Program Geliştirme Eğitim Durumları Testi

1.

Öğretmen, öğrencilerin kendisiyle birlikte vurmalı çalgıları kullanarak ritimleri çalmalarını sağlamakla hangi alanda ve düzeyde bir hedefi gerçekleştirmiştir?

A) Psikomotor - Duruma uydurma

B) Psikomotor - Beceri haline getirme

C) Psikomoto r- Kılavuzla yapma

D) Bilişsel - Uygulama

E) Bilişsel - Kavrama

2.

Yukarıdaki örnekte öğretim hizmetinin niteliğini etkileyen değişkenlerden hangisinin varlığından söz edilebilir?

A) Pekiştireç

B) Dönüt

C) Düzeltme

D) İpucu

E) Öğrenci katılganlığı

3.

4. - 6. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Öğretmen bazı vurmalı çalgıları göstererek derse başlamış, öğrencilere bunları kullanarak müzik yapacaklarını belirtmiştir. Öğrencilerin bildikleri ritim kalıplarını belirtmelerini sağlayan öğretmen, daha sonra öğrencilerden bu ritim kalıplarını vurmalı çalgıları kullanarak kendisiyle beraber çalmalarını istemiştir.

Yukarıdaki örnekte bir ders işleme sürecinin aşağıda belirtilen aşamalarından hangisi bulunmamaktadır?

A) Hedeften haberdar etme

B) İstendik özellikleri oluşturma

C) Güdüleme

D) Ön koşul bilgileri hatırlatma

E) Dikkat çekme

4.

Ufuk Öğretmen'in yaptığı bu uygulama bir ders işleme sürecinin hangi aşamasında yer alır?

A) Hedeften haberdar etme

B) Ön koşul bilgileri hatırlatma

C) Dikkat çekme

D) Güdüleme

E) İstendik özellikleri oluşturma

5.

Ufuk Öğretmen, böyle bir uygulama yapmayı seçerken aşağıdakilerden hangisine daha az dikkat etmiş olabilir?

A) Öğrencilerin gelişim özelliklerine

B) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine

C) Kullanılabilecek araç - gerece

D) Öğrencileri öğrenme sürecine katmaya

E) Öğrencilerin önceki bilgilerine

6.

Ders işleme sürecinin aşağıda belirtilen aşamalarından hangisi, açık bir sistem olan eğitime, sürecin işleyişiyle ilgili bilgi sağlamada diğerlerine göre daha etkilidir?

A) Dikkat çekme

B) Hedeften haberdar etme

C) Değerlendirme

D) Özet ve tekrar

E) İstendik özellikleri oluşturma

7.

Yukarıdaki kazanımın, aşağıdaki becerilerden hangisini daha çok geliştirmeye yönelik olduğu söylenebilir?

A) İş birliği yapma

B) İlişkilendirme

C) İletişim

D) Eleştirel düşünme

E) Yaratıcı düşünme

8.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumları düzenlenirken dikkate alınması gereken "yakından uzağa" ilkesine bir örnek olabilir?

A) Önce bir basamaklı, sonra iki basamaklı doğal sayılar içinde toplama işlemi yaptırılması

B) Sınıfla yapılan seçimlerden yola çıkarak demokrasi kavramının işlenmesi

C) Konunun genel çerçevesi gösterildikten sonra alt bölümlerin incelenmeye başlanması

D) Demokrasinin gelişiminin günümüzden başlayarak geçmişe doğru anlatılması

E) Önce ailedeki, sonra çevredeki kişilerin rollerinin öğretilmesi

9.

"Bitkilerin insanlar için önemini kavrayabilme" hedefine yönelik olarak öğretmen, öğrencilerinden hangi bitkileri bildiklerini belirtmalerini ve bunları sınıflamalarını istemiştir.

Yukarıdaki örnekte eğitim durumlarında bulunması gereken hangi özelliğe dikkat edilmediği söylenebilir?

A) Hedefe uygunluk

B) Konuya uygunluk

C) Öğrenciye görelik

D) Öğretim ilkelerine uygunluk

E) Ekonomiklik

10.

Aşağıdaki durumların hangisinde pekiştireç kullanımının öğrenme üzerindeki etkisinin en üst düzeyde olması beklenir?

A) Öğrenciler hedeflenen davranışları gösterdikçe pekiştireç kullanma

B) Öğrenciyi sürece katılmaya cesaretlendirmek için sık sık pekiştireç kullanma

C) Öğrencinin hedeflenen davranışla ilgili olmayan davranışları için de pekiştireç kullanma

D) Öğrenciler her söz aldığında pekiştireçleri kullanma

E) Öğrenciler yanlış yanıt verseler bile pekiştireç kullanma

11.

10. - 12. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Ufuk Öğretmen, doğal sayılarla toplama işlemini yeni öğrenmeye başlayacak olan ilköğretim 1. sınıftaki öğrencilerine önce birim küpleri bir araya getirerek çeşitli modellemeler yaptırmış, sonra bu modellemelere ilişkin matematik cümlelerinin nasıl yazılacağını göstermiştir.

Ufuk Öğretmen'in yaptığı bu uygulamayı aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi en iyi açıklar?

A) Yaşama yakınlık

B) Bütünden parçaya

C) Basitten karmaşığa

D) Somuttan soyula

E) Yakından uzağa

12.

7. - 8. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Osman öğretmen, çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlar." kazanımına yönelik ders planı yapmak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Osman Öğretmen'in dikkat çekme aşamasında yapabileceği uygulamalardan biri olamaz?

A) Ünlü bir mucidin hayatından ve icatlarından bahsetme

B) Yaşadığı bir sorunu anlatıp bunu ortadan kaldıracak bir ürün tasarlanıp tasarlanamayacağını sorma

C) "Çevremizdeki ihtiyaçlar nelerdir?" konulu küçük grup tartışması yaptırma

D) Son teknolojik gelişmelerin gösterildiği bir sunu izlettirme

E) "Hayatınızda bir icatta bulundunuz mu?" sorusunu sorma

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında