Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitim ile ilgili Temel Kavramlar Test III

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi bir eğitim programının sahip olması gereken özelliklerden birisi değildir?

A) Uygulanabilir olmalıdır.
B) Program sabit olmalıdır.
C) Program esnek olmalıdır.
D) Bilimsel verilere dayalı olmalıdır.
E) Program işlevsel olmalıdır.
Soru 2

Ülkemizde yapılan araştırmada sürücülerin trafik kurallarını bilmelerine rağmen çoğu zaman uymadıkları saptanmıştır. Sonuç olarak da trafik kurallarına uymayı sağlamada eğitimin şart olduğu sonucuna varılmıştır.

Yukarıdaki paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi eğitim sistemimize yapılacak eleştirilerden birisi olamaz?

A) Eğitim programlarında trafik kuralları öğretilmemektedir.
B) Okullarımızda öğretim yapılmakta ancak eğitim gerektiği gibi yapılamamaktadır.
C) Eğitim programları ihtiyaçlara dönük olarak hazırlanamamaktadır.
D) Öğretmenler öğretim konusunda yetersizdir.
E) Okullarımızda daha çok bilişsel öğrenmelere ağırlık verilmekte duyuşsal öğrenmeler önemsenmemektedir.
Soru 3

"Öğretim programının değişkenliğe olanak tanıması, değişen ihtiyaçlara göre düzenlenmesi" öğretim programının hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Çerçeve program özelliği
B) İşlevsel olma
C) Esnek olma
D) Uygulayıcılara yardımcı olma
E) Değişmez ve genel olma
Reklam
Soru 4

Cem Bey yeni açtığı şirketine personel olarak altı kişi almıştır. Alınan personel satış ve pazarlama eğitimi aldıracaktır.

Cem Beyin personeline aldıracağı eğitim, hangi tür eğitim kapsamındadır?

A) Eğitim
B) Hizmet öncesi eğitim
C) Kurs
D) İnsan kaynakları Eğitimi
E) Hizmet içi eğitim
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinin özelliklerinden değildir?

A) Program geliştirme operasyonel bir süreçtir.
B) Program geliştirme sadece eğitimcileri ilgilendirir.
C) Program geliştirme devamlı bir süreçtir.
D) Programdan etkilenen ilgili herkesin katılımı gerekir.
E) Program geliştirme bir araştırma sürecidir.
Soru 6

I. Her Türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmak, onu milli ahlak anlayışında yetiştirmek

II. Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamak

Yukarıda verilen hedefler, hangi örgün eğitim kademesinin genel hedeflerini yansıtmaktadır?

A) ilköğretim
B) Ortaöğretim
C) Mesleki teknik eğitim
D) Okulöncesi eğitim
E) Yükseköğretim
Reklam
Soru 7

Türk Milli Eğitiminin genel hedefleri aşağıdakilerden hangisinde ortaya konmuştur?

A) Milli Eğitim Mevzuatı
B) Anayasa
C) Öğretim Programları
D) Eğitim programları
E) Temel Eğitim Kanunu
Soru 8

Eğitim biliminin "kuşaklar arasındaki çatışmaları" irdelediği bilimsel disiplin aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eğitim ekonomisi
B) Eğitim psikolojisi
C) Eğitim felsefesi
D) Eğitimde ölçme ve değerlendirme
E) Eğitim sosyolojisi
Soru 9

Eğitim sonunda öğrencilere kazandırılacak hedefleri yaşamda kullanılacak nitelikte seçmek eğitim programının hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Esneklik
B) Yaşama yakınlık
C) Somuttan soyuta
D) Ayanilik
E) Ekonomiklik
Reklam
Soru 10

"Eğitim ömür boyu devam eden bir süreçtir". Süreç kavramı ile aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) Eğitim bireyseldir.
B) Eğitim zaman ve mekan yönünden sınırsızdır.
C) Eğitim tek boyutludur.
D) Eğitim, dinamik bir süreçtir.
E) Eğitim çok boyutlu bir süreçtir.
Soru 11

Formal eğitim süreci irdelendiğinde aşağıdakilerden hangisi bu sürecin özelliklerinden birisi değildir?

A) Tesadüflere yer yoktur.
B) Örgün ve yaygın olarak uygulanır.
C) Süreçte esas olan zoraki kültürlemedir.
D) Bireylere istendik davranışlar kazandırılır.
E) Planlı etkinlikleri içerir.
Soru 12

Hedeflerin aşamalı sınıflandırması dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Özelden genele gidildikçe kapsam daralır.
B) Uzak hedefler daha kapsamlıdır.
C) Genelden özele gidildikçe ayrıntı artar.
D) Dersin hedefleri özel hedefler içerisinde yer alır.
E) Eğitimin hedefleri genel hedefleri ifade eder.
Reklam
Soru 13

Herhangi bir dersle ilgili olarak hazırlanan öğretim programlarındaki hedeflerin temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İlköğretim yönetmeliği
B) Şura kararları
C) Orta öğretim yönetmeliği
D) Talim Terbiye Kurulu kararları
E) Milli eğitim temel kanunu
Soru 14

Eğitim programı ilgili olarak aşağıda ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Derslerle ilgili etkinlikleri kapsar.
B) Sadece okulda yürütülür.
C) Okul içi etkinlikleri kapsar.
D) Eğitim programlarının uygulanmasında çevre ve ailenin önemli rolleri vardır.
E) Uygulanmasından sadece öğretmenler sorumludur.
Soru 15
Aşağıda verilenlerin hangisi “Durum Çalışmalarının Olumlu Yönleri”nden biri değildir?
A) Sonuçların genellenebilirliği yüksektir.
B) Alışık olunmayan durumları ayrıntılı irdeler.
C) Okuyucunun kendi bulunduğu durumla verilen durumu karşılaştırma şansı olur.
D) Araştırmacı önceden belirlenen soru ve veri toplama yöntemlerini güncelleyebilir.
E) Yaşamın bir kesiti ile ilgili doğrudan ve derinlemesine bilgi sağlar.
Reklam
Soru 16
Bu program türünde; - Resmi programda yazılmayan etkinlikler yer alır. - Belirli bir planlaması vardır. - Öğrencilerin kazanmaları beklenen yeterlikleri içerir. Örneğin: Hafta sonu okullarda açılan kurslar bu program kapsamındadır. Bu haliyle açılan kurslar planlı olup, gelişigüzel değildir. Kursların temel amacı ise öğrencilerin sınavlara hazırlanmalarını kolaylaştırmaktır. Bu özelliklerle ilgili program çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ekstra program
B) Öğretim programı
C) Ders planı
D) Eğitim programı
E) Örtük program
Soru 17
PISA sınavı ile aşağıdaki alanlardan hangisinde araştırma yapılmaktadır?
A) Matematik ve Fen
B) Matematik ve Fen ve Okuma becerileri
C) Dijital okuryazarlık
D) Yetişkinlik becerileri
E) Vatandaşlık becerileri
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi doğru-yanlış soru türünün özelliklerinden biri değildir?
A) Sistematik hata karışma olasılığı pek yoktur.
B) Hazırlaması, uygulaması ve puanlaması kolay, diğer bir ifadeyle kullanışlıdır.
C) İyi yazılmazsa genellikle üst düzey bilişsel özellikleri ölçemez.
D) Genellikle öğrencinin bilimsel gerçekleri, tarihî olayları, kesin yargıları tanıması ve hatırlaması; olguları ve gerçekleri kişisel yargı ve görüşlerden ayırt etmesi ölçülmek istendiğinde kullanışlıdır.
E) Öğrenme eksiklerini belirler.
Reklam
Soru 19
Araştırmada ihtiyaç duyulan verilerin, belli hedeflere odaklanılarak çıplak gözle ya da bir araç kullanılarak izlenmesi suretiyle toplanması sürecine … denir. Yukarıda verilen metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Mülakat
B) Rapor
C) Görüşme
D) Gözlem
E) Deney
Soru 20
Aşağıda verilenlerden hangisi “Test Dışı Teknikler”den biri değildir?
A) Arzu Listesi
B) Sosyometri
C) Tutum Ölçekleri
D) Otobiyografi
E) Sosyal Uzaklık Ölçeği
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin