Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı EBS 5 (1-50 Soru)

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğrencileri rehberlik ve araştırma merkezine gönderme sürecinde, aşağıdakilerden hangisi öğretmenler tarafından toplanması gereken bilgiler arasında yer almaz?

A) Öğrencinin okulda sergilediği davranışların evde de tutarlı bir şekilde sergilenip sergilenmediğine ve ailelerin bu davranışlara verdikleri tepkilere ilişkin bilgi toplamak

B) Öğrencinin daha önce devam ettiği eğitim ortamında sergilediği performans, mevcut problemlere benzer problemler olup olmadığı ve problemler varsa bunlara ilişkin alınan önlemlerle ilgili bil toplamak

C) Öğrencisi ile ilgili uygulamasını istediği müdahale programı hakkında bilgi toplamak

D) Öğrencinin ailesinin eğitim düzeyi, sahip oldukları olanaklar, çocuklarının eğitimiyle ilgili yaşadıkları kaygılar ve bunlara ilişkin aldıkları önlemlerle ilgili bilgi toplamak

E) Öğrencinin doğumdan itibaren geçirdiği hastalıklar, kazalar ya da travmalar ve bunlara yönelik alınan tedbirlerle ilgili bilgi toplamak

Soru 2

Sınıf rehber öğretmeni tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planı en geç ne zamana kadar eğitim kurumu müdürüne onaylatılması gerekir?

A) Aralık ayının son haftası

B) Ekim ayının son haftası

C) Kasım ayının ilk haftası

D) Eylül ayının ikinci haftası

E) Ekim ayının ikinci haftası

Soru 3

Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenlerin çeşitli şekillerde ve zaman içinde, öğrencilerine hem bireysel olarak hem de bir bütün olarak tutarlı bir şekilde iletmeleri beklenen belirli mesajlar bulunmaktadır. Öğretmenin öğrencilerine ifadesi “Burada olmanızdan, sizi daha iyi tanıyacak olmaktan çok memnunum ve sınıfa önemli deneyimler ve özellikler getirdiğinizin farkındayım.

Burayı sizin için değerli bir öğrenme ortamı yapmak için elimden geleni yapmak istiyorum.” şeklinde ise; vermiş olduğu mesaj aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davet mesajı

B) Fırsat mesajı

C) Yatırım mesajı

D) Kalıcılık mesajı

E) Düşünme mesajı

Soru 4

22 yaşından önce ortaya çıkan, hem öğrenme, akıl yürütme, problem çözme gibi zihinsel işlevlerde hem de bireylerin günlük yaşamlarında gerçekleştirdikleri kavramsal, sosyal ve pratik becerilerin toplamı olan uyumsal davranışlarda önemli sınırlılık durumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yeterlilik

B) Zedelenme

C) Gelişim

D) Zihinsel yetersizlik

E) Yetkinlik

Soru 5

Öğrencilerin dijital ortamda çalışmalarını, projelerini, raporlarını ve hedeflere ulaşma yollarını gösterdiği ve diğer belgeleri sergileyebildiği, öğretim sonrasında kullanılan değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) E-portfolyo

B) Sarmal oluşturma

C) Simit tekniği

D) Konuşma halkası

E) Döngüsel yansıma

Soru 6

Öğrencilere o günün öğrenme konusuna yönelik çeşitli sorular yöneltilmesi, sorulan soruların cevaplarını öğrencilerin kâğıda yazmalarının istenmesi, sonrasında öğrencilerin bir daire oluşturarak, dairedeki her öğrencinin dönüşümsel olarak söz hakkı alması ve kâğıda yazdıklarını okuması şeklinde gerçekleştirilen öğretim sonrasında kullanılan değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Simit tekniği

B) Portfolyo

C) Sarmal oluşturma

D) Konuşma halkası

E) Döngüsel yansıma

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde ilgi ölçmek için kullanılan ölçeklerden biri değildir?

A) Mesleki Yönlendirme Envanteri

B) Strong İlgi Envanteri

C) Kendini Değerlendirme Envanteri

D) Kuder İlgi Alanları Envanteri

E) Hacettepe Kişilik Envanteri

Soru 8

I. Programın uygulanmasında bilimsellik esastır.

II. Program bireysel farklılıkları temel alır.

III. Program öğrenci merkezli anlayışa sahiptir.

Sınıf rehberlik programının uygulanmasına ilişkin ilkeler ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgiler doğru (D) - yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) D - D - Y

B) Y - Y - D

C) D - Y - Y

D) D - D - D

E) Y - D - D

Soru 9

Bağımlı değişken ve bağımsız değişken arasındaki ilişkiyi düzenleyen veya etkileyen değişkendir. İkinci düzey bağımsız değişken de denir.

Yukarıda verilen metinde bahsedilen ve bağımsız değişkenler sınıflandırılmasında geçen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Değiştirilebilen

B) Düzenleyici

C) Psikolojik

D) Seçilmiş

E) Dışsal (kontrol)

Soru 10

Öğretmenler, öğrencilerini rehberlik ve araştırma merkezine yönlendirme sürecinde yapmaları gereken ilk işlem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sağlık kuruluşuna yönlendirmek

B) Bireyselleştirilmiş öğretim programı hazırlamak

C) Bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlamak

D) Müdahale programı hazırlamak

E) Öğrencinin performans düzeyine ilişkin değerlendirme yapmak

Soru 11

Ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı şeyi eksiksiz ve tam olarak ölçmesi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Ekonomiklik

B) Kullanışlılık

C) Güvenirlik

D) Ölçüt

E) Geçerlik

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi sınıf rehber öğretmenin görevlerinden biri değildir?

A) Risk altında olan öğrencileri fark ettiğinde, gerekli desteği almaları için rehberlik ve psikolojik danışma servisini bilgilendirir.

B) Okul rehberlik ve psikolojik danışma programının hedeflerine ilişkin etkinliklerde rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yapar.

C) Sınıfıyla ilgili yürüttüğü rehberlik çalışmalarına ilişkin raporu her dönem sonunda eğitim kurumu müdürüne sunar.

D) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine ilişkin yürütülen çalışmaların düzenli olarak e-Rehberlik sistemine işlenmesini takip eder.

E) Her yıl kasım ayı içerisinde sınıfında bulunan risk altındaki öğrencilere ait verilerin bir örneğini rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletir.

Soru 13

Okuma, yazılı anlatım ve/veya matematik alanında güçlüklerle karakterize olan nörogelişimsel bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

A) Otizm spektrum bozukluğu

B) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik

C) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik

D) Ağır düzeyde zihinsel yetersizlik

E) Öğrenme güçlüğü

Soru 14

Aşağıdaki sınav türlerinden hangisinde mutlak değerlendirme yapılması gerekmektedir?

A) Tek Ders Sınavı

B) Liselere Geçiş Sistemi Merkezi Sınavı

C) Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı

D) Kamu Personel Seçme Sınavı

E) Yükseköğretim Kurumları Sınavı

Soru 15

İlköğretim 6. sınıf İngilizce dersinde Vahide Öğretmen, sınıfında aynı hikâyeyi konu alan üç köşe oluşturur. Birinci köşeyi ana fikir ve yardımcı fikir bulma, ikinci köşeyi hikâyeyi yeniden yazma, üçüncü köşeyi ise hikâyeyi poster yapma olarak belirler. Köşelere gerekli materyali koyar ve sınıfı üç gruba ayırır. Her grubun köşelerde sırayla onar dakika çalışmasını ister.

Vahide Öğretmen, bu dersinde hangi yöntem veya tekniği kullanmıştır?

A) Köşeleme

B) İstasyon

C) Örnek olay

D) Konuşma halkası

E) Benzetim

Soru 16

Belli bir evrenden, belli kurallara göre seçilmiş ve seçildiği evreni temsil yeterliliği kabul edilen küçük kümeye ne denir?

A) Bağımlı Değişken

B) Bağımsız Değişken

C) Örneklem

D) Hipotez

E) Evren

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirmenin basamaklarından bir tanesi değildir?

A) Ölçme

B) Ölçüt

C) Veri

D) Ölçüm

E) Karar

Soru 18

Bir üniversite 2022-2023 eğitim-öğretim yılının başında yeni kayıt olan öğrencilere Yabancı Dil Muafiyet sınavı uygulamıştır.

Yukarıda bahsedilen değerlendirme türü hangi amaca yönelik yapılmıştır?

A) Rehberlik Amaçlı Değerlendirme

B) Biçimlendirme-Yetiştirmeye Yönelik Değerlendirme

C) Değer Biçmeye / Düzey Belirlemeye Yönelik Değerlendirme

D) Tanıma-Yerleştirmeye Yönelik Değerlendirme

E) Program Değerlendirme

Soru 19

I- Ansiklopediler

II- Araştırma Raporları

III- Özgün Kitaplar

IV- Tezler

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Alanyazın Taraması” yapılırken ulaşılacak birincil kaynaklardandır?

A) II ve IV

B) I, II, III ve IV

C) I, III ve IV

D) I ve II

E) II, III ve IV

Soru 20

Nörogelişimsel bir bozukluk olup yaşamın erken dönemlerinde sosyal iletişim ile etkileşimde güçlük yaşama ve sınırlı yineleyici davranışlar sergileme gibi belirtilerle ortaya çıkan engellilik durumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik

B) Otizm spektrum bozukluğu

C) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik

D) Öğrenme güçlüğü

E) Serebral pals

Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı EBS 5 (1-50 Soru)

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında