Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 8

1.

Sosyal bilgiler öğretmeni Cem Bey, öğrencilere uygulayacağı bir testin sorularını hazırlarken kazanımlara ve konu ağırlıklarına bakmak üzere belirtke tablosu hazırlamıştır.

Cem öğretmenin test soruları hazırlarken belirtke tablosundan yararlanması bir testin hangi niteliğiyle ilgilidir?

A) Yapı geçerliliği

B) Kapsam geçerliliği

C) Zamandaş geçerliliği

D) Yordama geçerliliği

E) Ölçüt geçerliliği

2.

I- Sabit hata

II- Sistematik hata

III- Tesadüfi hata

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangilerinde ölçme aracından elde edilen puanların geçerliliğini etkiler?

A) I, II ve III

B) Yalnız III

C) Yalnız II

D) I ve III

E) Yalnız I

3.

Güvenilirlik ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Bir genel yetenek testinden elde edilen puanların güvenilir olması için güvenilirlik katsayısının en az 0,90 olması gerekmektedir.

B) Bir teste sorulan maddeler ne kadar homojen uygulanan grup ne kadar heterojense güvenilirlik o derece artar.

C) Güvenilirlik katsayısı -1 ile +1 arasında değişir.

D) Testte sorulan soru sayısı arttıkça güvenilirlik artar.

E) Güvenilirlik geçerlilik için ön koşuldur.

4.

Aşağıda verilen seçeneklerin hangisi sistematik hata içermemektedir?

A) Bir duvar saati her 1 saatte 2 dakika ileriyi göstermektedir.

B) Aslı öğretmen yaptığı sınavda yazısı güzel olanlara 3 puan vermiştir.

C) Ahmet öğretmen yaptığı sınav sonunda 44 puan alanlara 1 puan eklemiştir.

D) Ayşe öğretmenin sorduğu 20 sorudan son soruyu süre yetersizliği nedeniyle kimse cevaplayamamıştır. Öğretmen herkese 5 puan eklemiştir.

E) Bir baskül 1 kg da 0.10 gram eksik tartmaktadır. Örneğin 2 kg elmayı 0.20 eksik tartmıştır.

5.

Türkçe öğretmeni Başak Hanım’ın uyguladığı bir Türkçe testinde, öğrenciler 2 soruyu sadece tarih bilgileriyle yanıtlayabilmişlerdir.

Bu durum ölçme aracının aşağıdaki niteliklerinden öncelikle hangini olumsuz etkiler?

A) Kullanışlılığını

B) Yordama geçerliliğini

C) Kapsam geçerliliğini

D) Yapı geçerliliğin

E) Ölçüt geçerliliğini

6.

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde ölçme aracına tesadüfi hata bulaşma olasılığı yoktur?

A) Öğrencilerin motivasyon eksikliğiyle sınava girmesi

B) Öğretmenin test sırasında öğrencilerin arasında ile dolaşması

C) Öğrencilere uygulanan test ortamının yeterince havalandırılması

D) Öğretmenin test sonuçlarını yorgun olduğu zamanda puanlaması

E) Uygulanan testteki soru sayısının 200 olması

7.

Geçerlilik ve güvenilirlikle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Bir test geçerliyse büyük olasılıkla da güvenilirdir.

B) Bir ölçme aracının geçerliliği ve güvenilirliği diye bir şey yoktur, ölçme araçlarından elde edilen puanların geçerliliği ve güvenilirliği diye bir şey vardır.

C) Geçerlilik, güvenilirlik için bir ön şart ancak yeterli şart değildir.

D) Geçerlilik ve güvenilirlik bir varlık-yokluk sorunu değil, derece sorunudur

E) Geçerlilik tüm hata türlerinden güvenilirlik ise sadece tesadüfi hatalardan etkilenir.

8.

Yapılan bir çalışmada iki değişken arasındaki korelasyon katsayısı -0.32 olarak belirlenmiştir.

Bu sonuca göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) İki değişken arasında negatif yönlü yüksek düzeyde ilişki vardır.

B) İki değişken arasında negatif yönlü düşük düzeyde ilişki vardır.

C) İki değişken arasında negatif yönlü orta düzeyde ilişki vardır.

D) İki değişken arasında pozitif yönlü düşük düzeyde ilişki vardır.

E) İki değişken arasında ilişkisizlik vardır.

9.

Bir ilaç firması işe alım ilanı yapmıştır. İşe alım şartlarında iş performanslarının da yüksek olacağı teziyle üniversite sınavında yüksek puanla öğrenci alan belli üniversitelerin eczacılık fakültelerinden mezun olanların başvuru yapabileceğin ön şart olarak belirlemiştir Firma işe alınanlar için 3 ay sonra performans değerlendirme sınavı uygulamış, işe alınanlar sınavdan yüksek düzeyde başarı sağlamışlardır.

İlaç firmasının üniversite sınavında yüksek puanla öğrenci alan üniversitelerden mezun olanların iş performanslarının da yüksek olacağını düşünmesi ölçme aracının hangi niteliğiyle ilişkilendirilebilir?

A) Güvenilirliği

B) Kapsam geçerliliği

C) Yapı geçerliliği

D) Yordama geçerliliği

E) Zamandaş geçerliliği

10.

Geliştirilmiş olan 2 farklı tutum ölçeği bir grup öğrenciye aynı anda uygulanmıştır. Uygulama sonucunda testler arasındaki korelasyona bakılarak geçerlilik katsayısı hesaplanmıştır.

Aynı amaca hizmet eden iki farklı testin arasındaki ilişkinin hesaplanması aşağıdaki geçerlilik türlerinden hangisine örnek teşkil eder?

A) Zamandaş

B) Görünüş

C) Yapı

D) Yordama

E) Norm

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında