Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Karma Test 4

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Kaufman'ın program planlama modelinde 'megadüzey' hangisidir?
A) Sınıf düzeyi
B) Bireysel düzey
C) Bölgesel düzey
D) Okul düzeyi
E) Toplum düzeyi
Soru 2
Eğitim felsefesi akımlarından ilerlemecilik hangi özelliğiyle öne çıkar?
A) Ezbercilik
B) Öğretmen merkezlilik
C) Disiplin ağırlıklı olma
D) Geçmişe bağlılık
E) Öğrenci merkezlilik ve deneyim
Soru 3
Öğretme ile öğrenme arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenme için öğretme şarttır
B) İkisi aynı anlama gelir
C) Öğretme olmadan öğrenme olmaz
D) Öğretme her zaman öğrenmeyi sağlar
E) Öğretme öğrenmeyi kolaylaştırma sürecidir
Reklam
Soru 4
Eğitim biliminin alt dallarından hangisi öğrenme süreçlerini inceler?
A) Eğitim ekonomisi
B) Eğitim felsefesi
C) Eğitim psikolojisi
D) Eğitim sosyolojisi
E) Eğitim tarihi
Soru 5
Dinamik model (Walker) program geliştirmede hangi durumu vurgular?
A) Sadece bir yol olduğunu
B) Programın değişmez olduğunu
C) Doğrusal süreç
D) Sürecin esnek ve etkileşimli olduğunu
E) Hedeflerin sabit olduğunu
Soru 6
Formal eğitim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çevreden kendiliğinden öğrenme
B) Ailede öğrenilen değerler
C) Planlı ve programlı eğitim
D) Arkadaştan öğrenme
E) Medyadan öğrenme
Reklam
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi bir eğitim programının öğesidir?
A) Sadece yöntem
B) Sadece hedef
C) Hedef, içerik, eğitim durumları, değerlendirme
D) Sadece içerik
E) Sadece değerlendirme
Soru 8
Program geliştirme modellerinin ortak amacı nedir?
A) Ders kitabı yazmak
B) Aynı modeli kullanmak
C) Etkili programlar geliştirmek
D) Öğretmen işini artırmak
E) Sınav sayısını azaltmak
Soru 9
Eğitim programında 'ne' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) İçerik
B) Eğitim durumları
C) Sınama durumları
D) Değerlendirme
E) Hedef
Reklam
Soru 10
Daimicilik (perennialism) eğitim felsefesinde hangi özellik ön plandadır?
A) Değişim ve yenilik
B) Evrensel ve değişmez bilgiler
C) Bireysel farklılıklar
D) Toplumsal uyum
E) Demokrasi eğitimi
Soru 11
Yapılandırmacılık (constructivism) akımında öğrenci nasıl görülür?
A) Koşullanmış varlık
B) Taklitçi
C) Boş bir levha
D) Bilgiyi aktif olarak yapılandıran
E) Pasif alıcı
Soru 12
Eğitim, bireyde hangi yolla istendik davranış değişikliği oluşturma sürecidir?
A) Kendiliğinden
B) Olgunlaşma yoluyla
C) Kasıtlı kültürleme yoluyla
D) Rastgele yaşantı yoluyla
E) Biyolojik gelişim yoluyla
Reklam
Soru 13
Örgün eğitim ile yaygın eğitim arasındaki temel fark nedir?
A) Süreleri
B) Belirli bir yaş grubuna ve sistematik programa dayanması
C) İçerikleri
D) Öğretmen kadrosu
E) Sınav sistemleri
Soru 14
Eğitim programının en kapsamlı tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okulda yapılan tüm etkinlikler
B) Öğretim yöntemleri bütünü
C) Sınav konuları
D) Ders saatleri çizelgesi
E) Ders kitaplarının listesi
Soru 15
Eğitim programının ögelerinden 'niçin' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) Değerlendirme
B) Yöntem
C) İçerik
D) Hedef
E) Eğitim durumları
Reklam
Soru 16
NAT (ihtiyaç analizi tekniği) hangi modelde kullanılır?
A) Goodlad modeli
B) Taba modeli
C) Tyler modeli
D) Kaufman modeli
E) Saylor-Alexander modeli
Soru 17
Ürün modeli (Ralph Tyler) programda hangi ögeyi merkeze alır?
A) Öğrenci deneyimleri
B) Öğretmen görüşleri
C) Materyal seçimi
D) Süreç
E) Hedefler ve sonuçlar
Soru 18
Eğitim programının 'nasıl' sorusuna yanıt veren ögesi hangisidir?
A) Hedef
B) Eğitim durumları
C) İçerik
D) Değerlendirme
E) Amaç
Reklam
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin temel işlevlerinden biri değildir?
A) Bireyi geliştirmek
B) Toplumsal uyumu sağlamak
C) Bireyi cezalandırmak
D) Kültürel aktarım yapmak
E) Ekonomik kalkınmaya katkı sağlamak
Soru 20
Eğitim programında 'ne kadar' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) Hedef
B) Değerlendirme
C) İçerik
D) Eğitim durumları
E) Yöntem
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin