Program Geliştirme İçerik Düzenleme Yaklaşımları Test 1

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Hedeflerin sınıflandırılmasında 'bilişsel alan' neyi kapsar?

A) Fiziksel becerileri

B) Tutumları

C) Değerleri

D) Duyguları

E) Bilgi ve düşünme süreçlerini

Soru 2

Hedeflerin sınıflandırılmasında 'psikomotor alan' neyi kapsar?

A) Sosyal etkileşim

B) Değer yargıları

C) Düşünce süreçleri

D) Fiziksel ve devinişsel beceriler

E) Duygusal tepkiler

Soru 3

Bloom taksonomisinde bilişsel alanın en alt düzeyi hangisidir?

A) Kavrama

B) Bilgi

C) Uygulama

D) Analiz

E) Değerlendirme

Soru 4

Hedef belirlemede 'ihtiyaç' kavramı hangi durumu ifade eder?

A) Eksiklik

B) Talep

C) Gereklilik

D) Arzulanan durum

E) Mevcut durum ile ideal arasındaki fark

Soru 5

Bloom'un revize edilmiş taksonomisinde en üst düzey hangisidir?

A) Sentez

B) Değerlendirme

C) Yaratma

D) Analiz

E) Uygulama

Soru 6

Duyuşsal alanın en alt basamağı hangisidir?

A) Alma

B) Değer verme

C) Örgütleme

D) Kişilik haline getirme

E) Tepkide bulunma

Soru 7

Bilişsel alan basamakları kaç tanedir?

A) 8

B) 10

C) 12

D) 4

E) 6

Soru 8

Hedef yazarken dikkat edilmesi gereken ölçütler nelerdir?

A) Genel ifadeler içermeli

B) Uzun ve karmaşık olmalı

C) Açık, net, gözlenebilir, ölçülebilir olmalı

D) Kapalı ve soyut olmalı

E) Sadece öğretmen tarafından anlaşılmalı

Soru 9

Program geliştirmede katılımcı karar alma neden önemlidir?

A) Maliyeti artırır

B) Karmaşıklığı artırır

C) Sorumluluğu azaltır

D) Süreci hızlandırır

E) Programın sahiplenilmesini sağlar

Soru 10

Hedeflerin sınıflandırılmasında 'duyuşsal alan' neyi kapsar?

A) Zihinsel işlemler

B) Tutum, değer ve duygular

C) El becerileri

D) Bedensel hareketler

E) Dil becerileri

Soru 11

Eğitimde hedef (amaç) kavramı neyi ifade eder?

A) Ulaşılması istenen sonuçları

B) Kullanılacak yöntemi

C) Sınav türünü

D) Ders kitabını

E) Dersin adını

Soru 12

Hedeflerin aşamalı sınıflandırılmasına ne ad verilir?

A) Çerçeve

B) Program

C) Taksonomi

D) Müfredat

E) Plan

Soru 13

Bir dersin sonunda ulaşılması beklenen hedeflere ne ad verilir?

A) Geçici hedef

B) Ara hedef

C) Uzak hedef

D) Genel hedef

E) Özel hedef (kazanım)

Soru 14

Duyuşsal alan taksonomisi kime aittir?

A) Bloom

B) Krathwohl

C) Simpson

D) Gagne

E) Piaget

Soru 15

Psikomotor alan taksonomisi hangi alanı kapsar?

A) Sosyal beceriler

B) Akademik beceriler

C) Düşünme becerileri

D) Fiziksel ve devinişsel beceriler

E) Duygusal beceriler

Soru 16

Program geliştirme süreci hangi modelde sürekli bir döngü olarak görülür?

A) Dinamik model

B) Statik model

C) Kapalı model

D) Hiyerarşik model

E) Doğrusal model

Soru 17

Bloom taksonomisinde bilişsel alanın en üst düzeyi hangisidir?

A) Uygulama

B) Yaratma

C) Sentez

D) Değerlendirme

E) Analiz

Soru 18

'Verilen bir metindeki fiilleri bulur' ifadesi hangi bilişsel basamağa örnektir?

A) Kavrama

B) Uygulama

C) Analiz

D) Değerlendirme

E) Bilgi

Soru 19

Program geliştirme planlamasında öncelikle hangi bilgiler toplanmalıdır?

A) Okulun fiziki durumu

B) Hedef kitlenin özellikleri ve ihtiyaçları

C) Öğretmenlerin özgeçmişi

D) Okulun tarihçesi

E) Veli gelir düzeyi

Soru 20

Uzun vadeli hedeflere ne ad verilir?

A) Özel hedef

B) Amaç

C) Kazanım

D) Uzak hedef

E) Genel hedef

Program Geliştirme İçerik Düzenleme Yaklaşımları Test 1

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında