Program Geliştirme Program Geliştirme Modelleri Test 3

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Korelasyon (ilişkili) tasarımda dersler nasıl düzenlenir?

A) Tamamen bağımsız

B) Farklı disiplinler ilişkilendirilir ancak ayrı kalır

C) Tek bir disiplinde toplanır

D) Tüm dersler birleştirilir

E) Dersler kaldırılır

Soru 2

Romantik (çocuk merkezli) tasarım hangi düşünceye dayanır?

A) Disiplin önemlidir

B) Otorite gereklidir

C) Bütün çocuklar aynı ilgiye sahiptir

D) Çocuğun doğal gelişimine güvenilir

E) Çocuk pasiftir

Soru 3

Program tasarımında 'konu merkezli' yaklaşımlar neleri temel alır?

A) Demokratik değerleri

B) Öğrenci ihtiyaçlarını

C) Konu alanını ve disiplin yapısını

D) Toplumsal sorunları

E) Bireysel ilgileri

Soru 4

Çekirdek (core) tasarımı hangi özelliktedir?

A) Sanat dersleri

B) Spor dersleri

C) Tüm öğrencilerin aldığı ortak dersler

D) Sadece seçmeli dersler

E) Mesleki dersler

Soru 5

Geniş alan (broad fields) tasarımı hangi özelliktedir?

A) Sadece bir konu işlenir

B) Dersler tamamen kaldırılır

C) Sadece proje yapılır

D) Her disiplin ayrı okutulur

E) Benzer disiplinler birleştirilerek geniş alanlar oluşturulur

Soru 6

Öğrenci merkezli tasarım yaklaşımları hangi öğeyi temel alır?

A) Öğrencinin ilgi ve ihtiyaçları

B) Toplum

C) Disiplin yapısı

D) Sınav sistemi

E) Konu alanı

Soru 7

Öğretim teknolojisi kullanımının temel amacı nedir?

A) Öğrenmeyi kolaylaştırmak ve zenginleştirmek

B) Sınıfı görsel hale getirmek

C) Sınav yapmak

D) Zaman geçirmek

E) Öğretmenin işini azaltmak

Soru 8

Beyin fırtınası tekniğinin temel kuralı nedir?

A) Fikirler hemen değerlendirilmeli

B) Eleştiri yapılmamalı, tüm fikirler kabul edilmeli

C) Sadece uzmanlar konuşmalı

D) Süre sınırı yok

E) Sessiz çalışılmalı

Soru 9

Disiplin (konu) tasarımı hangi özelliktedir?

A) Öğrenci seçimine bırakılır

B) Projeler etrafında düzenlenir

C) Problemler etrafında düzenlenir

D) Dersler bağımsız disiplinlere ayrılır

E) Tüm konular entegre edilir

Soru 10

Proje tabanlı öğrenmede öğrenci ne yapar?

A) Test çözer

B) Bir ürün ortaya koyar

C) Ezber yapar

D) Dinler

E) Not alır

Soru 11

Etkinlik (activity) tasarımı hangi durumda uygulanır?

A) Ezber gerektiren konularda

B) Kalabalık sınıflarda

C) Sadece teorik derslerde

D) Öğrencinin yaparak yaşayarak öğrendiği durumlarda

E) Sadece sınav için

Soru 12

Eğitim durumlarının düzenlenmesinde dikkat edilmesi gereken temel ilke nedir?

A) Sınav odaklıdır

B) Her öğrenci aynı yöntemle öğrenir

C) Öğrenci merkezli olmalıdır

D) Sadece öğretmen aktiftir

E) Sadece kitap kullanılır

Soru 13

Sosyal sorunlar (issues-centered) tasarımı hangi amaçla kullanılır?

A) Bireysel gelişim

B) Toplumsal sorunları çözmek

C) Akademik başarı

D) Mesleki eğitim

E) Sanatsal gelişim

Soru 14

Toplum merkezli tasarım yaklaşımları hangi özelliktedir?

A) Ekonomik çıkarı temel alır

B) Bireysel ilgileri temel alır

C) Toplumsal ihtiyaç ve sorunları temel alır

D) Disiplin bilgisini temel alır

E) Dini değerleri temel alır

Soru 15

Öğretim yöntemi ile teknik arasındaki fark nedir?

A) Yöntem teknikten daha küçüktür

B) Fark yoktur

C) Aynı şeydir

D) Yöntem daha genel, teknik daha özeldir

E) Teknik daha önemlidir

Soru 16

Drama yöntemi hangi becerileri geliştirir?

A) Yaratıcılık, iletişim ve empati

B) Sadece yazma

C) Sadece dinleme

D) Sadece hesaplama

E) Sadece okuma

Soru 17

Probleme dayalı öğrenme (PBL) hangi amaçla kullanılır?

A) Sınav hazırlamak

B) Bilgi aktarmak

C) Gerçek yaşam problemleriyle öğrenmeyi sağlamak

D) Ezber yapmak

E) Öğretmeni dinlemek

Soru 18

Öğretim materyali seçiminde en temel ölçüt nedir?

A) Renkliliği

B) Boyutu

C) Markası

D) Fiyatı

E) Hedeflere uygunluk

Soru 19

Yaşantı merkezli (experience-centered) tasarımda program nasıl belirlenir?

A) Sadece Milli Eğitim belirler

B) Sadece öğretmen belirler

C) Ders kitabı belirler

D) Önceden tam olarak planlanır

E) Öğrenci ve öğretmen birlikte belirler

Soru 20

Yeniden kurmacı (reconstructionist) tasarımda programın amacı nedir?

A) Bilgi aktarmak

B) Kültürü korumak

C) Mevcut düzeni korumak

D) Toplumu yeniden yapılandırmak

E) Bireyi geliştirmek

Program Geliştirme Program Geliştirme Modelleri Test 3

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında