Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 10

Uzman Öğretmenlik Testleri » Uzman Öğretmenlik Testleri

1 / 10 Soru
00:00
1.


I- Çoktan seçmeli

II- Kısa cevaplı

III-Sözlü yoklama

IV- Eşleştirmeli

Yukarıda verilen ölçme araçlarından hangisi ya da hangilerine sistematik hata karışma olasılığı pek yoktur?

A) Yalnız II
B) I, II, III ve IV
C) I ve II
D) I, II ve IV
E) Yalnız I
2.


Eğitim izleme çalışmaları, bugün çok popüler olmakla beraber aslında çok uzun süredir sahada olan uygulamalardır. Bugün birçok ulusal izleme araştırmasına temel teşkil eden ilk çalışmalardan biri 1964 yılında gerçekleştirilen uluslararası matematik izleme çalışmasıdır. TIMSS’in de geliştiricisi olan kurum (IEA) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma 1960’larda matematik üzerinde başlamıştır.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi eğitim izleme araştırmaların katkılarından biri değildir?

A) Ülkeler arasında karşılaştırılabilir veri sunmaları
B) Bir eğitim sisteminde yapılan işlemler ve bu işlemlerin ayrı ayrı etkilerine dair ayrıntılı sonuçlar sağlamaları
C) Ülke eğitim performanslarına ilişkin geri bildirim sağlamaları
D) Eğitim performansının zaman içinde nereden nereye geldiği hakkında bütüncül bir değerlendirmeye imkân sağlaması
E) Bağlamsal ve bütüncül ilişkilere ait bulgular sunabilmeleri
3.


I. PISA

II. TIMMS

III. PIRLS

IV. ABİDE

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri IEA tarafından yapılan eğitim izleme çalışmasıdır?

A) Yalnız I
B) I, II, III ve IV
C) II ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız II
4.


Özellikle belirli bir alanda ilgili doğru bilgileri bulma, bu bilgileri yanlış bilgilerden ayıklama, bunun için temel becerileri kullanma, ardından doğru bilgileri seçerek ve uygun analiz yöntemlerini kullanarak gerçek ya da tasarlanmış durumlarda kullanma becerisi olarak tanımlanmaktadır. Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA) ölçülen özellikler olarak da tanımlanmaktadır.

Yukarıda açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilgi
B) Beceri
C) Yetkinlik
D) Okuryazarlık
E) Kabiliyet
5.


I- Toplama

II- Yansıtma

III- Sonuç

IV- Seçme

Aşağıdakilerden hangisinde portfolyo değerlendirme sürecinin aşamaları doğru sırada verilmiştir?

A) I - IV - III - II
B) IV - I - III - II
C) I - IV - II - III
D) II - III - I - IV
E) IV - I - II - III
6.


Aşağıdakilerden hangisi portfolyo değerlendirme yaklaşımının özelliklerinden değildir?

A) Sürecin paydaşları; öğrenci, öğretmen, arkadaş, aile ve iletişimde olduğu diğer kişilerdir.
B) Portfolyolar ile amaçlanan, öğrenciyi çok yönlü olarak ve öğrencinin gelişimini bir süreç olarak izlemek ve değerlendirmektir.
C) Öğrencilerin özelliklerini birbirleri ile karşılaştırmak amacıyla oluşturulmuş araçlardır.
D) Portfolyoyu herhangi bir çalışma dosyasından ayıran en önemli aşama yansıtmadır.
E) Öğrencinin bir bütün olarak gelişim ve öğrenme süreci ile ürünlerini gösteren değerlendirmedir.
7.


Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testler hazırlanırken uyulması gereken kurallardan değildir?

A) Gereksiz görsel kullanılmamalıdır.
B) Bir maddenin doğru yanıtı başka bir maddenin kökünde bulunmamalıdır.
C) “Hepsi” “hiçbiri” bir seçenek olarak kullanılmamalıdır.
D) Öğrencinin sözcük dağarcığında bulunmayan kavram, terim kullanılmamalıdır.
E) Seçeneklerin baş harfi küçük olmalıdır.
8.


OECD, ekonomik kalkınmanın ve sürdürülebilirliğinin sağlanmasındaki en önemli kaynak olan beşerî sermayeyi üreten faktör olarak eğitimi konumlandırmaktadır OECD tarafından 3 yıllık periyotlarla yapılan PISA çalışması 15 yaş grubunu, hedef grup olarak almaktadır.

PISA’nın aşağıda verilenlerden hangisini amaçladığı söylenemez?

A) Eğitimde değişim dinamiklerini dikkate almak
B) Zorunlu eğitim bitiren öğrencilerin henüz iş gücü piyasasına katılmadan fen ve okuma becerileri alanlarında hangi yeterliklere sahip olduğuna dair bilgi vermek
C) Ekonomik kalkınmada eğitimden çok başka faktörlere dikkat çekmek
D) Katılımcı ülkelere her bir okuryazarlık alanıyla ilgili geri bildirim vermek
E) Katılım gösteren ülkelere dair karşılaştırmalı veri sunmak
9.


“Ölçme objektif, değerlendirme ise ………….’tir.”

Yukarıda örneği verilen cümle tamamlama test maddesi ile ilgili olarak yapılan hata aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anlaşılır değildir.
B) Devrik cümle kullanılmıştır.
C) Ek ve zıt kavramla ipucu verilmiştir.
D) Olumlu-olumsuz ifade birlikte kullanılmıştır.
E) Gereksiz sözcük kullanılmıştır.
10.


Beden eğitimi öğretmeni Cem Bey, öğrencilerin performanslarını ölçmek için değerlendirme aracı kullanmak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Cem Bey’in kullanması gereken değerlendirme araçlarından biri değildir?

A) Yapılandırılmış gözlem formu
B) Kontrol listesi
C) Yarı yapılandırılmış gözlem formu
D) Kısa cevaplı test
E) Derecelendirme ölçeği
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Testleri kategorisindeki bilgi düzeyinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.