Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitim Bilimin Temel Kavramları Test

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bazı bireyler, sosyal medya platformlarında gezinirken karşılaştıkları kısa videolar, bilgi grafikler, kamu spotları ya da kullanıcı yorumları aracılığıyla sağlık, çevre, kişisel gelişim gibi konularda farkında olmadan çeşitli bilgiler edinmektedir. Bu edinimler, herhangi bir eğitim kurumu veya planlı program tarafından yürütülmemektedir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur?

A) Hizmet içi eğitim
B) Mikro öğretim
C) İnformal öğrenme
D) Yaygın eğitim
E) Planlı öğrenme
Soru 2

Eğitim ve kültür arasındaki ilişkiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Okul, kültürlenme sürecinde kurumsal bir araçtır.
B) Kültürel değişim, eğitim süreçlerini de etkileyebilir.
C) Eğitim, bireye kültürel değerleri kazandırma sürecidir.
D) Eğitim yoluyla kültürün aktarımı mümkün değildir.
E) Kültür, eğitimin hem içeriğini hem yöntemini etkiler.
Soru 3

Bir öğrenci, sınıfta öğretmen tarafından anlatılmayan bir konuda merak ettiği bilgileri evde internet üzerinden araştırmış ve bu araştırma sonucu bilgi edinmiştir. Bu öğrenme süreci, öğrencinin kendi isteğiyle ve herhangi bir resmi eğitim planı olmadan gerçekleşmiştir.

Bu durum informal öğrenmenin aşağıdaki hangi özelliğini göstermektedir?

A) Belirli bir kurum tarafından yürütülür.
B) Günlük yaşamın doğal akışı içinde gerçekleşir.
C) Önceden belirlenmiş hedeflere dayanır.
D) Mutlaka bir eğitmen rehberliğinde yürütülür.
E) Ölçme-değerlendirme süreçleri ile desteklenir.
Reklam
Soru 4

Burak Öğretmen, derslerinde yenilikçi teknikler kullanmayı önemsemektedir. Katıldığı bir konferansta drama yönteminin öğrencilerin derse katılımını artırdığına dair sunumlar izlemiştir. Konferans sonrası yerel bir sanat atölyesinde drama eğitimi almış ve öğrendiklerini sınıfında uygulamaya başlamıştır.

Bu durumda Burak Öğretmen’in öğrenme süreci aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur?

A) Yaşam boyu öğrenme
B) Planlı öğrenme
C) Hizmet içi eğitim
D) İşbaşında eğitim
E) İnformal eğitim
Soru 5

Ayhan Bey, matematik öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Öğrencilerinin analitik düşünme becerilerini artırmak amacıyla çeşitli dijital uygulamaları kullanmak istemiştir. Bu doğrultuda internette bir eğitim platformunda yer alan videoları izlemiş, ardından üniversitenin düzenlediği çevrim içi bir seminer programına katılmıştır. Edindiği bilgileri sınıf içi uygulamalarına entegre ederek derslerini bu şekilde işlemeye başlamıştır.

Ayhan Bey’in bu öğrenme süreci aşağıdakilerden hangisinin kapsamına girer?

A) Hizmet öncesi eğitim
B) Yaygın eğitim
C) Mikro öğretim
D) Planlı öğretim
E) Hizmet içi eğitim
Soru 6

Zeynep Öğretmen, internetten izlediği videolar ve katıldığı çevrim içi seminerlerle dijital oyun tasarımı öğrenmiş ve derslerinde oyunlaştırma tekniklerini uygulamaya başlamıştır. Bu sürece hiçbir kurum zorunlu tutmamış, tamamen kendi isteğiyle bu alanı öğrenmiştir.

Zeynep Öğretmen’in bu öğrenmesi aşağıdakilerden hangisi kapsamında değerlendirilir?

A) İnformal eğitim
B) Mikro öğretim
C) İşbaşı eğitimi
D) Hizmet içi eğitim
E) Örgün eğitim
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi, okulun örtük programı kapsamında kazandırdığı davranışlardan biri olarak kabul edilemez?

A) İş birliği yapma alışkanlığı kazandırmak
B) Kurallara uymanın önemini kavratmak
C) Demokratik tutumlar geliştirmeyi desteklemek
D) Sosyal roller hakkında farkındalık oluşturmak
E) Akademik başarıyı ölçen sınavlara hazırlamak
Soru 8

Küreselleşmenin etkisiyle bireyler, farklı toplumların değerlerini ve yaşam biçimlerini tanıma, anlama ve bunlarla etkileşime girme sürecine girmektedirler. Bu durum, bireylerin yalnızca kendi kültürel değerleriyle sınırlı kalmayıp, başka kültürel öğeleri de özümseyerek kendi yaşantılarına dâhil etmelerini gerektirmektedir. Bu etkileşim sonucunda, hem yerel kimliğini koruyan hem de evrensel değerlere açık bireylerin yetişmesi hedeflenmektedir.

Bu parçada tanımlanan süreç aşağıdaki kavramlardan hangisiyle daha çok ilişkilidir?

A) Kültürlenme
B) Kültür şoku
C) Kültürleşme
D) Kültürleme
E) Kültür emperyalizmi
Soru 9

Bir Fransız öğrenci, Türkiye'deki değişim programı kapsamında bir yıl Türk ailesiyle yaşamaktadır. Bu süre içinde Türkçe konuşmayı, bayramlarda büyükleri ziyaret etmeyi, geleneksel yemekleri tüketmeyi öğrenir. Aynı zamanda evde kaldığı ailenin çocukları da Fransız öğrenciden Fransızca kelimeler, farklı müzik türleri ve Fransız mutfağına ait yemek tarifleri öğrenir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnek olarak gösterilebilir?

A) Kültürlenme
B) Kültürleşme
C) Kültür şoku
D) Bireyselleşme
E) Zoraki kültürleme
Reklam
Soru 10

Fatma Öğretmen, öğrencilerinin görsel zekâsını desteklemek için yeni yollar aramaktadır. Katıldığı bir seminerde, öğretim sürecinde infografiklerin etkili bir öğrenme aracı olabileceğini öğrenmiştir. Seminer sonrasında infografik tasarlamayı öğrenmiş ve kendi derslerinde aktif biçimde kullanmaya başlamıştır.

Fatma Öğretmen’in bu öğrenme deneyimi aşağıdakilerden hangisiyle en yakından ilişkilidir?

A) Hizmet içi eğitim
B) İnformal eğitim
C) Bilinçli öğrenme
D) Örgün eğitim
E) İşbaşında eğitim
Soru 11

Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Ölçüt dayanaklı geçerlilik türü alanyazında hâlihazır geçerlilik, benzer ölçekler geçerliliği, uygunluk geçerliliği adı ile de anılmaktadır.
B) Zamandaş geçerlilik ile ölçme aracından elde edilen puanların ölçüt bir puanla (testin tahmin etmeye çalıştığı ve geçerliliği yüksek bir puan) karşılaştırılarak geliştirilen ölçme aracının geçerliliğine ilişkin nitelendirme yapılır.
C) Yapı geçerliliği, bir testin ölçülmek istenen davranışları ne derece kapsadığıyla ilgilidir.
D) Kapsam geçerliliği bir testin dayandığı kuramsal temelleri ne derece iyi örneklediğiyle ilgilidir.
E) Yordama geçerliliğinde ölçme aracından elde edilen puanlar, ölçme aracının tahmin ettiği puanla (ölçüt puan) karşılaştırılır ve tahminin ne ölçüde doğru olduğu belirlenmeye çalışılır.
Soru 12

.........ölçme işleminden elde edilen puanların tesadüfi hatalardan arınık olma derecesidir. Diğer bir ifadeyle puanların kararlı, tutarlı ve duyarlı olmasıdır.

Yukarıdaki tanımda boşluğa gelmesi gereken ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güvenilirlik
B) Rasyonellik
C) Geçerlilik
D) Korelasyon
E) Kullanışlılık
Reklam
Soru 13

Her yıl … ayı içerisinde sınıf rehber öğretmenleri tarafından bir örneği rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletilen risk altındaki öğrencilere ait verileri birleştirerek eğitim kurumuna ait risk haritasını oluşturur.

Rehber Öğretmen/Psikolojik Danışmanın Görevleri ile ilgili olarak, yukarıda verilen metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Eylül
B) Kasım
C) Ocak
D) Aralık
E) Ekim
Soru 14

I- Tezler

II- Araştırma Raporları

III- Özgün Kitaplar

IV- Ansiklopediler

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Alanyazın Taraması” yapılırken ulaşılacak ikincil kaynaklardan değildir?

A) I, II, III ve IV
B) I, II ve III
C) II, III ve IV
D) II ve IV
E) I ve II
Soru 15

Kavramların özellikleri ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Kavram diğer kavramların anlaşılmasına yardımcı oluyorsa güçlüdür.
B) Kavramlar anlaşılabilirdir.
C) Kavramlar deneyimler sonucu doğuştan değil sonradan öğrenilir.
D) Kavramlar hiyerarşik olarak organize edilir ve genelden başlayarak daha özel hâle geçer.
E) Kavramların anlamları üzerinde ortak bir fikir birliği bulunmaması gerekir.
Reklam
Soru 16

Bu hizmetler, öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyumlarını ve böylece öğrencilerin eğitim hizmetlerinden en etkili bir şekilde yararlanmalarını amaçlayan hizmetlerdir.

Yukarıda verilen metinde bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Rehberlik
B) Psikolojik Danışma
C) Eğitim
D) Öğretim
E) Oryantasyon
Soru 17
Öğrenme içeriklerinin ve diğer özelliklerinin uyarlandığı sınıflar ile geleneksel sınıflar arasında belirgin farklılıklar bulunmaktadır. Yukarıda yapılan açıklama doğrultusunda “Geleneksel Sınıflar” ile “Öğretimin Uyarlandığı Sınıflar” ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?
A) Geleneksel Sınıflarda öğretmen bilgiyi sunmak için tek bir kaynağa güvenir.
B) Geleneksel Sınıflarda öğretim öğretmen merkezlidir
C) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda farklı gruplama formatları (büyük grup, küçük grup, akran eşleme) vardır.
D) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda öğretim birden fazla yolla sağlanır.
E) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda öğretmen tüm öğrencilere aynı ödevi verir.
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi mikrosistem kapsamında akran zorbalığına sebep olabilecek etmenler arasında gösterilemez?
A) Öğrencilerin okul atmosferi hakkındaki negatif düşünceleri
B) Fiziksel ve duygusal istismar uygulayan ebeveynler
C) Okuldaki akranların saldırgan davranışlar sergilemesi
D) İlgi, sevgi ve sıcaklıktan yoksun bir aile ortamı
E) İş yerinde yüksek stres ve anlaşmazlık yaşayan babaların evde çocuklarına karşı daha otoriter bir tutum sergilemeleri
Reklam
Soru 19
Dijital Eğitim Eylem Planı, Avrupa Birliği (AB) üye devletlerinin eğitim ve öğretim sistemlerinin dijital çağa sürdürülebilir ve etkin bir şekilde uyarlanmasını desteklemek için yenilenmiş bir politika girişimidir. Avrupa Birliği Dijital Eğitim Eylem Planı hangi yılları kapsamaktadır?
A) 2022-2030
B) 2030-2050
C) 2021-2027
D) 2023-2030
E) 2020-2025
Soru 20
I. Açık alan: Kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır. Bu alanda insanlar umutlarını, beklentilerini ya da korkularını çekinmeden diğer insanlarla paylaşmaktadırlar. II. Kör alan: Bu alan ise kişinin de başkalarının da bilmediği, karanlık alandır. III. Gizli alan: Bu alan kişinin bildiği ancak başkalarının bilmediği alandır. Kişi, bilinçli olarak bazı yanlarını gizlemek istemektedir. IV. Bilinmeyen alan: Bu alan başkaları tarafından bilinen ancak kişinin bilmediği alanıdır. Başkalarının bir kişi hakkında edindiği izlenimlerle ilgilidir. Johari Pencerisi Modeli alanları ile ilgili olarak, yukarıda verilen tanımlardan hangilerinin yerlerinin değişmesi durumunda doğru bilgiye ulaşılır?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve IV
D) III ve IV
E) II ve III
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin