Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2021 Ocak LGS Türkçe Örnek Sorular 2

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir. Buna göre, numaralanmış yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) 1: Mutluluk 2: Başarı 3: İletişim
B) 1: İletişim 2: Mutluluk 3: Başarı
C) 1: İletişim 2: Başarı 3: Mutluluk
D) 1: Mutluluk 2: İletişim 3: Başarı
Soru 2
Aşağıdakilerin hangisi “Hangi konuda yazarsam yazayım, gördüklerimi kendi ruh süzgecimden geçirmeden okuyucuya sunmam.” diyen bir sanatçıya ait olabilir?
A) Arabamı evin önüne park ederken duydum miyavlama seslerini. Başımı camdan uzatınca Tekir’in mahalleye dışarıdan gelen iki kediyi kovaladığını gördüm. Kedilerden sarı tüylüsü bir an dönüp tüylerini kabarttı, anında üzerine yürüdü Tekir. “Dur, Tekir; yapma!” diye bağırdım.
B) Avluya girip duvar kenarına çömeldi. Sırtında deve tüyü çuldan yapılmış kısa bir cepken, bunun altında yıpranmış bir gömlek vardı. Ucunu sağ yanağının üstüne getirdiği kasketi yağ içindeydi. Kasketin yırtık ucundan koyu sarı bir mukavva sarkmıştı. Uzun süre hiç konuşmadan öylece oturdu.
C) Her zamanki yerimizde, bahçedeki çınarın gölgesine kurulan masalardan birinde oturuyorduk. Çınarın kalın dallarını süsleyen iri, yeşil yapraklarda ne bir esinti vardı ne de bir kıpırtı. Koca çınar, heykel misali kaskatı eğilmişti masamızın üzerine. Emel, belki serinletir diye vantilatörü çıkarmıştı bahçeye.
D) Berber bir süre baktı kapıdan çıkan adama, sonra tezgâha doğru yürüdü. Elinde tespih olan müşteri, sırası geldiği için koltuğa oturdu. Havlusu, çırağın elinde hazırdı. Berber, bir yandan tezgâhın üzerinde duran usturalardan birini seçmeye çalışıyor, bir yandan da koltukta oturan adama bakıyordu.
Soru 3
10 TL’lik banknotta portresi yer alan, matematik konusunda yaptığı çalışmalarla dünyaca ün kazanmış olan Ord. Prof. Dr. Cahit Arf’ı tanıyor muyuz? Bu metinden hareketle Cahit Arf’la ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?

A) Dünyaca ünlü bilim insanları yetiştirmiştir.
B) Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumunun kurucusudur.
C) Matematikte birtakım özgün buluşlara imza atmıştır.
D) Matematiğe olan tutkusu, yurt dışında başlamıştır.
Reklam
Soru 4
Rıdvan, kitap sipariş etmek için bir siteye üye olacaktır. Bunun için şifre oluşturması gerekmektedir. Şifre belirleme kuralları aşağıda verilmiştir. Buna göre Rıdvan, aşağıdaki şifrelerden hangisini oluşturursa siteye üye olabilir?

A) n27@ıRY
B) B?vM34c1
C) 46KkLL!S
D) a#Ez60T9&G
Soru 5
Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geçenlerde mahalleden iskeleye kadar yürüyeyim, dedim. Sahilde kimi göreyim? Bizim Emine teyze bir köşeye oturmuş, kuşları yemliyor. Yanına gidip başına dikildim. Beni görünce heyecanlandı, hemen ayağa kalktı. Başladık eski günleri, o meşhur turşularını, benim mavi bisikleti konuşmaya.
B) Eyvah! Kırmızı hırkalı yaramaz yine çıkageldi. Ne zaman annesi ve kardeşi ile buradan geçseler bizi ürkütmeyi görev sayar. O yetmezmiş gibi bugün bir de şapkalı amcamız var. Dur, şunun etrafında uçup onu rahatsız edeyim!
C) Sözde öğleden sonra buluşacaklardı ama Suat yapmıştı yine yapacağını. Bekleye bekleye bir hâl olmuştu. Karnı da epey acıkmıştı. Acaba arkasındaki simitçiden simit alsa açlığını bastırabilir miydi?
D) Süleyman, dikkat et, diyorum. Ağabey, merak etme, diyor. Hareket hâlindeki kamyona binmeye çalışılır mı hiç? Aşk olsun Mahmut, sen de gece gece şehrin göbeğine ne demeye soktun ki bizi? Oğlum, in aşağı; şimdi bir kaza çıkacak!
Soru 6
Edebiyatta ve sanatta unutulmaz dönemler vardır. Tüm iyi şair ve yazarlar, yetenekli ressam ve heykeltıraşlar ortaya çıkmak için o dönemleri beklemiştir sanki. Böyle dönemlerde, olağanüstü ikramların bulunduğu sofrada ne yiyeceğini şaşırmış bir misafir duygusuyla “Ama haksızlık bu!’’ diye düşünürsünüz. Bu metinde yazarın “Ama haksızlık bu!” demesine sebep olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bazı dönemlerin başarılı sanatçılardan yoksun olması
B) Nitelikli sanatçıların, kendi çağına denk gelmemesi
C) İyi seçeneklerin çokluğu karşısında kararsızlık yaşanması
D) Eser çeşitliliğinin, kalitenin düşmesine yol açması
Reklam
Soru 7
Bu metinde iki nokta (:) aşağıdaki işlevlerinden hangisiyle kullanılmıştır?
A) Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra kullanılır.
B) Edebî eserlerde konuşma bölümünden önceki ifadenin sonunda kullanılır.
C) Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak cümle veya ifadelerin sonuna konur.
D) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümle veya ifadelerin sonuna konur.
Soru 8
6 ve 7. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. “Dede Korkut Kitabı” atasözü, deyim, ağıt vb. sözlü ürünlerin yanı sıra Türk gelenek ve inanışlarına da yer verilen hikâyelerden oluşan zengin bir kaynaktır. 15. yüzyılda yazıya geçirilen ve bugün Türkiye, Azerbaycan ve Kazakistan’ı kapsayan geniş bir bölgede “Dede Korkut veya Korkut Ata” olarak tanınan bilge kişilik etrafında oluşan hikâyeler, edebiyatımızın en özgün eserlerindendir. Kitapta on iki hikâye vardır. Destandan halk hikâyesine geçiş niteliği gösteren bu hikâyelerin en önemli özelliklerinden biri, şiirsel anlatıma sahip olmasıdır. Kahramanlıkların efsanevi unsurlarla birlikte anlatıldığı hikâyelerde Dede Korkut, zaman zaman ortaya çıkar ve bilge bir kişi olarak kurguya katkıda bulunur. İşte geleneğimizin bu eşsiz eseri, “Dede Korkut (Korkut Ata) Mirası: Kültürü, Efsaneleri ve Müziği” adıyla Türkiye, Azerbaycan ve Kazakistan’ın ortak başvurusu sonucu 28 Kasım 2018’de UNESCO İnsanlığın Somut Olmayan Kültürel Mirası Temsilî Listesi’ne kabul edilmiştir. Bu metinden Dede Korkut hikâyeleri ile ilgili, I. Dede Korkut tarafından kaleme alınmıştır. II. Gerçek ve olağanüstü olaylar birlikte anlatılmıştır. III. Türk kültürünün zenginliklerini gösteren önemli bir kaynaktır. IV. Halk hikâyelerinin oluşumuyla ilgili bilgilere yer verilmiştir. yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) II ve III
B) III ve IV
C) I ve IV
D) I ve II
Soru 9
Hani kimi zaman bir şeyler hissederiz, bir esinti yoklar içimizi. Bu hisleri ifade etmek isteriz ama uygun sözcükleri bir türlü bulamayız. Dilimizin ucuna bir şeyler gelir gibi olur ancak söze dönüşmez. Bu durumu Orhan Veli ne güzel dile getirmiştir: “- - - -” Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bir yer var biliyorumHer şeyi söylemek mümkünEpeyce yaklaşmışım, duyuyorumAnlatamıyorum
B) GaribimNe bir güzel varAvutacak gönlümüBu şehirdeNe de tanıdık bir çehreBir tren sesiDuymaya göreyimİki gözüm iki çeşme
C) Eve ekmekle tuz götürmeyiBöyle havalarda unuttumŞiir yazma hastalığımHep böyle havalarda nüksettiBeni bu güzel havalar mahvetti
D) İstanbul’da Boğaziçi’ndeBir garip Orhan Veli’yimVeli’nin oğluyumTarifsiz kederler içinde
Reklam
Soru 10
Öğretmen: — Kitap okuyor musunuz, Ümit Bey? Ümit Bey: — Okumuyorum, bunun eksikliğini de hissetmiyorum. Öğretmen: — - - - - Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilirse Ümit Bey’in dile getirdiği durumun, çevresi üzerindeki olumsuz etkisi vurgulanmış olur?
A) İnsanlar bu durumu nasıl karşılıyor?
B) Sizin adınıza çok üzüldüm.
C) İleride pişman olabilirsiniz.
D) Ama biz hissediyoruz.
Soru 11
Leonardo da Vinci tarafından yapılan Mona Lisa, dünyanın en ünlü tablolarından biridir. Her yıl milyonlarca insan, Paris’teki Louvre (Lur) Müzesinde sergilenen bu eseri görmek için sıraya giriyor. Fakat 20. yüzyılın başlarında Mona Lisa tablosunu bilenlerin sayısı oldukça azdı. Ta ki tablo, bir sabah kayıplara karışana kadar… Polis, tablonun kayıp ilanlarını şehrin duvarlarına asarken dünya genelinde birçok gazete de bu haberi sayfalarına taşıyordu. Hâl böyle olunca milyonlarca insanın gözü bu olaya çevrildi. Fransızlar bu olaydan utanç duydu. İki yıl süren soruşturma neticesinde Mona Lisa’nın bulunduğunu duyan insanlar çok sevindi. Tablonun, ait olduğu yere asılmasının ardından sadece iki gün içerisinde yaklaşık bir milyon ziyaretçi onu görmek için Louvre Müzesine akın etti. Bu parçaya göre “Mona Lisa”nın dünyaca ünlü bir tablo hâline gelmesinin asıl nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bulunma sürecinde polisin titizlikle çalışması
B) Fransızların, kayıp olayına çok üzülmesi
C) Kaybolmasının, dünya genelinde dikkat çekmesi
D) Bulunduktan sonra pek çok kişi tarafından ziyaret edilmesi
Soru 12
• İsminin anlamı • Yapıldığı dönem • Yapılış amacı • Günümüzdeki işlevi Farklı yapıların anlatıldığı aşağıdaki metinlerin hangisinde bu bilgilerin tümüne yer verilmiştir?
A) Galata Kulesi 14. yüzyılda Cenevizliler tarafından inşa edilmiştir. Osmanlı Dönemi’nde bir süre zindan olarak kullanıldıktan sonra yangın gözetleme kulesine dönüştürülmüştür. Zaman zaman deprem ve yangınlarla tahrip olan ve şu anda müze olarak kullanılan Galata Kulesi birkaç kez tadilat geçirmiştir
B) Aşiyan, Tevfik Fikret`in 1905’te yaptırdığı ve 1915’e kadar yaşadığı evidir. Farsça “kuş yuvası” manasına gelen Aşiyan’ın projesini kendisi çizmiştir. 1945 yılında Edebiyat-ı Cedide Müzesi olarak kullanılmaya başlanan ve 1961 yılında “Aşiyan Müzesi” adını alan yapı ziyarete açıktır.
C) Yerebatan Sarnıcı, İstanbul’un tarihî yapılarından biridir. Bizanslılar tarafından 6. yüzyılda yaptırılmıştır. Suyun içinden yükselen mermer sütunları sebebiyle halk arasında “Yerebatan Sarayı” olarak isimlendirilmiştir. Bugün müze olarak kullanılan yapı, birçok etkinliğe ev sahipliği yapmaktadır.
D) Yıldız Sarayı’nın bir parçası olan ve adını Fransızca “dağ evi” anlamındaki “chalet” sözcüğünden alan Şale Köşkü, İstanbul’un ilginç yapılarından biridir. 1956-1976 yılları arasında “Devlet Konukevi” olarak kullanılmış, 5 Temmuz 1985’te müze-saray olarak hizmete girmiştir.
Reklam
Soru 13
Kimi kitaplar - - - - gibidir. Sanki her şey gözünüzün önünde olup bitmektedir. Bu yüzden Dostoyevski romanlarını unutamaz birçoğu. Kimi kitaplar - - - - gibidir. Her satırda bir gizem çıkar ortaya, insanda merak uyandırır. Bu yüzden “Sherlock Holmes” hep tutulur yastık altında. Kimi kitaplar ise - - - - gibidir, gelecekten haberler getirir. İçindeki çocuğu koruyabilen her büyüğü bu nedenle mutlu eder “Ay’a Seyahat”. Aşağıdakilerden hangisi anlam akışına göre, bu parçada boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
A) bulmaca
B) tablo
C) ilaç
D) zaman makinesi
Soru 14
Aşağıda, bir bölgedeki portakal, mandalina ve greyfurt meyvesinin bazı türlerinin yetişme, olgunlaşma ve ağaçtan toplanma dönemleriyle ilgili bir takvim verilmiştir. (Takvimdeki her kutucuk bir haftayı göstermektedir.) Bu tablodan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Meyvelerin tüm türlerinin olgunlaşma süresi iki haftadan fazladır.
B) Greyfurt türlerinin yetişme dönemi aralık ayında son bulmaktadır.
C) Mandalinanın bütün türleri ilkbahar gelmeden toplanmaktadır.
D) Portakal türlerinden her birinin toplanma dönemi bir aydan fazla sürmektedir.
Soru 15
“Topkapı’dan Topkapı’ya” Mustafa Kutlu’nun kaleme aldığı ve İstanbul’un belli bir bölgesindeki sokakları, kütüphaneleri, tarihî mekânları, sosyal yapıyı anlattığı yazılardan oluşan dosyaların birincisidir. Mustafa Kutlu, bu yazıların üç dosyadan oluştuğunu vurguluyor ( ) ikinci ve üçüncü dosyanın henüz kitaplaştırılmadığını belirtiyor ( ) Eserde ticari açıdan hareketli birçok mekân anlatılıyor ( ) Topkapı, Gülhane, Çemberlitaş ( ) Bu parçada yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla getirilecek noktalama işaretleri aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) (;) (.) (:) (…)
B) (;) (.) (;) (.)
C) (,) (!) (:) (.)
D) (,) (.) (;) (…)
Reklam
Soru 16
Ampul, fener, mum gibi yapay ışık kaynaklarının; konumu, yönü, zamanı ve yoğunluğu bakımından yanlış kullanılmasına ışık kirliliği denir. Işık kirliliğinin, canlılar üzerinde olumsuz etkileri vardır. İnsanların uyku düzenlerinin bozulması, göç eden hayvanların yönlerini şaşırması, bitkilerin yapraklarını zamanından önce dökmesi gibi pek çok durum ışık kirliliğinin sonucudur.Tüm bunlarındışında ışık kirliliği, gökyüzü gözlemleri için de büyük bir engeldir. Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili ifade ile kastedilen bir durum değildir?
A) Hayvanların yaşam dengesinin bozulması
B) Ağaçların biyolojik saatinin değişmesi
C) İnsan hayatının olumsuz etkilenmesi
D) Gök bilimi ile ilgili çalışmaların aksaması
Soru 17
Bir araştırmada atlara biri kızgın, diğeri mutlu görünen iki insanın fotoğrafı gösterilmiş. Birkaç saat sonra, fotoğrafı gösterilen kişiler -yüzlerinde kızgınlığı veya mutluluğu ortaya koyan herhangi bir ifade olmaksızın- atların karşısına getirilmiş. Atlar, fotoğrafta mutlu görünen kişiye karşı ılımlı yaklaşırken kızgın görünen kişiden uzaklaşmış. Bu parçada sözü edilen araştırmadan atlarla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) İnsanlarla iletişim kurma şekilleri birbirlerinden farklıdır.
B) Kendilerine yardım eden insanları hatırlayabilir.
C) İnsanların yüz ifadelerini anlamlandırabilir.
D) Diğer hayvan türlerine göre daha zekidir.
Soru 18
Cümlede yönelme, bulunma ve ayrılma bildirerek yüklemi tamamlayan ögeye yer tamlayıcısı denir. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili bölüm yer tamlayıcısı değildir?
A) III
B) II
C) I
D) IV
Reklam
Soru 19
Bir gök cisminin dünyadan gözlemlenebilen parlaklığına ilişkin bilgi sunan değere “kadir değeri” denir. Gök cisimlerinin kadir değerleri kadir çizelgesi adı verilen bir sistem üzerinde gösterilir. Bu sisteme göre sönük gök cisimleri yüksek kadir değerine, parlak gök cisimleri ise düşük kadir değerine sahiptir. Denizli’de yapılan bir gözlemde Venüs, Mars, Jüpiter ve Satürn gezegenleriyle Deneb, Vega, Altair yıldızlarının parlaklığı konusunda şu tespitler yapılmıştır: • Altair yıldızı Deneb’den daha parlaktır. • Mars’ın kadir değeri Jüpiter’den yüksektir. • Yıldızlar içinde en parlağı Vega’dır. • Jüpiter en parlak gezegen değildir. • Gezegenler içinde en sönük olanı Satürn’dür. Buna göre, Denizli’de gözlemlenen yıldız ve gezegenlerin kadir değerlerine göre sıralaması aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
Soru 20
Aşağıdaki tablolarda bir şehre ait dört günlük hava durumu tahmini ve bu tahminlerde kullanılan simgelerin anlamları verilmiştir. Bu tablolardan hareketle yapılan aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

A) Salı günü havanın sağanak yağışlı, sıcaklığın 13 ila 17 ºC arasında olması, rüzgârın ise saatte 23 km hızla esmesi bekleniyor.
B) Cuma günü yağışların azalması, havanın az bulutlu olması, sıcaklık ve rüzgâr hızının önceki güne göre artması bekleniyor.
C) Perşembe günü havanın yağmurlu, sıcaklığın 6 ila 9 ºC arasında olacağı ve nem oranının önceki güne göre azalacağı tahmin ediliyor.
D) Çarşamba gününün gök gürültülü sağanak yağışlı geçmesi bekleniyor ve nem oranının önceki güne göre artacağı tahmin ediliyor.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın