1. Paris Barış Konferansı’nda alınan karar sonrası İzmir, Yunan birliklerince 15 Mayıs 1919’da işgal edilmişti. İşgallerin giderek yaygınlaşması ve Damat Ferit Hükûmeti’nin işgalcilere karşı kayıtsız kalması üzerine Türk halkı, vatanını korumak ve bağımsızlığını elde etmek için harekete geçti. Ülkenin çeşitli yerlerinde cemiyetler kurdu, telgraflar çekti, mitingler düzenledi. Eli silah tutanlardan bölgesel direniş kuvvetleri kurdu. Bu bilgilere göre Türk halkı ile ilgili, I. Yerel, silahlı direniş birlikleri kurmuştur. II. Birlik ve beraberlik içinde hareket etmiştir. III. İstanbul Hükümeti’nin isteklerini yerine getirmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız I
- B) I ve II
- C) I ve III
- D) II ve III
2. Aşağıda Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen bazı kişilerden söz edilmiştir. Mustafa Kemal’i etkileyen düşünürlerden biri Tevfik Fikret’tir. Batı medeniyetinin örnek alınması gerektiğini savunan Tevfik Fikret’in bu yöndeki fikirleri, Mustafa Kemal üzerinde özellikle inkılaplar yapılırken etkili olmuştur. Mustafa Kemal “Ben inkılap ruhunu ondan aldım.” diyerek Tevfik Fikret’ten nasıl etkilendiğini ifade etmiştir. Mustafa Kemal yabancı yazarların fikirlerinden de yararlanmıştır. Özellikle Fransız İhtilali’ne zemin hazırlayan Montesquieu (Monteskiyö) ve Jean Jacques Rousseau’nun (Jan Jak Russo) fikirleri Mustafa Kemal üzerinde etkili olmuştur. Mustafa Kemal “Egemenlik, kayıtsız şartsız milletindir.” sözünü Rousseu’dan esinlenerek söylemiştir. Bu kişilerin Mustafa Kemal’de aşağıdaki kavramlardan hangilerinin gelişimine katkıda bulunduğu söylenebilir?
- A) Bilimsellik - Vatan sevgisi
- B) Milli irade - Bağımsızlık
- C) Çağdaşlaşma - Millet egemenliği
- D) Bağımsızlık - Akılcılık
3. 1936 yılında imzalanan Montrö Boğazlar Sözleşmesi’ne göre; • Boğazlar Komisyonu kaldırıldı, Komisyon’un görev ve yetkileri Türkiye’ye bırakıldı. • Türkiye’nin Boğazlarda istediği kadar asker ve silah bulundurması kabul edildi. • Barış zamanında sivil gemiler ve ticaret gemilerinin Boğazlardan serbestçe geçebilmesi kararlaştırıldı. Bu bilgilere göre Türkiye’nin aşağıdaki alanların hangisinde kazanım elde ettiği söylenemez?
- A) Askeri
- B) Siyasi
- C) Ekonomik
- D) Kültürel
4. Aşağıda 20 Ocak 1921’de kabul edilen Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nun (1921 Anayasası) bazı maddeleri verilmiştir: • Hâkimiyet kayıtsız şartsız milletindir. Yönetim şekli, halkın mukadderatını bizzat ve fiili olarak yönetmesi ilkesine dayanır. • Yürütme kuvveti ve yasama yetkisi, milletin tek ve gerçek temsilcisi olan Büyük Millet Meclisinde belirir ve toplanır. • Büyük Millet Meclisi üyelerinden her biri yalnız kendini seçen ilin vekili olmayıp aynı zamanda bütün milletin vekilidir. Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nun bu maddelerine göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- A) Dış politika uluslararası hukuka göre yürütülmüştür.
- B) Saltanat makamına siyasi ve ekonomik yetkiler verilmiştir.
- C) Kuvvetler ayrılığı ilkesi kabul edilmiştir.
- D) Ulus egemenliği anayasal güvence altına alınmıştır.
5. Türkiye, 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak için bazı tedbirler aldı. 1930’da Merkez Bankası kuruldu. 1934’te I. Beş Yıllık Sanayi Planı uygulamaya konuldu ve sanayileşme hızlandı. Birçok tüketim malının yurt dışından alınmasına sınırlamalar getirildi. Gümrük vergileri artırılarak dış ticaret dengesi sağlandı ve yerli malı kullanımının çoğalması için gerekli önlemler alındı. Bu tedbirlerle; I. tasarruf sağlamak, II. ithalatı teşvik etmek, III. yerli üretimi korumak amaçlarından hangilerinin gerçekleştirilmek istendiği söylenebilir?
- A) II ve III
- B) Yalnız III
- C) I ve III
- D) I ve II
6. Yukarıdaki haritada Mondros Ateşkes Antlaşması sonrası işgal edilen alanlar belirtilmiştir. Buna göre haritadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) Yunanistan yalnızca Ege Bölgesi’ni işgal etmiştir.
- B) Her bölgede işgal edilen şehir sayısı farklıdır.
- C) İngiltere’nin işgal bölgeleri diğer devletlere göre daha fazladır.
- D) İşgal edilen topraklardan bazıları el değiştirmiştir.
7. Mustafa Kemal Kütahya-Eskişehir Savaşı’nın yaşandığı dönemde tüm zorluklara rağmen “Silahıyla olduğu kadar beyniyle de mücadele etmek zorunda olan milletimizin, birincisinde gösterdiği başarıyı ikincisinde de göstereceğine şüphem yoktur.” diyerek Maarif Kongresi’nin yapılmasını istemiştir. Maarif Kongresi ile aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirilmeye çalışıldığı söylenemez?
- A) Çağdaş eğitim sistemi oluşturmak
- B) Millî Eğitim Sistemi’nin temellerini oluşturmak
- C) Eğitimi millî ve kültürel değerlerle birleştirmek
- D) Geleneksel eğitim sistemi oluşturmak
8. Her devletin kendi kurtuluşunu sağlamaya yönelik birtakım çalışmaları olmuştur. Altı yüzyıl varlığını devam ettiren Osmanlı Devleti de son dönemlerinde devletin yıkılışını önleme amacıyla çeşitli düşünce akımlarını ortaya koymuş ancak yaşanan bazı olaylar bu fikir akımlarının başarısızlıkla sonuçlanmasına neden olmuştur. Buna göre aşağıdakilerden hangisi “ümmetçilik” anlayışının başarısızlıkla sonuçlanmasına örnek olarak gösterilebilir ?
- A) Balkan Savaşları’ndan sonra tüm Türklerin bir çatı altında tutulmaya çalışılması
- B) Çağın ihtiyaçlarına uygun olarak Avrupa’ya ayak uydurulamaması
- C) Balkan uluslarının Osmanlı’ya karşı bağımsızlık amacı ile ayaklanması
- D) I. Dünya Savaşı’nda Arap ulusların Osmanlı’ya karşı isyanı etmesi
9. Osmanlı padişahı Abdülmecid’in 1839 yılında Tanzimat Fermanı’nı ilan etmesi Türk demokrasi tarihinde önemli bir yere sahiptir. Özellikle bu fermanın içindeki maddeler eşitlik unsuru üzerine dikkat çekmiştir. Padişah mahkemelerin açık yapılacağını, herkesin kanun önünde eşit olacağını, tüm vatandaşların can ve mal güvenliğinin devlet güvencesi altına alınacağını ve kanunların her şeyin üzerinde tutulacağını duyurmuştur. Buna göre Tanzimat Fermanı ile, I. Hukukun üstünlüğü kabul edilmiştir. II. Mülkiyet hakkı devlet güvencesi altına alınmıştır. III. Milli egemenlik benimsenmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız I.
- B) I ve II.
- C) II ve III.
- D) I ve III.
10. Yukarıdaki haritada Mondros Ateşkes Antlaşması sonrası işgal edilen alanlar belirtilmiştir. Buna göre haritadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) İşgal edilen topraklardan bazıları el değiştirmiştir.
- B) Her bölgede işgal edilen şehir sayısı farklıdır.
- C) Yunanistan yalnızca Ege Bölgesi’ni işgal etmiştir.
- D) İngiltere’nin işgal bölgeleri diğer devletlere göre daha fazladır.
11. Aşağıda verilen inkılapların ve çıkarılan kanunların ulusal egemenlik, ulusal bağımsızlık ilkeleri ve siyasi, ekonomik alanlarla ilişkili olup olmama durumu verilmiştir. İlgili ilke ve alanla ilişkili olanlar ‘’√’’, ilişkili olmayanlar ’’ X ’’ işareti ile işaretlenmiştir. Yukarıda verilen tabloda kaç tane yanlış işaretleme yapılmıştır?
12. Aşağıda verilen haritalar incelendiğinde sadece bu haritalara bakarak 1911-1914 yılları arasındakidönem için aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? I. Balkanlarda yeni bir devlet kurulmuştur. II. Sırbistan toprak kazanmıştır. III. Osmanlı Devleti’nin kaybettiği topraklardaki halkın çoğunluğu gayrimüslimdir.
- A) I ve III
- B) I ve II
- C) II ve III
- D) I, II ve III
13. Picardie (Pikardi) Manevraları:Mustafa Kemal, Fransız ve İngiliz ordularının ortaklaşa düzenledikleri (Pikardi) adı verilen manevralara Osman ordusunu temsilen Fransa’ya gözlemci olarak gitmiştir.Bu tatbikat sırasındaki gözlem ve deneyimleri sonrasında Mustafa Kemal gelecekte yapılacak bütün savaşlarda hava kuvvetlerinin ne kadar önemli olacağına dikkat çekmiştir. Trablusgarp Savaşı:Mustafa Kemal‘in ilk askeri başarısı, Trablusgarp Savaşı’nda gerçekleşen Derne ve Tobruk mücadeleleri olmuştur. Mustafa Kemal burada yerel kuvvetleri teşkilatlandırarak İtalyanlara karşı başarı göstermiştir. 2.Balkan Savaşı:Mustafa Kemal 2. Balkan Savaşı’nda Gelibolu ve Bolayır’daki birliklerde görev yaptı. Mustafa Kemal’in kurmay başkanlığını yaptığı Bolayır’daki kolordu Dimetoka ve Edirne üzerine yürüdü. Edirne’ye ilk giren birlik, başlarında Mustafa Kemal’in bulunduğu Bolayır Kolordusu’na bağlı tugaya aitti ve kısa sürede Edirne geri alınmıştı. Sofya Ateşemiliterliği:Balkan Savaşlarından kısa bir süre sonra Sofya Ateşemilterliğine atandı. Burada sık sık üst düzey toplantı, balo ve davetler düzenleniyordu. Bu davetlerde Bulgar ve yabancı üst düzey kişilerle tanışma,konuşma fırsatı buluyordu.Konuştuklarından ve gözlemlerinden öğrendiklerini İstanbul’a rapor ediyordu. Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ve sonrasında üstendiği görevle ilgili verilen bilgilerden yola çıkarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılamaz?
- A) 2.Balkan Savaşı’nda Edirne’nin geri alınmasını sağlayarak Osmanlı Devleti’nin savaştan galip çıkmasını sağlamıştır.
- B) Picardie (Pikardi) Manevralarına katılarak büyük bir deneyim kazanmış ve gelecekteki savaşların nasıl yapılabileceğini öngörmüştür.
- C) Trablusgarp Savaşı’nda halkın nasıl örgütlendirilerek düşmana karşı savaştırılacağını göstermiştir.
- D) Sofya Ateşemilterliği görevinde siyaset ve devlet adamlığı konularında kendisini geliştirme fırsatı bulmuştur.
14. Verilen haritada İtilaf Devletleri’nin Osmanlı Devleti’nde yapmayı tasarladığı paylaşım planı bulunmaktadır. Bu plan aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
- A) Wilson Prensipler
- B) Mudanya Ateşkes Antlaşması
- C) Sevr Barış Antlaşması
- D) Misakımillî Kararları
15. “...Bizi bugün için yetiştirmeye çalışan gerçek ve fedakâr öğretmenler, eğiticiler eksik değildi. Onların bize verdiği feyiz elbette sonuçsuz kalmamıştır. Şimdi burada saygıdeğer bir kişiye rastladım. O benim rüştiye birinci sınıfında öğretmenimdi. Bana henüz ilk bilgileri öğretirken gelecek için ilk fikirleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim ana, baba kucağından sonra okuldaki eğitimcinin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır.” Metne göre Mustafa Kemal’in sözleriyle ilgili: I. İlk eğitimin önce ailede sonra okulda alınacağını belirtmektedir. II. İlkokulda geleceğini etkileyen öğretmenlerinden biri de Nakiyüddin Bey’dir. III.Nakiyüddin Bey sayesinde fransızcası oldukça gelişmiştir. IV.Öğretmenlerin öğrencilerini özveriyle yetiştirdiğini düşünmektedir. Yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
- A) I ve IV
- B) I, II ve IV
- C) I, II, III ve IV
- D) I, III ve IV
16. 19.yy. Osmanlı Devleti’nin mali yönden büyük sarsıntılara uğradığı bir dönem olmuştur. İngiltere ile 1838 imzalanan ticaret sözleşmesi ile, Osmanlı gümrük duvarları indirilmiş, Osmanlı Devleti’nin zaten cılız olan endüstrisi Avrupa rekabeti karşısında savunmasız durumda bırakılmıştır. Ödemelerdeki açıklar artmış, denge bozulmuş , ülke mallarını satamaz duruma gelmiş sanayileşme durmuştur. Dış borçlanma para basma gibi yöntemlerle sorunların çözülebileceğine inanılmış ancak bu durum devleti iflasla karşı karşıya bırakmıştır. Nitekim 1881’de Muharrem Kararnamesi ilan edilmiş ve Duyun- u Umumiye adı altında Osmanlı Devleti’ni iktisadi ve mali bakımdan yoksun bırakan , bütün kaynaklarını denetleyen bir sistem kurulmuştur. Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) Devlet yöneticileri ekonomik çöküntüyü durdurmak için Duyun-u Umumiye’yi kurmuşlardır.
- B) Osmanlı Devleti ekonomik bağımsızlığını kaybetmiştir
- C) Osmanlı Devleti iktisadi olarak zor dönemlerden geçmektedir.
- D) Osmanlı Devleti’nin gelir kaynakları azalmıştır.
17. Harbiye’de ve Harp Akademisi’nde, memleket ve millet davaları ile ilgilenmesi, düşüncelerini cesaretle ifadeden çekinmemesi sebebiyle aydın ve inkılâpçı bir subay olarak tanınmıştı. Devir istibdat idaresi idi ve bu davranışları aleyhine olabilirdi; ancak çevresince gerçekten çok sevilişi, düşüncelerinde samimi oluşu, onun herhangi bir tertibe kurban gitmesini önlemişti. Verilen metne göre Mustafa Kemal’in aşağıda gösterdiği davranışlardan hangisi metinde anlatılan kişilik özellikleri ile ilişkili değildir?
- A) II. Balkan Savaşında Dimetoka ve Edirne’nin düşmandan geri alınışında büyük hizmetler göstermesi
- B) 1910 yılı Eylül ayında askeri manevraları izlemek amacıyla gözlemci olarak Fransa’ya gitmesi
- C) II. Meşrutiyetin ilanını yeterli görmeyip daha büyük ve köklü değişimlerin yapılması gerektiğine inanması
- D) Ordunun siyasetten uzak durması fikrini Selânik’te toplanan “İttihat ve Terakki Bûyük Kongresi”nde açıkça söylemesi
18. Selanik farklı din ve milletlerden insanların bir arada yaşadığı, ulaşım ve iletişim ağının hem Avrupa, hem de Osmanlı Başkenti ile gelişmiş olduğu bir kenttir. Ulaşım imkanlarının gelişmesi kenti ekonomik olarak da canlandırmıştır. Mustafa Kemal, bu şehirde önce annesi Zübeyde Hanım’ın isteğiyle dini eğitim veren Mahalle Mektebi’ne gitmiş, bir süre sonra da babasının isteğiyle modern eğitim veren Şemsi Efendi İlkokuluna gitmiştir. Buna göre Selanik kenti ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
- A) Osmanlı Devleti’nin Balkanlardaki önemli ticaret merkezlerinden biridir.
- B) Avrupa’da meydana gelen gelişmelerin yakından takip edilmesine olanak sağlar.
- C) Fransız ihtilali sonucu ortaya çıkan fikirler yayılma imkânı bulur.
- D) Farklı tarzda eğitim kurumlarının bulunması eğitimde birlik olmadığını gösterir
19. Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik akımı, farklı milletleri bünyesinde barındıran Osmanlı Devleti’nin dağılma sürecine girmesine neden oldu. Kapitülasyonlar, Osmanlı Devleti’nin Avrupa’nın ham madde kaynağı ve açık pazarı haline gelmesinde önemli rol oynadı.Osmanlı aydınları ve devlet adamları, bu olumsuz gelişmeler üzerine Avrupalı devletlerin Osmanlı Devleti’nin iç işlerine karışmasını, devletin dağılmasını önlemek için bazı çalışmalar başlatmıştır. Padişah Abdülmecid,1839’da Tanzimat Fermanı’nı ilan etti.Fermana göre, halkın can, mal ve namus güvenliği sağlanacaktır. Vergi herkesin gelirine göre alınacaktır. Mahkemeler açık olarak yapılacak, rüşvet ve iltimas (kayırma) önlenecektir. Tanzimat Fermanı’yla Müslüman ve gayrimüslim ayrımı yapılmaksızın herkes kanun önünde eşit sayıldı. Osmanlı Devleti’nde ilk defa padişahın gücü üstünde kanun gücünün varlığı kabul edildi. 1856 yılında ise Islahat Fermanı ilan edilerek gayrimüslimlere verilen haklar genişletildi. Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
- A) Osmanlı Devleti, ülkenin bağımsızlığını ve bütünlüğünü korumaya çalışmıştır.
- B) Osmanlı Devleti’nde Tanzimat Fermanı ile halk ülke yönetimine katılmıştır.
- C) Tanzimat ve Islahat Fermanları insan hakları konusunda önemli gelişmeler içerir.
- D) Osmanlı padişahları, yetkilerini sınırlandırıp kanun üstünlüğünü kabul etmişlerdir
20. Küçük Mustafa okul çağına geldiğinde ailesini tatlı bir telaş sarmış ve hangi okula gideceği konusunda görüşmeler başlamıştı. Annesi geleneksel eğitim veren mahalle mektebine gitmesini, babası batı tarzında eğitim veren Şemsi efendi ilkokuluna gitmesini istiyordu. Babası annesinin gönlünü kırmamak için Mustafa’yı önce Mahalle mektebine sonra Şemsi Efendi ilkokuluna göndermiştir. Ardından Selanik Rüştiyesine giden Mustafa, burada annesinden gizli askeri okul sınavını kazanarak Askeri Rüştiye’ye geçmiştir. Annesinin gönlünü almak için “ Anne ben asker olarak doğdum asker olarak öleceğim” demiştir. Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) Osmanlı da eğitim öğretimde birlik yoktur.
- B) Mustafa demokratik bir aileye sahiptir.
- C) Mustafa küçük yaşlarda kararlı bir kişiliğe sahiptir.
- D) Eğitim hayatına askeri okulla başlamıştır.
