1.
Tohum zarfı karakteri bakımından şişkin ve boğumlu özelliğe sahip bezelyelerin, olası çaprazlama sonuçları aşağıdaki tabloya kaydedilmiştir.
2.
Çanta askısının, omuza temas ettiği yüzeyde oluşturacağı basınçla bu basıncın bağlı olduğu değişkenleri araştıran bir öğrenci aşağıdaki etkinliği yapıyor. Öğrenci, özdeş kitapların kullanıldığı etkinliğin I ve III. uygulamalarında çantayı taşırken zorlandığını, II. uygulamasında ise çantayı kolaylıkla taşıdığını fark ediyor. Buna göre öğrencinin uygulamaları ile ilgili, I. Ağırlığın artması basıncın artmasına neden olmuştur. II. Yüzey alanı ile basınç arasında ters orantılı bir ilişki vardır. III. Ağırlık ve yüzey alanı aynı oranda değiştirilirse oluşan basınç değişmez. çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?
3.
Görsel 1’de verilen karpit lambası, geçmişte özellikle madencilerin aydınlatma amacıyla kullandıkları bir lamba türüdür. Görsel 2’de karpit lambasının çalışma prensibi gösterilmiştir. Lambanın vanası açıldığında karpitin üzerine damlamaya başlayan su, asetilen gazını açığa çıkarır. Gaz borusundan dışarı çıkan asetilen gazının yakılmasıyla da aydınlanma sağlanır. Bu bilgilerden hareketle, I. Karpit, asetilen gazına dönüşürken kaptaki karpit miktarı azalır. II. Karpitten asetilen gazı elde edilirken kimyasal bir tepkime gerçekleşir. III. Karpit lambasının çalışması sonucunda element oluşur. ifadelerinden hangileri doğrudur?
4.
Süt büyük oranda yağ, su ve proteinlerden oluşur. Bu proteinlerden suyun içerisinde asılı kalarak süte beyaz rengini veren proteine kazein denir. Sıcak süte sirke eklemek sütün kesilmesine neden olur. Bu durum, süt içerisindeki kazein proteininin yapısının değişmesine ve uzun zincirler hâlinde tekrar düzenlenerek plastikleşmesine başka bir deyişle biyoplastik oluşumuna yol açar. Buna göre biyoplastik ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A)
Sirke ile aynı fiziksel hâldedir.
B)
Süt ile aynı kimyasal özellikleri taşır
C)
Sütteki suyun buharlaşması sonucu oluşan, katı bir maddedir.
D)
Farklı özelliklere sahip, yeni bir maddedir
5.
Değişen gece ve gündüz süreleri ile ilgili etkinlik yapmak isteyen bir öğretmen bu etkinlikte eli ile masa arasındaki mesafeden faydalanmıştır. Sağ elinin masaya olan mesafesinin (a) gece süresini, sol elinin masaya olan mesafesinin (b) ise gündüz süresini temsil ettiğini belirtmiştir. Bu mesafeleri artırıp azaltarak yıl boyunca değişen gece ve gündüz sürelerini anlatmıştır. Öğretmenin belirlediği bir tarihte ve Dünya üzerinde seçtiği bir nokta için yaptığı etkinlik yandaki görselde verilmiştir. Öğretmen, bu etkinlikte seçtiği noktanın konumuna, tarihine ve bu tarihten sonra eller arasındaki mesafeye yönelik öğrencilerinden tahminler yapmalarını istemiştir. Buna göre öğrencilerin seçilen nokta ile ilgili yaptığı aşağıdaki tahminlerden hangisi hatalıdır?
A)
Güney yarım kürede ve tarih 21 Haziran ise bu tarihten sonra eller arasındaki mesafe azalmaya başlar.
B)
Güney yarım kürede ve tarih 21 Aralık ise bu tarihten sonra a ve b arasındaki fark artar.
C)
Kuzey yarım kürede ve tarih 24 Eylül ise bu tarihten sonra a ve b arasındaki fark artar.
D)
Kuzey yarım kürede ve tarih 20 Mart ise bu tarihten sonra eller aynı hizaya gelir.
6.
Bir öğretmen, görselde verilen deney düzeneğinde cam beher içindeki alüminyum (Al) metali üzerine sülfürik asit (H2SO4) damlatıyor. Bir süre sonra düzeneğe bağlı olan şırınganın içerisi hidrojen gazı (H2) ile dolmaya başlıyor. Buna göre, I. Oluşan gazın atomları sülfürik asitten gelmektedir. II. Alüminyum kap içerisinde sülfürik asit çözeltisi muhafaza edilebilir. III. Şırıngada bulunan gaz, sülfürik asit ve alüminyum maddelerinin özelliğini gösterir. yorumlarından hangileri doğrudur?
7.
Sıvıların basıncı, sıvının cinsine ve derinliğine bağlı olarak değişir. Bu durumu gözlemlemek isteyen öğrenci, bir kaba su koyduktan sonra kabın tabanına etki eden sıvı basıncını bir grafikle gösteriyor. Daha sonra deneyde, her biri birbirinden bağımsız olacak şekilde aşağıdaki değişiklikleri yapıyor: • Kaptaki suyun yarısını boşaltıyor. • Kaba, içindeki suyun yarısı kadar su ilave ediyor. • Kaba, su yerine aynı derinlikte yağ koyuyor. ( dyağ < dsu ) Buna göre, aşağıdaki grafiklerden hangisi yapılan değişikliklerden birine ait değildir?
8.
Aşağıdaki tabloda Dünya’nın belirli bir noktasındaki aylık gece ve gündüz süreleri ile ilgili bilgi verilmiştir. Tablo oluşturulurken ilgili aya ait tüm günlerin gece ve gündüz süreleri karşılaştırılmıştır. Tabloda mart ve eylül aylarıyla ilgili bir işaretleme yapılmamıştır. Bu durumun nedeni; I. 22 Mart’tan sonra gece süresinin uzamaya başlaması, II. 23 Eylül’de gece gündüz sürelerinin eşit olması, III. 21 Mart’tan sonra gecelerin uzamaya devam etmesi ifadelerinden hangileri ile açıklanabilir?
9.
Canlının kalıtsal yapısını oluşturan kromozom, DNA veya gen gibi yapılarda meydana gelen bozulmalara mutasyon denir. Bezelyelerde mor çiçek rengi özelliği baskın, beyaz çiçek rengi özelliği çekiniktir. Aşağıdaki tablolarda bezelyelerde çiçek rengi karakterine ait 1. kuşağın ve bu kuşağın çaprazlanması ile oluşan 2. kuşağın fenotipleri gösterilmiştir. Buna göre 2. kuşak bezelyelerinden hangileri mutasyona uğramıştır?
10.
Görselde hatasız bir DNA modeli verilmiştir. DNA modeli üzerindeki her bir desen, farklı bir nükleotidi temsil etmektedir. Bu modelde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı vardır?
A)
Adenin nükleotidlerinin sayısı kaçtır?
B)
Guanin ve sitozin nükleotidlerinin sayılarının toplamı kaçtır?
C)
Adenin ve guanin nükleotidlerinin sayılarının toplamı kaçtır?
D)
Sitozin nükleotidlerinin sayısı kaçtır?
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır. Son yıllarda yeni nesil sorulara geçiş yapılmıştır.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.