Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman ogretmenlik testleri Karma Test 52

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

İç Anadolu'da daha çok küçükbaş hayvan yetiştirilmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tahıl tarımının yapılması
B) Tüketiminin fazla olması
C) Yünlü dokumanın gelişmiş olması
D) Küçükbaş hayvancılığın teşvik edilmesi
E) Bozkırların geniş yer tutması
Soru 2

İç Anadolu Bölgesi aşağıda verilen tarım ürünlerinden hangisinin üretiminde ilk sıra da yer almaz?
A) Elma
B) Üzüm
C) Buğday
D) Şekerpancarı
E) Nohut
Soru 3

I. Kısmen istasyonlara benzemektedir ancak aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır. Bu yönüyle istasyondan ayrılır.

II. Pratikte, ilgi ve öğrenme olmak üzere iki türü kullanılmaktadır.

Yukarıda özellikleri verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Katlı öğretim
B) Merkezler
C) Ajanda
D) Karmaşık öğretim
E) Öğrenme sözleşmeleri
Reklam
Soru 4

İç Anadolu Bölgesi'nde yazlar sıcak ve kurak, kışlar soğuk ve kar yağışlı geçer. En çok yağış ilkbahar aylarında görülür.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bölgede etkili olan iklimin sonuçlarından değildir?

A) Tahıl tarımının yaygın olarak yapılması
B) Tarımda sulamaya ihtiyaç duyulması
C) Akarsularının ilkbaharda fazla su taşıması
D) Seracılık faaliyetinin yaygın olmaması
E) Tuz Gölü'nün kapalı havza olması
Soru 5

Öğrencilere anlık geri bildirim verilebilmektedir. Ağırlıklı olarak hatırlama ve anlama düzeyindeki sorulara yönelik geri bildirim sağlayan sistem, sınırlı geri bildirimler için daha uygundur.

Yukarıda açıklaması verilen web 2.0 aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Socrative
B) Kahoot
C) Actively
D) Formative
E) Edmodo
Soru 6

Aşağıda verilen tarihi turizm merkezlerinden hangisi İç Anadolu Bölgesi'nde yer almaz?
A) Gordion
B) Çatalhöyük
C) Alacahöyük
D) Efes
E) Kültepe
Reklam
Soru 7

Program geliştirme, “programın ögeleri arasındaki dinamik ilişkiler bütünüdür.” Bu nedenle program geliştirme ögeleri birbirileriyle sürekli ve karşılıklı etkileşim içindedir.

Bu bulgu ışığında aşağıdakilerden hangisi programın içerik ögesi değerlendirilirken sorulması gereken sorular arasında yer almaz?

A) İçerik ölçme ve değerlendirme durumlarına uygun mu?
B) İçerik kazanımlarla tutarlı mı?
C) İçerik kendi içinde tutarlı mı?
D) İçerik güncel konuları içeriyor mu?
E) İçerik kendi içinde aşamalı mı?
Soru 8

Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenlerin iletmeleri beklenen mesajlardan biri de şudur: Bu sınıfta ve dünyada önemli olduğunuzdan, olabildiğince hızlı ve çok büyümenize yardımcı olmak için çok çalışacağım. Başarınız çabanızdan kaynaklanacağı için sizden de çok çalışmanızı isteyeceğim.

Farklılaştırılmış öğretim kapsamında yukarıda açıklaması yapılan öğretmen mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Düşünme mesajı
B) Davet mesajı
C) Fırsat mesajı
D) Yatırım mesajı
E) Kalıcılık mesajı
Soru 9

Planlı/amaçlı öğretme çabası/etkinliklerine “öğretim” ismi verilir. Okul öğrenmeleri söz konusu olduğunda öğretim etkinlikleri, öğretim programları doğrultusunda hazırlanır.

Yukarıda açıklaması yapılan tanımlama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zihin haritaları
B) Öğretme
C) Öğretim programları
D) Kavram
E) Öğretim
Reklam
Soru 10

Gençsiniz ve dünyada var olan olasılıkları yeni öğreniyorsunuz. Kendinizi çeşitli ortamlarda, çeşitli rollerde ve çeşitli içeriklerle görmeniz için sizlere fırsatlar sunmak istiyorum. Bu, geleceğe hazırlanmanız ve sizin için var olan olasılıkları görüp heyecanlanmanız için bir fırsattır.

Farklılaştırılmış öğretim kapsamında yukarıda açıklaması yapılan öğretmen mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fırsat mesajı
B) Yatırım mesajı
C) Davet mesajı
D) Düşünme mesajı
E) Kalıcılık mesajı
Soru 11

I. Pamuklu dokuma

ll. Çimento

lll. Et ve Süt

IV. Şeker

V. Petro-kimya

Yukarıda verilen endüstri kollarından hangisi Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde görülmez?

A) IV
B) V
C) III
D) II
E) I
Soru 12

Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin ekonomik özellikleri ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Bölge içinde sanayi tesislerinin dağılımı düzensizdir.
B) Yaz kuraklığının en belirgin olduğu bölgedir.
C) Sanayisi yeterince gelişmemiştir.
D) Türkiye pamuk üretiminde birincidir.
E) Büyükbaş hayvancılık yaygın olarak yapılır.
Reklam
Soru 13

Öğrenciler okula Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisinde ana hatlarıyla belirlediği hem bilişsel hem de duyuşsal ihtiyaçlarla gelirler. Öğretmenler bu ihtiyaçlara farklı yollarla cevap verirler. Bir öğretmenin öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik tepkisini ve öğrenci faydaları açısından kalitesini belirleyici faktörlerden biri, öğretmenin eylemlerini şekillendiren felsefedir. İkinci faktör ise öğretmenin belirli bir eylem planını oluşturma ve takip etmeye yönelik yetkinlik düzeyidir. Genellikle bu iki faktörü "istek" ve "beceri" olarak düşünülür. Nihayetinde, öğretim felsefesi her öğrenciye öğretme isteğine dayanır. 

Yukarıdaki metinden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

A) Öğretmenlerin, öğrencilerin ihtiyaçlarını farklı yollarla karşılamaları beklenir.
B) Öğretmenin yetkinlik düzeyi önemli bir faktördür.
C) Öğretmen yaklaşımında “istek ve beceri” iki önemli faktördür.
D) Her öğrenci bilişsel ve duyuşsal ihtiyaçlara sahiptir.
E) Öğrencinin ihtiyaçlarını karşılamada, öğretmenin felsefî yaklaşımı önemsizdir.
Soru 14

Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin ekonomisinde, tarım önemli bir sektör olmasına karşın, bölgede tarımsal nüfus yoğunluğunun düşük olması, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Küçükbaş hayvancılığın yaygın olmasıyla
B) Tarımla uğraşan nüfusun diğer sektörlerde çalışan nüfustan az olmasıyla
C) Tarım alanlarının geniş olmasıyla
D) Bölgenin yüzölçümünün küçük olmasıyla
E) Sıcaklık ortalamalarının yüksek olmasıyla
Soru 15

Tüm öğretim sürecinde olduğu gibi farklılaştırılmış öğretim sürecinde de duygular, dikkat edilmesi gereken önemli bir konudur. Korku içerisinde yaşayan öğrenciler öğrenemez. Öncelikli gereksinimi güvenlik olan öğrenciler, öğrenme etkinliğine katılmayabilirler. Stres düzeyi yükseldikçe üst düşünme seviyelerine erişme azalır ve hayatta kalma tepkisi olarak “Savaş ya da kaç!” hissi artar. Bu nedenle öğrencileri strese sokmadan kendi becerilerine uygun seviyelerde zorlamamızı sağlayacak planlar yapmamız gerekir. Sınıftaki güvenlik, fiziksel güvenliğin yanında düşünsel güvenliği de içerir. Stres durumunda beyindeki duygusal merkez, bilişsel merkezi kontrolü altına alır ve böylece beynin düşünsel kısmı etkili çalışamaz ve öğrenmeye ket vurulmuş olur.

Yukarıdaki metinden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

A) Öğrenme sürecinde duygular önemsenmelidir.
B) Düşüncelerin duygular üzerinde etkisi büyüktür
C) Stres iyi yönetilmezse öğrenme tehlikeye girer.
D) Duyguların, düşünceleri etkilediği açıktır.
E) Güvenlik sadece fiziksel güvenliği ifade etmez.
Reklam
Soru 16

Iğdır Ovası özel konum nedeniyle mikro klima alanıdır.

Iğdır'da pamuk yetiştirilmesine rağmen zeytin yetiştirilememesinin nedeni aşağıdakilerden hangidir?

A) Yükselti fazlalığı
B) Yaz kuraklığı
C) Kış sıcaklığının düşüklüğü
D) Yağış azlığı
E) Nemin fazlalığı
Soru 17

I. Tarım

ll. Hayvancılık

lll. Ormancılık

IV. Turizm

İç Anadolu Bölgesi'nin Türkiye ekonomisine en büyük katkısı, yukarıda verilen faaliyetlerden hangileriyle olur?

A) II ve III
B) I ve II
C) III ve IV
D) Yalnız II
E) Yalnız I
Soru 18

Neslihan Öğretmen, “hücre bölünmesi ve kalıtım” konusunu işlerken öğrencilerde oluşan kavram yanılgılarını gidermek ve anlamlı öğrenmeyi sağlamak amacıyla onlardan üreme, büyüme, hücre bölünmesi, kromozom ve kalıtım ile ilgili akıllarına gelen kelimeleri söylemelerini ister. Bu kelimeler tahtaya yazıldıktan sonra öğrenciler gruplara ayrılır ve her grup bu kavramlar arasında ilişkileri gösteren şemalar hazırlar. Böylece öğrenilen kavramlar daha kalıcı hale getirilir.

Neslihan Öğretmen bu süreçte aşağıdaki öğretim uygulamalarının hangisinden yararlanmıştır?

A) Kavram haritası
B) Anlam çözümleme tablosu
C) Kavramsal karikatür
D) Kavramsal değişim metni
E) Yapılandırılmış grid
Reklam
Soru 19

Bilim insanları ya da meslek kuruluşlarınca hazırlanan program türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ekstra program
B) Önerilen program
C) Desteklenen program
D) Karşıt program
E) Örtük program
Soru 20

Aşağıdaki yer altı kaynaklarından hangisinin büyük bir bölümü Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nden çıkarılır?

A) Bor
B) Fosfat
C) Linyit
D) Demir
E) Bakır
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Sınavı hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. Uzman öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı'nda öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemesini sağlayan bir sınavdır.

Uzman Öğretmenlik sınavı; Alan Bilgisi (branş dersleri), Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Eğitim Bilimleri (öğrenme kuramları, ölçme-değerlendirme) ve MEB Mevzuatı konularından sorular içerir. Ayrıca 2023 yılında yapılan yasal düzenlemelerle ilgili güncel konular da sınav kapsamındadır.

Bu sınavda başarılı olmak için hem alan bilginizi tazelemeniz, hem de eğitim bilimlerinin temel kavramlarına hakim olmanız gerekir. MEB tarafından yayınlanan kaynak kitapları ve örnek soruları mutlaka incelemelisiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Alan bilginizi güncel müfredata göre çalışın
  • Eğitim bilimlerinin temel kuramlarını gözden geçirin
  • MEB mevzuatındaki son değişiklikleri takip edin
  • Örnek soruları çözerek sınav süresini yönetmeyi öğrenin