Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Test 11

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Öğretim hangi kavramın alt alanıdır?
A) Eğitimin
B) Olgunlaşmanın
C) Öğrenmenin
D) Gelişimin
E) Büyümenin
Soru 2
Hangisi program geliştirmenin aşamasıdır?
A) Sıralama
B) İhtiyaç belirleme
C) Not verme
D) Silme
E) Arşivleme
Soru 3
Hangisi program geliştirmenin aşamasıdır?
A) Sıralama
B) Silme
C) Tasarım
D) Arşivleme
E) Not verme
Reklam
Soru 4
Hangisi program geliştirmenin aşamasıdır?
A) Arşivleme
B) Not verme
C) Sıralama
D) Silme
E) Değerlendirme
Soru 5
Program geliştirmede ilk adım nedir?
A) Raporlama
B) İhtiyaç belirleme
C) Değerlendirme
D) Tasarım
E) Uygulama
Soru 6
Program geliştirmede son adım nedir?
A) Tasarım
B) Değerlendirme
C) Planlama
D) İhtiyaç belirleme
E) Uygulama
Reklam
Soru 7
Hangisi eğitim programı kavramıdır?
A) Müfredat
B) Boyut
C) Fiyat
D) Renk
E) Sayı
Soru 8
Hangisi eğitim programı kavramıdır?
A) Fiyat
B) Ders
C) Sayı
D) Boyut
E) Renk
Soru 9
Hangisi eğitim programı kavramıdır?
A) Sayı
B) Konu
C) Renk
D) Boyut
E) Fiyat
Reklam
Soru 10
Eğitim durumları hangi soruyla açıklanır?
A) Nasıl öğretelim
B) Neden öğretelim
C) Ne öğretelim
D) Ne kadar öğretelim
E) Kime öğretelim
Soru 11
İçerik hangi soruyla açıklanır?
A) Nerede öğretelim
B) Nasıl öğretelim
C) Neden öğretelim
D) Ne öğretelim
E) Kime öğretelim
Soru 12
Hedef hangi soruyla açıklanır?
A) Nasıl öğretelim
B) Nerede öğretelim
C) Ne öğretelim
D) Neden öğretelim
E) Kime öğretelim
Reklam
Soru 13
Değerlendirme hangi soruyla açıklanır?
A) Nerede öğretelim
B) Kime öğretelim
C) Ne kadar öğretildi
D) Ne öğretelim
E) Nasıl öğretelim
Soru 14
Program geliştirmede birey ve toplum ihtiyaçları neden önemlidir?
A) Hedeflerin kaynağıdır
B) Arşivler
C) Not verir
D) Sıralar
E) Ceza verir
Soru 15
Eğitim programında hedef kaynakları nelerdir?
A) Sınıf okul il
B) Öğretmen müdür veli
C) Toplum birey konu alanı
D) Sabah öğle akşam
E) Renk boyut fiyat
Reklam
Soru 16
Eğitim programının hedef boyutu neyi içerir?
A) Yöntemleri
B) Kazandırılacak davranışları
C) Değerlendirmeyi
D) Konuları
E) Ortamı
Soru 17
Eğitim nedir?
A) Sıralama
B) Arşivleme
C) Davranışta istenilen değişikliği oluşturma
D) Not verme
E) Bilgi aktarma
Soru 18
Öğretim nedir?
A) Arşivleme
B) Hedefe yönelik planlı öğretme
C) Rastgele öğrenme
D) Sıralama
E) Not verme
Reklam
Soru 19
Öğrenme nedir?
A) Refleks
B) Olgunlaşma
C) Yaşantı ürünü kalıcı davranış değişikliği
D) İçgüdü
E) Anlık davranış
Soru 20
Eğitim programı nedir?
A) Sınav
B) Hedef içerik eğitim durumları değerlendirme
C) Müfredat listesi
D) Ders kitabı
E) Plan
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin