Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2021 Aralık LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Örnek Sorular

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
“İstiklal Marşı bizim inkılabımızı anlatır, inkılabımızın ruhunu anlatır. İstiklal davamızın anlatılması açısından da büyük manası olan mısralar vardır. Benim en beğendiğim yeri de burasıdır: Hakkıdır, hür yaşamış bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal Benim bu milletten asla unutmamasını istediğim mısralar bunlardır. Hürriyet ve istiklal aşkı bu milletin ruhudur. Bu demektir ki efendiler Türk’ün hürriyetine dokunulamaz.” Mustafa Kemal Atatürk Bu sözleri ile Atatürk aşağıdakilerden hangisinin vazgeçilmez olduğunu vurgulamıştır?
A) Eğitim ve öğretimde birliğin
B) Akılcılık ve bilimselliğin
C) Toplumsal eşitliğin
D) Özgürlük ve bağımsızlığın
Soru 2
20 Ocak 1921’de kabul edilen Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nun maddelerinden bazıları şunlardır: • Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir. Yönetim şekli, milletin geleceğini doğrudan kendisinin belirlemesi esasına dayanır. • Yürütme gücü ve yasama yetkisi milletin tek ve gerçek temsilcisi olan Büyük Millet Meclisinde belirir ve toplanır. • Büyük Millet Meclisi seçimleri iki yılda bir yapılır. Seçilen üyelerin üye kalma süresi iki yıldır. Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nun bu maddelerine göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Kişi hak ve özgürlükleri garanti altına alınmıştır.
B) Millet egemenliğine dayalı bir yönetim şekli benimsenmiştir.
C) Güçler birliği ilkesiyle meclisin yetkileri arttırılmıştır.
D) Büyük Millet Meclisinin görev süresi belirlenmiştir.
Soru 3
Mudanya Ateşkes Antlaşması ile çatışmalar sona ermiş ve sıra barış antlaşması için yapılacak konferansa gelmişti. İtilaf Devletlerine göre konferansta Sevr Antlaşması görüşülecek ve bu antlaşma üzerinde bazı düzeltmeler yapılacaktı. Bu gerekçeyle İtilaf Devletleri konferansa Ankara Hükûmetinin yanında Sevr Antlaşması’na imza atan Osmanlı Hükûmetini de davet ettiler. İtilaf Devletleri, böylece Türk tarafını ikiye bölmeyi ve taraflar arasında çıkacak anlaşmazlıktan faydalanmayı planlıyorlardı. Bunun üzerine 1 Kasım 1922’de saltanatın kaldırılmasıyla Osmanlı Hükûmetinin varlığı resmen sona erdi. 20 Kasım 1922’de toplanan Lozan Konferansı’na TBMM Hükûmeti Türk milletinin tek temsilcisi olarak katıldı. Buna göre, I. Millî egemenlik yolunda önemli bir adım atılmıştır. II. Meclis, milletin menfaatlerini korumak için yargı yetkisini kullanmıştır. III. İtilaf Devletleri Türk tarafında ikilik çıkararak amaçlarına ulaşmaya çalışmışlardır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve III
B) Yalnız I
C) I, II ve III
D) II ve III
Reklam
Soru 4
1921 yılının Temmuz ayları... Bunalımlı ve kaygı dolu günler... Yunan ordusu taarruza geçmiş, ordumuz kayıplar veriyor ve geri çekiliyordu. Durum bir ölüm kalım savaşı hâlini almıştı. Ama bu mücadeleyi yürütenler, sonunda galip geleceklerine öyle kalpten inanmışlardı ki yarının Türkiye’si için planlar dahi yapıyorlardı. “Memleketimizi gerçek hedefe ulaştırmak için iki orduya ihtiyaç vardır: Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu, diğeri milletin geleceğini yoğuran irfan ordusu.” diyen Mustafa Kemal, millî ve çağdaş bir eğitim sistemiyle geleceğin aydınlık Türkiye’sinin temellerini atmak istiyordu. Bu nedenle milletin geleceğini şekillendirecek, modern ve güçlü bir ülke kuracak irfan ordusunun Ankara’da toplanması talimatını verdi. Mustafa Kemal’in aşağıdaki sözlerinden hangisi bu metinde anlatılanları desteklemektedir?
A) Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk hâlinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.
B) Siyasi, askerî zaferler -ne kadar büyük olursa olsunlar- iktisadi zaferlerle desteklenmezse meydana gelen zaferler devamlı olamaz, az zamanda söner.
C) Türklüğün unutulmuş büyük medeni vasfı ve büyük medeni kabiliyeti, bundan sonraki gelişimi ile geleceğin yüksek medeniyet ufkunda yeni bir güneş gibi doğacaktır.
D) Ben yaşayabilmek için mutlaka müstakil bir milletin evladı kalmalıyım. Bu sebeple millî bağımsızlık bence bir hayat meselesidir.
Soru 5
Osmanlı Devleti, Rusya başta olmak üzere Avrupa devletlerinin saldırıları sonucu XIX. yüzyıla ülke sınırları daralarak girmişti. Bu saldırılar karşısında denge politikası izleyerek ayakta kalmaya çalışan Osmanlı Devleti siyasi, askerî, sosyal ve ekonomik bakımdan oldukça zayıflamıştı. Devlet, XIX. yüzyılın başlarından itibaren bütün bu olumsuz gelişmelerin yanı sıra başka sorunlarla da karşı karşıya kalmıştı. Bunların başında gayrimüslim halkın isyanları gelmekteydi. Buna göre XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti’yle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Toprak bütünlüğünü korumaya çalışmıştır.
B) Merkezî otoriteyi güçlendirmiştir
C) Toprak kayıpları yaşamıştır
D) İçte ve dışta güvenlik sorunları yaşamıştır.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin I.Dünya Savaşı’na katılma nedenlerinden birideğildir?
A) Siyasi bir yalnızlık içinde olması
B) Balkan Savaşlarında kaybedilen yerlerin geri alınabileceği fikri
C) İngiltere ve Fransa’nın Çanakkale Boğazı’na saldırması
D) Almanya’nın savaşı kazanacağını düşünmesi
Reklam
Soru 7
Fransız İhtilali’nin ortaya çıkarak, Avrupa’yı etkileyen imparatorlukların yıkılmasına, isyanların çıkmasına sebep olan düşünce hangisidir?
A) Milliyetçilik
B) Eşitlik
C) Bağımsızlık
D) Özgürlük
Soru 8
* Osmanlı toprakları içinde yaşayan Türklere çoğunlukta olduğu bölgelerde kesin egemenlik hakkı tanınmalıdır. * Türk egemenliğinde yaşayan diğer milletlere de kendi kendini yönetme hakkı verilmelidir. I.Dünya Savaşında ABD Başkanı Wilson’un yayınladığı bu ilkeler, aşağıda verilen hangi akımı destekler niteliktedir?
A) Osmanlıcılık
B) Batıcılık
C) İslamcılık
D) Milliyetçilik
Soru 9
Birinci Dünya Savaşı’nın ardından Osmanlı Devleti ile imzalanan barış antlaşmasının adı nedir?
A) Lozan Barış Antlaşması
B) Mondros Ateşkes Antlaşması
C) Sevr Barış Antlaşması
D) Mudanya Ateşkes Anlaşması.
Reklam
Soru 10
7.maddeİtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit edecek durum olduğunda stratejik bir noktayı işgal edebileceklerdi. 24.MaddeDoğu Anadolu’da altı ilde karışıklık çıktığında bu illerin herhangi bir bölümü İtilaf Devletlerince işgal edilebilecekti. Mondros Ateşkes Anlaşmasının en önemli iki maddesi sayılan ve yukarıda verilen iki maddenin temel amacı nedir?
A) Rumları ayaklandırmak.
B) Boğazları ele geçirmek.
C) Daha sonra yapacakları işgallere zemin hazırlamak.
D) Milli Mücadeleyi önlemek.
Soru 11
1909 yılında Meşrutiyet yönetimini yıkmak amacıyla çıkarılan ayaklanma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Vaka-i Vakvakiye
B) 31 Mart vakası
C) Celali İsyanlar
D) Bab-ı Ali Baskını
Soru 12
Kurtuluş savaşı yıllarında milli varlığa faydalı cemiyetler başlangıçta dünyaya haklılıklarını basın yayın yoluyla anlatmak isterken daha sonra bölgesel silahlı mücadeleye girişmişlerdir. Milli cemiyetlerin bu şekilde bir tutum değişikliğine gitmelerinde aşağıdakilerden hangisi daha çok etkili olmuştur?
A) Doğu Anadolu’da 15, kolordunun terhis olması
B) Mustafa Kemal in İstanbul’dan ayrılması
C) Yunanlıların İzmir’i işgali
D) Türk Milletinin bilinçlenmemiş olması
Reklam
Soru 13
I.Dünya Savaşından önce İtilaf Devletlerinin İtalya’ya vermeyi kararlaştırdığı Ege Bölgesinin hangi olayla Yunanistan’a verilmesi kararlaştırılmıştır?
A) Mondros Ateşkes Antlaşmasıyla.
B) Londra Konferansıyla.
C) Sevr Antlaşmasıyla.
D) Paris barış Konferansı’yla .
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı İmparatorluğunun I.Dünya Savaşına girme amaçlarındandeğildir?
A) Almanya’nın savaşı kazanacağına dair olan inanç
B) Son dönemde kaybedilen toprakları geri almak.
C) İngiltere’nin sömürgelerine giden yolu kesmek.
D) Rusya’yı parçalayarak büyük bir devleti kurmak.
Soru 15
Aşağıdaki devletlerden hangisi I. Dünya Savaşı esnasında rejim değişikliğine uğrayarak savaştan çekilmek zorunda kalmıştır?
A) İtalya
B) Rusya
C) Avusturya
D) Almanya
Reklam
Soru 16
Türkiye’nin, 1945’ten sonra ulusal ve uluslararası alanda gerçekleştirdiği aşağıdaki faaliyetlerinden hangisi, insan hak ve özgürlükleri ile demokrasi anlayışının gelişmesine yönelikdeğildir?
A) Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi’ni imzalaması
B) İşçi Sendikaları Konfederasyonunu kurması
C) Devlet Planlama Teşkilatını kurması
D) Çok partili genel seçimleri yapması
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi Yunan işgalinden hemen önce İzmir’de vatansever gençler tarafından kurulan cemiyettir?
A) Milli Kongre Cemiyeti
B) İzmir Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti
C) Mavri Mira Cemiyeti
D) Redd-i İlhak Cemiyeti
Soru 18
1. Havza Genelgesi 2. Amasya Tamimi 3. İzmir’in İşgali 4. Mondros Mütarekesi 5. Kuvay-ı Milliye Birliklerinin kurulması Yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralaması hangisinde doğru verilmiştir ?
A) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
B) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
C) 5 – 4 - 3 – 1 – 2
D) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
Reklam
Soru 19
Mustafa Kemal’in Anafartalar Savaşı’nda; Size ben taarruz emretmiyorum. Ölmeyi emrediyorum. Biz ölünceye kadar geçecek zaman içinde yerimize başka kuvvetler ve komutanlar geçebilir. emrini vermesi onun; I- Cesaret II- Akılcılık III- Yenilikçilik IV- Vatanseverlikgibi kişisel özelliklerinden hangileri ile ilgili olabilir?
A) III ve IV
B) I ve IV
C) II ve III
D) I ve II
Soru 20
Lozan barış antlaşması hangi tarihte imzalanmıştır?
A) 24 Temmuz 1923
B) 24 Temmuz 1924
C) 24 Temmuz 1922
D) 24 Temmuz 1921
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın