Öğrenme ve Öğretmen Süreçleri Test 5

Tekniğin uygulanmasında ilk olarak sınıfın köşelerine üzerinde “neredeyse hiç”, “bazen”, “sıklıkla” ve “kesinlikle” ifadeleri yazan kartlar yerleştirilir. Öğrencilerden konu ile ilgili bilgisini ifade eden köşeye gitmesi istenir. Kendi köşesine giden öğrenci, konu hakkında ne bildiğini ve neden bu köşede olduğunu açıklar.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Faklılaştırılmış öğretimde öğretim öncesinde kullanıllanılan teknikler arasında

I. köşe kapmaca

II. evet-hayır kartları

III. kutu yapma

IV. parmakla işaretleme

V. yumruk yapma

verilenlerden hangileri gösterilebilir?

Farklılaştırılmış öğretimde kullanılan katlı öğretim için aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğru olmaz?

Farklılaştırılmış öğretimde öğrencilerin değerlendirilmesi önemli yer tutar.

Öğrencilerin değerlendirilmeleri;

I. öğretimin dışında

II. öğretim sonunda

II. öğretimin başında

IV. öğretim sürecinde

şeklinde verilenlerden hangilerinin olma ihtimali daha yüksektir?

Bu stratejide öğretmen öğrencilere konu seçimi konusunda rehberlik eder ve ilgi alanlarına göre sınıfı gruplara ayırır. Daha sonra araştırmayı planlama, araştırmayı yürütme, bulguları sunma ve sonuçları hem bireysel hem de grup olarak değerlendirmede onlara yardımcı olur. Öğretmenin rolü, araştırma süresince grup üyelerine yol gösterme amacı ile grup üyelerinin araştırma süresince ulaşabilecekleri kaynaklarla ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Öğretim sırasında öğrencilere öğretmenleri, arkadaşları veya öz değerlendirme yoluyla geri bildirim fırsatı sunulması önemlidir. Geri bildirim olmaksızın öğrencilerin ilerleme göstermeleri zordur. Geri bildirim, öğrencilerin öğrenmesinde oluşabilecek eksikliklerin, hataların veya amaçtan uzaklaşmanın zamanında düzeltilmesine yardımcı olur. Bu süreçte öğrenmenin bitimine kadar beklenirse çok geç kalınmış ya da yanlış bilgi veya beceriler kazanılmış olabilir.

Buna göre

I. parmakla işaretleme

II. yumruk yapma

III. gerçekle yüzleşme

IV. sarmal oluşturma

verilenlerden hangileri gösterilebilir?

Öğrenciler bir kart alarak bu kartın bir yüzüne “evet” diğer yüzüne “hayır” yazarlar. Öğretmen, soru sorduğu zaman bu kartlardan kendi durumlarına uygun olanı kaldırmalarını ister.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

4. sınıf sosyal bilgiler dersi kapsamında farklı kültürler konusunu işleyen bir öğretmen; sınıfında öğretme, pratik, geleneksel kıyafetler, ünlü yemekler, konuşulan diller ve karşılaştırma istasyonu oluşturabilir. Öğrenciler hazırbulunuşluk düzeylerine göre önce öğretme ve pratik kısıma yönlendirilir. Sonrasında ilgileri ve öğrenme profillerine göre diğer kısımlara yönlendirilirler.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Bu teknikte ilk olarak öğrenci bir kâğıda büyük bir kutu çizer, ardından bu kutunun içine küçük bir kutu çizer. Dıştaki kutuya “Ne biliyorum?” içteki kutuya ise “Ne bilmeliyim?” sorusunu yazar. Sonra da bu sorulara cevap arar.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Karadeniz Bölgesi'nde aşağıdaki sanayi dallarının hangisinin gelişiminde, ikiimin etkisinden söz edilemez?

Aşağıdaki madenlerden hangisi Karadeniz Bölgesi'nden çıkarılmaz?

Aşağıdaki akarsulardan hangisi Karadeniz Bölgesi'nde yer almaz?

Doğu Karadeniz Bölümü'nün iklim şartları düşünüldüğünde, aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin yetiştirilmesi daha zordur?

Karadeniz Bölgesi'ndeki ormanlar, kıyıdan itibaren geniş yapraklılar, karışık yapraklılar ve iğne yapraklılar şeklinde sıralanmıştır.

Karadeniz Bölgesi'nde bitki örtüsünün, bir dağ yamacı boyunca yukarıdaki gibi kuşaklara ayrılmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Karadeniz Bölgesi'ndeki tarım alanlarında makineleşmenin yaygın olmaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

Karadeniz Bölgesi'nde kıyı turizminin Akdeniz Bölgesin'deki kadar gelişmemesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

Aşağıdakilerden hangisi Karadeniz Bölgesi'ne ait özelliklerden biri değildir?

Aşağıda, Karadeniz Bölgesi'nde bulunan dağlardan hangisinin bulunduğu bölüm yanlış eşleştirilmiştir?

Karadeniz Bölgesi'nin orman yönünden zengin olmasında,

I. nemlilik,

II. yer altı suları,

III. toprak türü,

IV. yağış miktarı

gibi faktörlerden hangileri daha cok etkili olmuştur?

I. Demir-çelik

II. Kömür işletmeleri

II. Kağıt fabrikası

IV. Petrol rafinerisi

Yukarıda verilen sanayi tesislerinden hangisi Karadeniz Bölgesi'nde yer almaz?