Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitim Durumları ve Öğretme Süreci Test 4

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Program geliştirme sürecinde 'ihtiyaç' türleri nelerdir?
A) Sadece politik
B) Sadece bireysel
C) Bireysel, toplumsal ve konu alanı ihtiyaçları
D) Sadece toplumsal
E) Sadece ekonomik
Soru 2
Program geliştirme ekibinde aşağıdakilerden hangisi bulunmalıdır?
A) Sadece öğretmenler
B) Konu alanı uzmanları, eğitim bilimciler, öğretmenler
C) Sadece yöneticiler
D) Sadece müfettişler
E) Sadece veliler
Soru 3
Ders planı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken ilk adım nedir?
A) Ödevleri planlama
B) Grupları oluşturma
C) Materyalleri belirleme
D) Kazanımları belirleme
E) Sınav sorularını hazırlama
Reklam
Soru 4
Program geliştirmede 'pilot uygulama' neden yapılır?
A) Programın aksaklıklarını belirlemek ve düzeltmek
B) Öğrencileri sınamak
C) Öğretmenleri değerlendirmek
D) Okulları denetlemek
E) Programı tanıtmak
Soru 5
Yeniden kurmacı (reconstructionist) eğitim felsefesinde eğitimin rolü nedir?
A) Mevcut düzeni korumak
B) Toplumsal değişim ve yeniden yapılanmayı sağlamak
C) Bireysel mutluluğu sağlamak
D) Mesleki beceri kazandırmak
E) Dini değerleri öğretmek
Soru 6
Eğitim felsefesi akımlarından esasicilikte öğretmenin rolü nedir?
A) Gözlemci
B) Rehber
C) Otorite ve bilgi kaynağı
D) Kolaylaştırıcı
E) Arkadaş
Reklam
Soru 7
Program geliştirme sürecinde 'programın denenmesi' hangi amaçla yapılır?
A) Programı yayınlamak
B) Öğretmenleri eğitmek
C) Materyalleri dağıtmak
D) Programın tamamlandığını duyurmak
E) Programın geçerlik ve güvenirliğini test etmek
Soru 8
Eğitim programının bilimsel temelleri hangi alanları kapsar?
A) Sadece matematik
B) Sadece teknoloji
C) Sadece fizik
D) Eğitim bilimleri araştırma bulguları
E) Sadece biyoloji
Soru 9
Program geliştirmede 'yıllık plan' kim tarafından hazırlanır?
A) Talim Terbiye Kurulu
B) Milli Eğitim Müdürlüğü
C) Öğretmen
D) Okul müdürü
E) Müfettiş
Reklam
Soru 10
Program geliştirmede SWOT analizi hangi amaçla kullanılır?
A) Öğrenci başarısını ölçmek
B) Güçlü-zayıf yönler, fırsatlar ve tehditleri belirlemek
C) Öğretmen performansını değerlendirmek
D) Okul bütçesi hazırlamak
E) Ders programı yapmak
Soru 11
Program geliştirme sürecinde hedeflerin belirlenmesi hangi aşamada yapılır?
A) Materyal geliştirme aşaması
B) Değerlendirme aşaması
C) Planlama aşaması
D) Uygulama aşaması
E) Pilot uygulama aşaması
Soru 12
Program geliştirme sürecinde zaman planlaması neden önemlidir?
A) Sadece bütçe için
B) Sadece raporlama için
C) Programı hızlandırmak
D) Aşamaların gerçekçi bir takvimle yürütülmesi
E) Programı uzatmak
Reklam
Soru 13
Program geliştirme sürecinin aşamaları hangi sırayla gerçekleşir?
A) Planlama-uygulama-değerlendirme
B) Değerlendirme-planlama-uygulama
C) Uygulama-değerlendirme-planlama
D) Planlama-değerlendirme-uygulama
E) Uygulama-planlama-değerlendirme
Soru 14
Program geliştirme sürecinin son aşaması nedir?
A) İçerik seçimi
B) Pilot uygulama
C) İhtiyaç analizi
D) Değerlendirme ve geri bildirim
E) Hedef belirleme
Soru 15
Ünitelendirilmiş yıllık plan hangi amaçla hazırlanır?
A) Öğretim yılı boyunca yapılacak çalışmaları planlamak
B) Sınav takvimi için
C) Veli toplantısı için
D) Personel görevlendirmesi için
E) Okul bütçesi için
Reklam
Soru 16
Program geliştirme sürecinde ilk aşama hangisidir?
A) Planlama ve ihtiyaç analizi
B) Uygulama
C) Pilot deneme
D) Materyal geliştirme
E) Değerlendirme
Soru 17
Program geliştirme süreci hangi modelde sürekli bir döngü olarak görülür?
A) Statik model
B) Kapalı model
C) Hiyerarşik model
D) Doğrusal model
E) Dinamik model
Soru 18
Program geliştirmede 'ihtiyaç belirleme tekniklerinden' hangisi en kapsamlıdır?
A) Görüşme
B) Birden fazla tekniğin bir arada kullanılması
C) Gözlem
D) Test
E) Anket
Reklam
Soru 19
Program geliştirme sürecinde ihtiyaç analizi hangi amaçla yapılır?
A) Öğretmenleri seçmek
B) Ders kitaplarını hazırlamak
C) Sınav sorularını hazırlamak
D) Programın maliyetini belirlemek
E) Mevcut durum ile istenen durum arasındaki farkı belirlemek
Soru 20
İlerlemeci (progressive) eğitim felsefesine göre öğrenme nasıl gerçekleşir?
A) Ezberle
B) Yaparak yaşayarak ve deneyimle
C) Dinleyerek
D) İzleyerek
E) Okuyarak
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin