Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Anlatım Bozukluğu Test III

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Gelecekle ilgili anılarını yazmaya karar verdi. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
C) Gereksiz sözcük kullanılması
D) Çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması
E) Sözcüğün yanlış yapılanması
Soru 2
Semt sakinlerine korkulu anlar yaşatan hırsız yakalanıldığı için herkes mutlu. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanılması
B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
C) Anlamca çelişen sözcüklerin kullanılması
D) Sözcüğün yanlış yapılanması
E) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
Soru 3
(I) Herkes kahramanın o olduğunu sanıyordu başta. (ll) Etraftaki en yakışıklı, en çok konuşan, kameranın en çok resmettiği o idi. (lll) Filmin ortalarına gelindiğinde bazıları şüphelerımeye başladı. (IV) Kahraman hiç de kahraman gibi davranmıyordu. (V) Filmin sonucuna doğru, ara sıra görülen birinin senaryonun kaderini etkilerneye başladığını fark etti seyirciler. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) III.
C) IV.
D) V.
E) II.
Reklam
Soru 4
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne-yüklem uyumsuzluğundan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Tam on yıla yakın Amerika'da kalması Türkçesini bozmuştu.
B) Çok şişman olması onun için büyük bir sorundu.
C) Sıfatlar çekim eki almaz ancak zamirler alabilirler.
D) Öğrenci kayıtlarının ne zaman başlayacağı henüz belli değil.
E) Bazı insanlar fotojeniktir ama ben değilim.
Soru 5
Sayı sıfatıyla çoğuilanan kişi adlarının özne olduğu cümlelerde yüklem tekil olur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmamasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Azıcık yemeği dört kişiye paylaştırdılar.
B) Bütün mahalleli bu karı kocanın kavgalarını biliyor.
C) Aynı masada oturan birkaç kişi arasında kavga çıktı.
D) İki yaşında iki bebek koca caddede yalnızdı,
E) Bugün beş adam kurumu teftişe geldiler.
Soru 6
Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Tıklım tıklım sokakları dolduranlar bağırıyordu.
B) Adam herkesi parmağında oynatıyordu.
C) Bu adam ne kadar dayanıksız.
D) Bu işe bizim de katkımız olsun isterdik.
E) Bundan on yıl önce almıştı ilk ödülünü.
Reklam
Soru 7
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Programın sunucusu, diyar diyar gezip oradaki insanlarla konuşuyor.
B) Bu yıldan itibaren tüm temizlik işleri özel şirketlere verilecek.
C) Kadın, ütüyü fişte unutunca yangın çıkıyordu az kalsın.
D) Bursa'da geçirdiği trafik kazasında yaşamını yitirdi.
E) Zaman ilerledikçe içeride bulunanlar gittikçe sabırsızlaşıyordu.
Soru 8
Siz yarın erkenden çarşıya çıkıp ihtiyaçları alacak, ben yol için hazırlık yapacağım. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun benzeri aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Gerçekle düşü, harmanlayarak okura sunardı.
B) Arkadaşlarını korur, her zaman onlara yardım ederdi.
C) Ayılar inlerine, sular yataklarına çekiliyordu.
D) Eve yeni gelmiştim ki acı acı bir telefon çaldı.
E) O günlerde ben her ay İzmir'e gider, o İstanbul'da kalırdı.
Soru 9
Kendisiyle tanışmaya gelenlere öfkeli ve ön yargılıydı ancak muhabbetin ilerleyen dakikalarında ne kadar sevebileceğini düşündü. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Belirtili nesne eksikliği
B) Gereksiz sözcük kullanımı
C) Yüklem eksikliği
D) Sözcüğün yanlış yerde kullanımı
E) Sözcüğün yanlış anlamda kullanımı
Reklam
Soru 10
Yukarıdaki parçada, numaralandırılmış sözcüklerden hangisinin çıkarılması anlamda daralmaya yol açmaz?
A) IV.
B) III.
C) I.
D) II.
E) V.
Soru 11
Eski Türklerde kadı'nın eğer (I) çok önemli bir (II) yeri varsa neden eski Türklerden birçok (III) iz taşıyan Balasagunlu Has Hacip bu konuda (IV) İslamiyet'in bile çok (V) gerisine düşmektedir?Bu cümledeki numaralandırılmış sözcüklerden hangisinin çıkarılması anlamda bozulma ya da daralmaya neden olmaz? Bu cümledeki numaralandırılmış sözcüklerden hangisinin çıkarılması anlamda bozulma ya da daralmaya neden olmaz?
A) V.
B) II.
C) IV.
D) III.
E) I.
Soru 12
Manisa ve Kütahya'nın Tavşanlı ilçelerinde, dün gece hafif şiddette bir deprem yaşandı. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Tamlama yanlışlığı
B) Yanlış bağlaç kullanılması
C) Öge eksikliği
D) Çoğul ekinin gereksiz kullanılması
E) Sözcüğün yanlış yapılanması
Reklam
Soru 13
Tekneler kiralayıp Boğaz'da gazintiye çıkıldı. Bu cümledeki anlatım bozukluğuna benzer bir anlatım bozukluğu, aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Hiç kimse sokağa çıkmamıştı, evinde oturuyordu.
B) Uzun gece yürüyüşleri yapmak sağlığıma yararlı geldi.
C) Hükümet tabibine muayene olup sağlık raporu alınacak.
D) O yıllarda kardeşim on, ben on beş yaşlarındaydım.
E) Aşırı hız üç kişinin ölümünü sağladı.
Soru 14
Sevdiği yazarların yapıtlarındaki olumsuzlukları görmezden gelir, üzerinde fazla durmaz. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisiyle giderilebilir?
A) "üzerinde" sözcüğünden önce "olumsuzlukların" sözcüğü getirilerek
B) "sevdiği" sözcüğü cümleden atılarak
C) "fazla" sözcüğü cümleden atılarak
D) "yapıtlarındaki" sözcüğü yerine "eserlerindeki" sözcüğü getirilerek
E) "yazarların" sözcüğü yerine "onların" sözcüğü getirilerek
Soru 15
Yazdıklarını çok beğendiğimi hatta hayran olduğumu ifade ettim. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Hiçbirimizle sizinle konuştuğu kadar açık konuşmadı.
B) Her bakışı ve davranışı beni azımsadığını aşikar ediyordu.
C) Zorluklara göğüs geriyor, yenik düşmüyordu.
D) Arkadaşlarını sever, sık sık hediye alırdı.
E) Başarısızlığına neden olarak hep başkalarını gösterdi.
Reklam
Soru 16
Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek için numaralandırılmış sözcüklerden hangisi atılmalıdır?
A) II.
B) I.
C) III.
D) IV.
E) V.
Soru 17
(I) İlk insan avdan mağaraya dönünce mağarada bekleyen arkadaşlarına o günkü serüvenlerini anlatıyordu. (ll) Bunu da ya resimle ya da hareketlerle, seslerle yapıyordu. (lll) Genelde herkes başlangıçta şiire öncelik tanısa da ben olmayabileceğini düşünüyorum.(IV) Şiirin en ilkel örneklerinde öykü motifleri hemen görülebilmektedir. (V) Yazının olmadığı o dönemde, öykülerin yaşandığı ve algılandığı durumda hayatta kalmaları olanaksızdı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) IV.
C) II.
D) III.
E) V.
Soru 18
"Dallar, bahar yağmurlarıyla sallanıyor; bizse bakıp hüzünleniyorduk."cümlesindeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eylemsi uyuşmazlığı
B) Çatı uyuşmazlığı
C) Özne - yüklem uyuşmazlığı
D) Tümleç eksikliği
E) Tamlama yanlışlığı
Reklam
Soru 19
Romanlarını hep tarihi konulardan seçmiş, bu nedenle tarih kokmaktadır. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?
A) "konulardan" sözcüğü "konuları" sözcüğüyle değiştirilerek
B) "seçmiş" eylemine "-tir" ek eylemi getirilerek
C) "nedenle" sözcüğü yerine "yüzden" getirilerek
D) "tarih" sözcüğünden önce "romanları" sözcüğü getirilerek
E) "romanlarını" sözcüğü cümleden atılarak
Soru 20
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Seni ve dün tanıştırdığın arkadaşını rüyamda gördüm.
B) Pırlanta küpelerimden birini, sanırım çarşıda düşürdüm.
C) Çocuklarım ve oyuncakları arka koltuğu işgal ediyor zaten.
D) Bir yaşlı kadın dışında kimse yoktu, tren istasyonunda.
E) Katıldığımız toplantıda ben sadece çay, o da pasta yedi.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın