Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Test 1

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Pragmatizm (faydacılık) felsefesinde bilginin doğruluğu neye göre belirlenir?
A) Geleneksel olmasına
B) Dini inançlara
C) Yetkili kişilerin sözüne
D) İşe yararlılığına
E) Kitapta yazmasına
Soru 2
Eğitim biliminin alt dallarından hangisi öğrenme süreçlerini inceler?
A) Eğitim sosyolojisi
B) Eğitim tarihi
C) Eğitim ekonomisi
D) Eğitim felsefesi
E) Eğitim psikolojisi
Soru 3
Formal eğitim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Planlı ve programlı eğitim
B) Arkadaştan öğrenme
C) Medyadan öğrenme
D) Çevreden kendiliğinden öğrenme
E) Ailede öğrenilen değerler
Reklam
Soru 4
Eğitim programının 'nasıl' sorusuna yanıt veren ögesi hangisidir?
A) İçerik
B) Değerlendirme
C) Amaç
D) Hedef
E) Eğitim durumları
Soru 5
Daimicilik (perennialism) eğitim felsefesinde hangi özellik ön plandadır?
A) Demokrasi eğitimi
B) Değişim ve yenilik
C) Evrensel ve değişmez bilgiler
D) Bireysel farklılıklar
E) Toplumsal uyum
Soru 6
Eğitim, bireyde hangi yolla istendik davranış değişikliği oluşturma sürecidir?
A) Kasıtlı kültürleme yoluyla
B) Rastgele yaşantı yoluyla
C) Biyolojik gelişim yoluyla
D) Kendiliğinden
E) Olgunlaşma yoluyla
Reklam
Soru 7
Eğitim programının en kapsamlı tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ders saatleri çizelgesi
B) Ders kitaplarının listesi
C) Okulda yapılan tüm etkinlikler
D) Öğretim yöntemleri bütünü
E) Sınav konuları
Soru 8
Yapılandırmacılık (constructivism) akımında öğrenci nasıl görülür?
A) Boş bir levha
B) Bilgiyi aktif olarak yapılandıran
C) Pasif alıcı
D) Koşullanmış varlık
E) Taklitçi
Soru 9
Öğretme ile öğrenme arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretme öğrenmeyi kolaylaştırma sürecidir
B) Öğrenme için öğretme şarttır
C) İkisi aynı anlama gelir
D) Öğretme olmadan öğrenme olmaz
E) Öğretme her zaman öğrenmeyi sağlar
Reklam
Soru 10
Örgün eğitim ile yaygın eğitim arasındaki temel fark nedir?
A) Sınav sistemleri
B) Süreleri
C) Belirli bir yaş grubuna ve sistematik programa dayanması
D) İçerikleri
E) Öğretmen kadrosu
Soru 11
Eğitim felsefesi akımlarından ilerlemecilik hangi özelliğiyle öne çıkar?
A) Ezbercilik
B) Öğretmen merkezlilik
C) Disiplin ağırlıklı olma
D) Geçmişe bağlılık
E) Öğrenci merkezlilik ve deneyim
Soru 12
Eğitim programında 'ne kadar' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) İçerik
B) Eğitim durumları
C) Yöntem
D) Hedef
E) Değerlendirme
Reklam
Soru 13
Natüralizm (doğalcılık) akımına göre eğitim nasıl olmalıdır?
A) Disiplinli ve katı
B) Doğal süreçlere uygun ve özgür
C) Tamamen kitaplara dayalı
D) Öğretmen merkezli
E) Sınav odaklı
Soru 14
Eğitim programının ögelerinden 'niçin' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) Değerlendirme
B) Yöntem
C) İçerik
D) Hedef
E) Eğitim durumları
Soru 15
Eğitim programında 'ne' sorusuna yanıt veren öge hangisidir?
A) Sınama durumları
B) Değerlendirme
C) Hedef
D) İçerik
E) Eğitim durumları
Reklam
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi bir eğitim programının öğesidir?
A) Sadece yöntem
B) Sadece hedef
C) Hedef, içerik, eğitim durumları, değerlendirme
D) Sadece içerik
E) Sadece değerlendirme
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin temel işlevlerinden biri değildir?
A) Bireyi geliştirmek
B) Toplumsal uyumu sağlamak
C) Bireyi cezalandırmak
D) Kültürel aktarım yapmak
E) Ekonomik kalkınmaya katkı sağlamak
Soru 18
Yeniden kurmacılık (reconstructionism) felsefesine göre eğitim neyi amaçlar?
A) Toplumu yeniden yapılandırmak
B) Bireyin potansiyelini ortaya çıkarmak
C) Temel becerileri öğretmek
D) Klasik eserleri incelemek
E) Mevcut düzeni korumak
Reklam
Soru 19
Esasicilik (essentialism) felsefesine göre eğitimin amacı nedir?
A) Bireyin ilgilerini geliştirmek
B) Temel bilgi ve becerileri kazandırmak
C) Toplumu dönüştürmek
D) Kültürel mirası aktarmak
E) Bireyi özgürleştirmek
Soru 20
Eğitim programı geliştirme sürecinde ilk adım nedir?
A) İçerik seçimi
B) İhtiyaç analizi
C) Değerlendirme
D) Materyal hazırlama
E) Pilot uygulama
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin