Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Programın Denenmesi ve Değerlendirilmesi Test 6

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Program değerlendirme nedir?
A) Programın etkililiğini belirleme
B) Arşivleme
C) Not verme
D) Sıralama
E) Sınıflama
Soru 2
Programın denenmesi neden yapılır?
A) Not vermek
B) Silmek
C) Eksiklikleri belirlemek
D) Arşivlemek
E) Sıralamak
Soru 3
Program değerlendirmenin amacı nedir?
A) Programı satmak
B) Programı silmek
C) Programı geliştirmek
D) Programı arşivlemek
E) Programı dondurmak
Reklam
Soru 4
CIPP modeli kime aittir?
A) Scriven
B) Cronbach
C) Tyler
D) Stufflebeam
E) Stake
Soru 5
Hedefe dayalı değerlendirme modeli kime aittir?
A) Scriven
B) Stufflebeam
C) Stake
D) Cronbach
E) Tyler
Soru 6
CIPP modelinin bileşenleri nelerdir?
A) Amaç kazanım değerlendirme
B) İçerik etkinlik ölçme
C) Plan uygulama sonuç
D) Bağlam girdi süreç ürün
E) Hedef yöntem araç
Reklam
Soru 7
CIPP modelinde bağlam değerlendirme nedir?
A) Kaynakların incelenmesi
B) Sürecin incelenmesi
C) İhtiyaçların belirlenmesi
D) Ürünün incelenmesi
E) Kararın verilmesi
Soru 8
CIPP modelinde girdi değerlendirme nedir?
A) İhtiyaçların belirlenmesi
B) Ürünün incelenmesi
C) Kararın verilmesi
D) Sürecin incelenmesi
E) Kaynakların incelenmesi
Soru 9
CIPP modelinde süreç değerlendirme nedir?
A) İhtiyaçların belirlenmesi
B) Ürünün incelenmesi
C) Uygulamanın incelenmesi
D) Kaynakların incelenmesi
E) Kararın verilmesi
Reklam
Soru 10
CIPP modelinde ürün değerlendirme nedir?
A) Kararın verilmesi
B) Kaynakların incelenmesi
C) İhtiyaçların belirlenmesi
D) Sürecin incelenmesi
E) Sonuçların incelenmesi
Soru 11
Program değerlendirmede ölçüt nedir?
A) Programın başarısını yargılamada kullanılır
B) Sıralar
C) Ceza verir
D) Not verir
E) Arşivler
Soru 12
Program değerlendirmede kimin görüşü alınır?
A) Tüm paydaşların
B) Sadece yöneticinin
C) Sadece öğrencinin
D) Sadece velinin
E) Sadece öğretmenin
Reklam
Soru 13
Program değerlendirme sonucuna göre ne yapılır?
A) Program iyileştirilir
B) Program durdurulur
C) Program arşivlenir
D) Program satılır
E) Program silinir
Soru 14
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Renk modeli
B) Sayı modeli
C) Fiyat modeli
D) Hedefe dayalı model
E) Boyut modeli
Soru 15
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Renk modeli
B) Boyut modeli
C) Sayı modeli
D) CIPP modeli
E) Fiyat modeli
Reklam
Soru 16
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Fiyat modeli
B) Sayı modeli
C) Renk modeli
D) Ölçüte dayalı model
E) Boyut modeli
Soru 17
Programın denenmesi hangi aşamada yapılır?
A) Uygulamadan önce
B) Uygulamadan sonra
C) Rastgele
D) Hiçbir zaman
E) Tasarımdan önce
Soru 18
Program değerlendirmede veri nasıl toplanır?
A) Renkle
B) Fiyatla
C) Rastgele
D) Boyutla
E) Test anket gözlemle
Reklam
Soru 19
Program değerlendirmede karar türleri nelerdir?
A) Sınıflama ve sıralama
B) Oran ve aralık
C) Mutlak ve bağıl
D) Programı sürdürme düzeltme sona erdirme
E) Sabit ve değişken
Soru 20
Program değerlendirme sonucu raporlanır mı?
A) Bazen
B) Gerekmez
C) Evet raporlanır
D) Hayır
E) Rastgele
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin