Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitim Durumları ve Öğretme Süreci Test 6

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Eğitim durumu nedir?
A) Hedefe ulaşmak için düzenlenen yaşantılar
B) İçerik
C) Değerlendirme
D) Plan
E) Not
Soru 2
Öğretme sürecinin öğeleri nelerdir?
A) Konu ünite ders
B) Öğrenci öğretmen veli
C) Amaç içerik yöntem araç değerlendirme
D) Sınıf okul il
E) Sabah öğle akşam
Soru 3
Öğretim yöntemi nedir?
A) İçerik
B) Hedefe ulaştıran yol
C) Araç
D) Ortam
E) Not
Reklam
Soru 4
Öğretim tekniği nedir?
A) Yöntemi uygulama biçimi
B) İçerik
C) Araç
D) Not
E) Hedef
Soru 5
Anlatım yönteminin özelliği nedir?
A) Aktif öğrenme sağlar
B) Keşfetmeye dayanır
C) Problem çözer
D) Öğrenci merkezlidir
E) Öğretmen merkezlidir
Soru 6
Tartışma yönteminin özelliği nedir?
A) Öğrenciler katılım gösterir
B) Ezber esastır
C) Öğretmen anlatır
D) Tek taraflıdır
E) Pasif dinleme
Reklam
Soru 7
Problem çözme yönteminin özelliği nedir?
A) Tek taraflıdır
B) Öğrenci aktif çözer
C) Ezber esastır
D) Öğretmen anlatır
E) Pasif dinleme
Soru 8
Gösterip yaptırma yöntemi hangi alana uygundur?
A) Rastgele alana
B) Duyuşsal alana
C) Devinişsel alana
D) Hiçbir alana
E) Bilişsel alana
Soru 9
Öğretim araçlarının rolü nedir?
A) Sıralar
B) Not verir
C) Arşivler
D) Öğrenmeyi kolaylaştırır
E) Ceza verir
Reklam
Soru 10
Öğretimde motivasyonun rolü nedir?
A) Arşivler
B) Sıralar
C) Öğrenmeyi başlatır ve sürdürür
D) Ceza verir
E) Not verir
Soru 11
Dikkat çekme hangi öğretim etkinliğidir?
A) Giriş etkinliği
B) Geliştirme etkinliği
C) Sonuç etkinliği
D) Değerlendirme
E) Planlama
Soru 12
Hangisi giriş etkinliğidir?
A) Özetleme
B) Dikkat çekme
C) Konuyu işleme
D) Alıştırma yapma
E) Değerlendirme
Reklam
Soru 13
Hangisi geliştirme etkinliğidir?
A) Değerlendirme
B) Konuyu işleme
C) Dikkat çekme
D) Özetleme
E) Güdüleme
Soru 14
Hangisi sonuç etkinliğidir?
A) Alıştırma
B) Özetleme
C) Dikkat çekme
D) Güdüleme
E) Konuyu işleme
Soru 15
Öğretim sürecinde geri bildirimin rolü nedir?
A) Arşivler
B) Sıralar
C) Ceza verir
D) Öğrenmeyi düzeltir
E) Not verir
Reklam
Soru 16
Öğretimde bireysel farklılıklar neden önemlidir?
A) Arşivler
B) Ceza verir
C) Yöntem öğrenciye uygun olmalı
D) Sıralar
E) Not verir
Soru 17
Öğretimde ortam düzenleme neyi sağlar?
A) Arşivler
B) Öğrenmeye uygun ortam
C) Sıralar
D) Ceza verir
E) Not verir
Soru 18
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Boyut
B) Fiyat
C) Somuttan soyuta
D) Rastgelelik
E) Renk
Reklam
Soru 19
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Rastgelelik
B) Renk
C) Boyut
D) Fiyat
E) Bilinenden bilinmeyene
Soru 20
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Yakından uzağa
B) Rastgelelik
C) Boyut
D) Renk
E) Fiyat
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin