Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme ve Öğretmen Süreçleri Test 11

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Devlet tarafından hazırlanıp eğitim bakanlığınca yürütülen programdır.

II. Resmî/formal program dışında yazılı ve resmî olmayan, farklı hedeflerin kazanılmasını sağlayan program türüdür.

III. Okulun dışında yapılması planlanmış her türlü deneyim, etkinlik bu programın içinde yer alır.

Program türleri ile ilgili olarak yukarıdaki bilgilerin doğru olarak sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A) Resmi program - Karşıt program Örtük program
B) Uygulamadaki program - Örtük programa İhmal edilen program
C) Uygulamadaki program - Test edilen program Desteklenen program
D) Resmi program - Örtük program Ekstra program
E) Resmi program - Önerilen program Karşıt program
Soru 2

I. Öğrencinin belirli bir öğrenme alanıyla ilgili mevcut bilgi, anlayış ve beceri düzeyini ifade eder.

II. Yetenekten farklı olarak bir öğrencinin o günkü konu ile ilgili belirli bir anlayış veya beceriye yönelik giriş noktasını temsil eder.

Yukarıda yer alan açıklamalar bireysel farklılaşmanın hangi alanını tanımlar?

A) Hazırbulunuşluk
B) İlgi
C) Süreç
D) Öğrenme profili
E) İçerik
Soru 3

- Eksik bırakılan bir işi tamamlama - Öğrencilerin empati düşünme becerilerini geliştirme

- Öğrencilerde iş birlikli çalışma alışkanlığını destekleme

Becerilerini geliştirmek isteyen bir öğretmen aşağıdaki öğretim tekniklerinden hangisini kullanmalıdır?

A) Rol oynama
B) Gösterip-yaptırma
C) İstasyon
D) Modüler öğretim
E) Konuşma halkası
Reklam
Soru 4

Farklılaştırılmış öğretimde öğrencilerin değerlendirilmesi önemli yer tutar. Öğrencilerin değerlendirilmesi; öğretimin başında, öğretim sürecinde ve öğretim sonunda olmak üzere üç aşamada gerçekleştirilir. Bu nedenle değerlendirme teknikleri öğretim öncesi, sırası ve sonu olmak üzere üç başlık altında özetlenebilir.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim süreci öncesinde kullanılan tekniklerden biridir?

A) Sarmal oluşturma
B) Yumruk yapma
C) Gerçekleşme yüzleşme
D) Parmakla işaretleme
E) Kutu yapma
Soru 5

Bu çalışmanın neden yapıldığı, ulaşılmak istenen çıktıların neler olduğu, sürecin nasıl işleyeceği ve amaçlara ulaşılıp ulaşılmadığının nasıl anlaşılacağı sorularının yanıtlandığı ve programın ögelerini (amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme ve değerlendirme) kapsayan program geliştirme aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Programın uygulanması
B) Program tasarısının hazırlanması
C) Programın planlanması
D) Programın değerlendirilmesi
E) Programa süreklilik kazandırılması
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim süreci sonrasında kullanılan değerlendirme tekniklerinden biridir?

A) Gerçekle yüzleşme
B) Evet-hayır kartları
C) Portfolyo
D) Köşe kapmaca
E) Kutu yapma
Reklam
Soru 7

Eğitim programı içinde yer alan ve özellikle öğrenmeöğretme etkinliklerinin planlanması ve uygulanmasını kapsayan program türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşıt program
B) Ders programı
C) Önerilen program
D) Ekstra program
E) Öğretim programı
Soru 8

I. Programın planlanması

II. Programın uygulanması

III. Programın değerlendirilmesi

IV. Program tasarısının hazırlanması

V. Programa süreklilik kazandırılması

Yukarıda verilen program geliştirme süreci aşamaları aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?

A) IV-II-V-III-I
B) I-IV-V-II-III
C) I-IV-II-III-V
D) V-IV-II-I-III
E) IV-I-II-V-III
Soru 9

Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenin öğrencilerine “Bu sınıfta ve dünyada önemli olduğunuzdan, olabildiğince hızlı ve çok büyümenize yardımcı olmak için çok çalışacağım. Başarınız çabanızdan kaynaklanacağı için sizden de çok çalışmanızı isteyeceğim.” şeklindeki söylemi ile vermiş olduğu mesaj aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fırsat mesajı
B) Kalıcılık mesajı
C) Davet mesajı
D) Düşünme mesajı
E) Yatırım mesajı
Reklam
Soru 10

Ellis tarafından uygulanması planlanan eğitim programının uzmanlar tarafından önerildiğini ve programın uygulanması sırasında asıl kararı öğretmenin verdiği ifade edilen bu program; uygulanan, dolaylı, işevuruk, gerçekleşen ya da öğretilen program olarak da adlandırılmaktadır. Resmî programın uygulanışında ortaya çıkan ve öğretmen tarafından gerçekten uygulanan bir programdır.

Paragrafta verilen bilgiler aşağıdaki hangi programı tanımlamaktadır?

A) Test edilen program
B) Uygulamadaki program
C) Örtük program
D) Resmi program
E) Desteklenen program
Soru 11

Türk İslam devletlerinde aşağıdaki yapılardan hangisi sosyal amaç taşımamıştır?
A) İmarethane
B) Darüşşifa
C) Medrese
D) Kervansaray
E) Saray
Soru 12

Eski Türk anlayışını birçok yönüyle terk etmeyen Selçuklular "kut" anlayışını sürdürmüşlerdir.

Bu anlayışın Selçuklularda aşağıdakilerden hangisine neden olduğu söylenemez?

A) Bütün hanedan üyelerinin yönetme yetkisine sahip olmasına
B) Ülke topraklarının hanedanın ortak malı olarak kabul edilmesine
C) Ülke içinde kervansaray yapımına önem verilmesine
D) Hanedan üyeleri arasında taht kavgaları yaşanmasına
E) Hanedan üyelerinin ülkenin değişik yerlerinde görevlendirilmesine
Reklam
Soru 13

Gaznelilerin,

I. Hindistan'a İslamiyet'i yaymaları,

ll. devletin içinde farklı etnik yapıların bulunması,

lll. hükümdarlarının "sultan" unvanı kullanması

özelliklerinden hangilerinin devletin yıkılışında doğrudan etkili olduğu söylenebilir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) Yalnız III
D) Yalnız II
E) I ve III
Soru 14

Karahanlılarda halkın tamamına yakının Türk olması

I. Gaznelilerle iş birliği yaparak Samanoğulları Devleti'nin topraklarını paylaşmaları,

ll. resmi dil ile eğitim ve edebiyat dilinin Türkçe olması,

lll. Orta Asya Türk gelenek ve göreneklerine devam edilmesi

durumlarından hangilerinin üzerinde olumlu etkiler yaratmıştır?

A) Yalnız III
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız II
E) II ve III
Soru 15

Büyük Selçuklu Devleti'nde fethedilen toprağın feth edenin mali sayılması zamanla aşağıdakilerin hangisinde etkili olmuştur?
A) Hazine giderlerinin artmasında
B) Feodal beyliklerin ortaya çıkmasında
C) Ticaret hacminin artmasında
D) Ülkenin imarının bozulmasında
E) Merkezi otoritenin sağlanmasında
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi Anadolu Selçukluları döneminde hastaların tedavi edildiği yere verilen addır?

A) Türbe
B) Kümbet
C) Medrese
D) Darüşşifa
E) İmaret
Soru 17

Selçuklularda

I. Hükümdarın Tanrı adına insanları yönetmekte görevli olması

II. Ülkenin hanedanın ortak malı olması

III. Din işlerinin halifeye dünya işlerinin sultana ait olması

Durumlarından hangilerinin taht kavgalarına neden olduğu savunulabilir?

A) I ve II
B) II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız III
E) Yalnız II
Soru 18

Anadolu Selçukluları zamanında uç bölgelerde görev alan Türkmen beylerinin boy ve oymaklarıyla gelerek buralarda yerleşmelerinin

I. Bölgede nüfusun artması

II. Sınırların korunması

III. Anadolu'nun Türkleşmesine katkısı olması

Durumlarından hangilerine ortam hazırladığı savunulabilir?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) I ve III
D) Yalnız III
E) Yalnız I
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi Anadolu Selçuklularında şeri yargı sisteminin başında bulunan görevlinin adıdır? 

A) Mülikü's sevahil
B) Kadiü'l kudat
C) Muhtesip
D) Atabey
E) Subaşı
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi Büyük Selçuklular dönemine aittir?

A) Nizamiye Medresesi
B) Muradiye Cami
C) Karatay Medresesi
D) E) İshak Paşa Sarayı
E) Çinili köşk
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Sınavı hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. Uzman öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı'nda öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemesini sağlayan bir sınavdır.

Uzman Öğretmenlik sınavı; Alan Bilgisi (branş dersleri), Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Eğitim Bilimleri (öğrenme kuramları, ölçme-değerlendirme) ve MEB Mevzuatı konularından sorular içerir. Ayrıca 2023 yılında yapılan yasal düzenlemelerle ilgili güncel konular da sınav kapsamındadır.

Bu sınavda başarılı olmak için hem alan bilginizi tazelemeniz, hem de eğitim bilimlerinin temel kavramlarına hakim olmanız gerekir. MEB tarafından yayınlanan kaynak kitapları ve örnek soruları mutlaka incelemelisiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Alan bilginizi güncel müfredata göre çalışın
  • Eğitim bilimlerinin temel kuramlarını gözden geçirin
  • MEB mevzuatındaki son değişiklikleri takip edin
  • Örnek soruları çözerek sınav süresini yönetmeyi öğrenin