Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 10

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I- Çoktan seçmeli

II- Kısa cevaplı

III-Sözlü yoklama

IV- Eşleştirmeli

Yukarıda verilen ölçme araçlarından hangisi ya da hangilerine sistematik hata karışma olasılığı pek yoktur?

A) Yalnız II

B) I, II, III ve IV

C) I ve II

D) I, II ve IV

E) Yalnız I

Soru 2

Eğitim izleme çalışmaları, bugün çok popüler olmakla beraber aslında çok uzun süredir sahada olan uygulamalardır. Bugün birçok ulusal izleme araştırmasına temel teşkil eden ilk çalışmalardan biri 1964 yılında gerçekleştirilen uluslararası matematik izleme çalışmasıdır. TIMSS’in de geliştiricisi olan kurum (IEA) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma 1960’larda matematik üzerinde başlamıştır.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi eğitim izleme araştırmaların katkılarından biri değildir?

A) Ülkeler arasında karşılaştırılabilir veri sunmaları

B) Bir eğitim sisteminde yapılan işlemler ve bu işlemlerin ayrı ayrı etkilerine dair ayrıntılı sonuçlar sağlamaları

C) Ülke eğitim performanslarına ilişkin geri bildirim sağlamaları

D) Eğitim performansının zaman içinde nereden nereye geldiği hakkında bütüncül bir değerlendirmeye imkân sağlaması

E) Bağlamsal ve bütüncül ilişkilere ait bulgular sunabilmeleri

Soru 3

I. PISA

II. TIMMS

III. PIRLS

IV. ABİDE

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri IEA tarafından yapılan eğitim izleme çalışmasıdır?

A) Yalnız I

B) I, II, III ve IV

C) II ve III

D) I, II ve III

E) Yalnız II

Soru 4

Özellikle belirli bir alanda ilgili doğru bilgileri bulma, bu bilgileri yanlış bilgilerden ayıklama, bunun için temel becerileri kullanma, ardından doğru bilgileri seçerek ve uygun analiz yöntemlerini kullanarak gerçek ya da tasarlanmış durumlarda kullanma becerisi olarak tanımlanmaktadır. Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA) ölçülen özellikler olarak da tanımlanmaktadır.

Yukarıda açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bilgi

B) Beceri

C) Yetkinlik

D) Okuryazarlık

E) Kabiliyet

Soru 5

I- Toplama

II- Yansıtma

III- Sonuç

IV- Seçme

Aşağıdakilerden hangisinde portfolyo değerlendirme sürecinin aşamaları doğru sırada verilmiştir?

A) I - IV - III - II

B) IV - I - III - II

C) I - IV - II - III

D) II - III - I - IV

E) IV - I - II - III

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo değerlendirme yaklaşımının özelliklerinden değildir?

A) Sürecin paydaşları; öğrenci, öğretmen, arkadaş, aile ve iletişimde olduğu diğer kişilerdir.

B) Portfolyolar ile amaçlanan, öğrenciyi çok yönlü olarak ve öğrencinin gelişimini bir süreç olarak izlemek ve değerlendirmektir.

C) Öğrencilerin özelliklerini birbirleri ile karşılaştırmak amacıyla oluşturulmuş araçlardır.

D) Portfolyoyu herhangi bir çalışma dosyasından ayıran en önemli aşama yansıtmadır.

E) Öğrencinin bir bütün olarak gelişim ve öğrenme süreci ile ürünlerini gösteren değerlendirmedir.

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testler hazırlanırken uyulması gereken kurallardan değildir?

A) Gereksiz görsel kullanılmamalıdır.

B) Bir maddenin doğru yanıtı başka bir maddenin kökünde bulunmamalıdır.

C) “Hepsi” “hiçbiri” bir seçenek olarak kullanılmamalıdır.

D) Öğrencinin sözcük dağarcığında bulunmayan kavram, terim kullanılmamalıdır.

E) Seçeneklerin baş harfi küçük olmalıdır.

Soru 8

OECD, ekonomik kalkınmanın ve sürdürülebilirliğinin sağlanmasındaki en önemli kaynak olan beşerî sermayeyi üreten faktör olarak eğitimi konumlandırmaktadır OECD tarafından 3 yıllık periyotlarla yapılan PISA çalışması 15 yaş grubunu, hedef grup olarak almaktadır.

PISA’nın aşağıda verilenlerden hangisini amaçladığı söylenemez?

A) Eğitimde değişim dinamiklerini dikkate almak

B) Zorunlu eğitim bitiren öğrencilerin henüz iş gücü piyasasına katılmadan fen ve okuma becerileri alanlarında hangi yeterliklere sahip olduğuna dair bilgi vermek

C) Ekonomik kalkınmada eğitimden çok başka faktörlere dikkat çekmek

D) Katılımcı ülkelere her bir okuryazarlık alanıyla ilgili geri bildirim vermek

E) Katılım gösteren ülkelere dair karşılaştırmalı veri sunmak

Soru 9

“Ölçme objektif, değerlendirme ise ………….’tir.”

Yukarıda örneği verilen cümle tamamlama test maddesi ile ilgili olarak yapılan hata aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anlaşılır değildir.

B) Devrik cümle kullanılmıştır.

C) Ek ve zıt kavramla ipucu verilmiştir.

D) Olumlu-olumsuz ifade birlikte kullanılmıştır.

E) Gereksiz sözcük kullanılmıştır.

Soru 10

Beden eğitimi öğretmeni Cem Bey, öğrencilerin performanslarını ölçmek için değerlendirme aracı kullanmak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Cem Bey’in kullanması gereken değerlendirme araçlarından biri değildir?

A) Yapılandırılmış gözlem formu

B) Kontrol listesi

C) Yarı yapılandırılmış gözlem formu

D) Kısa cevaplı test

E) Derecelendirme ölçeği

Soru 11

- Hafif olması nedeniyle uçak gövdelerinin yapımında konserve ve ambalaj sanayinde kullanılır.

- Metal sanayinin ham maddesi olarak kullanılır.

- Çeliğe sertlik vererek kırılma ve darbelere karşı direnç kazandırılmasında kulanılır.

- Elektrik - elektronik sanayisinde kullanılır.

Yukarıda aşağıdaki madenlerden hangisine ait bir özellik verilmemiştir?

A) Demir

B) Krom

C) Boksit

D) Fosfat

E) Bakır

Soru 12

Marmara Bölgesi'nde pamuk tarımı oldukça az olmasına rağmen bazı merkezlerde dokuma sanayisi oldukça gelişmiştir.

Aşağıdakilerden hangisi bu merkezlerden biri değildir?

A) Hereke

B) Balıkesir

C) İstanbul

D) Kırklareli

E) Bursa

Soru 13

Türkiye'de toplam nüfus içinde sanayi sektöründe çalışan nüfus oranının en fazla olduğu il aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çanakkale

B) Balıkesir

C) Bursa

D) İzmit

E) Tekirdağ

Soru 14

I. Buğday

II. Pirinç

III. Arpa

IV. Zeytin

V. Fındık

Marmara Bölgesi'nde yukarıda verilen tarım ürünlerinden hangilerinin bir arada yetiştirilmesi bölgede üç farklı iklim türünün bir arada görüldüğünü kanıtlar?

A) III, IV ve V

B) II, III ve IV

C) I, II ve III

D) II, IV ve V

E) I, IV ve V

Soru 15

Ege, Akdeniz ve Karadeniz bölgelerinde delta ovaları bulunmasına rağmen Marmara Bölgesi'nde delta ovası bulunmaması aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur?

A) Kıyı tahribatının fazla olmasının

B) Kıta sahanlığının dar olmasının

C) Dalga etkisinin fazla olmasının

D) Boğazlar nedeniyle akıntıların fazla olması

E) Akarsuların az alüvyon taşımasının

Soru 16

I. Pendik - Gemi

II . Adapazarı - Lokomotif

III. Balıkesir - Dokuma

IV. İstanbul - Petro - kimya

V. Kırklareli - Cam

Marmara Bölgesi'nde yer alan sanayi tesisleri ve bunların yer aldıkları kentlerle ilgili olarak yapılan eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

A) III

B) V

C) II

D) I

E) IV

Soru 17

Ergene Bölümü'yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Karasal iklim etkilidir.

B) Kapıkule sınır kapısı bu bölümde yer alır.

C) Yer şekilleri sadedir.

D) Zeytin tarımı yoğun olarak yapılır.

E) Yağ sanayi gelişmiştir.

Soru 18

Marmara Bölgesi'nde Türkiye' deki tüm iklim tipleri görülmesine rağmen bu iklimler tipik özellikleri ile ortaya çıkmamıştır.

Yukarıda verilen durumun ortaya çıkmasında;

I. yer şekillerinin sade olması,

II. yükseltinin az olması,

III. enlemin etkisi

gibi faktörlerden hangileri etkili olmuştur?

A) I ve II

B) Yalnız III

C) Yalnız I

D) Yalnız II

E) II ve III

Soru 19

Marmara Bölgesi, aşağıda verilen sanayi türlerinden hangisinde Türkiye'de ilk sırada değildir?

A) Beyaz eşya

B) Gemi

C) Otomotiv

D) Çimento

E) Yağ

Soru 20

Güney Marmara ile Adana Bölümü;

I. tarıma dayalı sanayinin gelişmiş olması,

II . otomotiv sanayisinin bulunması,

III. demir-çelik sanayisinin gelişmiş olması

gibi özelliklerden hangileri bakımından benzerlik gösterirler?

A) II ve III

B) Yalnız I

C) Yalnız III

D) Yalnız II

E) I ve II

Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 10

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında