Uzman ogretmenlik testleri Karma Test 53

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Kara ve demir yollarının yapımını en fazla etkileyen doğal faktör yeryüzü şekilleridir.

Buna göre aşağıdaki kent merkezleri eşleştirmelerinden hangisinin arasındaki ulaşım yer şekillerinden daha az etkilenir?

A) Ankara - Konya

B) Konya - Sivas

C) Sivas - Yozgat

D) Niğde - Çankırı

E) Ankara-Sivas

Soru 2

Öğrenme bağlamını düzenlemek için kullanılan tüm yöntemler rahatlatılmış uyanıklık hâlini etkiler. Araştırmalar, ödül ve ceza tarzındaki uygulamaların yaratıcılığı engellediğini, içsel motivasyona müdahale ettiğini ve öğrenmeyi öğrenme olasılığını azalttığını göstermektedir. Ödüller ve cezalar, öz güdülenme şansını ve öğrenmeyi bir ödül olarak görmeyi azaltır.

Metindeki bilgileri de dikkate alarak ödülleri kullanmanın beş işlevsel alternatifi olarak aşağıdakilerden hangisini yapmazdınız?

A) Güçlü bir olumlu iklim yaratırdım.

B) Tehdidi ortadan kaldırırdım.

C) Geri bildirimi artırırdım.

D) Olumlu duyguları harekete geçirirdim.

E) Hedefleri belirlemeyi ertelerdim.

Soru 3

Faklılaştırılmış öğretimde öğretim öncesinde kullanıllanılan teknikler arasında

I. köşe kapmaca

II. evet-hayır kartları

III. kutu yapma

IV. parmakla işaretleme

V. yumruk yapma

verilenlerden hangileri gösterilebilir?

A) I, II ve III

B) II, III ve IV

C) I, II, III ve IV

D) III ve IV

E) I ve II

Soru 4

Tekniğin uygulanmasında ilk olarak sınıfın köşelerine üzerinde “neredeyse hiç”, “bazen”, “sıklıkla” ve “kesinlikle” ifadeleri yazan kartlar yerleştirilir. Öğrencilerden konu ile ilgili bilgisini ifade eden köşeye gitmesi istenir. Kendi köşesine giden öğrenci, konu hakkında ne bildiğini ve neden bu köşede olduğunu açıklar.

Yukarıda özellikleri verilen yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Konuşma halkası

B) Yumruk yapma

C) Köşe kapmaca

D) Parmakla işaretleme

E) Kutu yapma

Soru 5

Zihin temelli eğitim için literatürde üç temel unsur vurgulanmaktadır. Bunlar, duygusal iklim ve ilişki veya rahatlatılmış uyanıklık ve karmaşık deneyimde öğretim veya derinleştirmedir. Öğrenme ya da etkin öğrenim görme becerisinin güçlendirilmesi için “rahatlatılmış uyanıklık” diye adlandırılan duruma geçebilmek için duygusal iklim ve ilişkiler oldukça önemlidir. Öğrenme bağlamını düzenlemek için kullanılan tüm yöntemler rahatlatılmış uyanıklık hâlini etkiler.

Yukarıdaki metne göre aslında kullanılan tüm yöntemlerin temel amacı nedir?

A) Düşünmeyi etkin şekilde etkilemektir.

B) Rahatlatılmış uyanıklık hâlini etkilemektir.

C) Öğrenmeyi iyi biçimde etkilemektir.

D) Motivasyonu olabildiğince etkilemektir.

E) Hazırbulunuşluğu kapsamlıca etkilemektir.

Soru 6

İç Anadolu Bölgesi'ndeki yaygın yağış tipi ve bitki örtüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Orografik- Çayır

B) Cephesel - İğne yapraklı orman

C) Yükselim - Bozkır

D) Cephesel - Maki

E) Yükselim - Orman

Soru 7

Farklılaştırılmış öğretimde kullanılan katlı öğretim için aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğru olmaz?

A) Katlı öğretimde, farklı zorluk seviyelerinde ilgili görevlerden oluşan çeşitli etkinlikler bulunur.

B) Katlı öğretim sayesinde odak aynı olmasına rağmen odak noktasına aynı zorluk seviyelerindeki yollardan ulaşılır.

C) Her öğrencinin gerekli noktaları öğrenmesi ve yeterli zorluk seviyesinde çalışması sağlanır.

D) Katlı öğretim, farklı öğrenme ihtiyaçlarına sahip olan öğrencilerin aynı konu üzerinde fakat farklı karmaşıklık ve soyutluk düzeyinde çalışmalarını sağlar.

E) Etkinlikler, öğrencilerin edinmesi gereken temel bilgi ve becerilerle ilintilidir.

Soru 8

Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenlerin iletmeleri beklenen mesajlardan biri de şudur: Her zaman ilk denemenizde her şeyi doğru yapamayabilirsiniz. Ben de sizin için ve sizinle birlikte başarınızı geliştirecek yaklaşımlar bulmak için çalışacağım. Sizden asla vazgeçmeyeceğim.

Farklılaştırılmış öğretim kapsamında yukarıda açıklaması yapılan öğretmen mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yatırım mesajı

B) Fırsat mesajı

C) Düşünme mesajı

D) Kalıcılık mesajı

E) Davet mesajı

Soru 9

İç Anadolu Bölgesi'nin iklim ve bitki örtüsü özellikleriyle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Orman alanlarının en az olduğu bölgedir.

B) Yazlar sıcak ve kuraktır.

C) En az yağış alan bölgedir.

D) Antropojen bozkırın en yaygın olduğu bölgedir.

E) Yükselim yağışları yaygındır.

Soru 10

İç Anadolu Bölgesi'nde buğday üretimi bazı yıllar artarken, bazı yıllarda azalmaktadır.

Bu dalgalanmanın sebebi olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Düşük kış sıcaklığı

B) Ekim miktarları

C) Makine kullanımı

D) İklim koşulları

E) Tohum çeşidi

Soru 11

Aşağıdaki madenlerden hangisi Yukarı Sakarya Bölümü'nden çıkarılmaz?

A) Bor

B) Lületaşı

C) Volfram

D) Krom

E) Linyit

Soru 12

Aşağıda verilen turizm merkezlerinden hangisi İç Anadolu Bölgesi sınırları içerisinde yer almaz?

A) Çatalhöyük

B) lhlara vadisi

C) Gordion

D) Kültepe

E) Sard

Soru 13

İç Anadolu Bölgesi'nin Yukarı Sakarya Bölümü'nde enerji tüketiminin diğer bölümlere göre daha fazla olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarım faaliyetlerinin gelişmiş olması

B) Enerji potansiyelinin fazla olması

C) Yüzölçümünün daha geniş olması

D) Yer şekillerinin sade olması

E) Sanayinin gelişmiş olması

Soru 14

Farklılaştırılmış öğretimde öğrencilerin değerlendirilmesi önemli yer tutar.

Öğrencilerin değerlendirilmeleri;

I. öğretimin dışında

II. öğretim sonunda

II. öğretimin başında

IV. öğretim sürecinde

şeklinde verilenlerden hangilerinin olma ihtimali daha yüksektir?

A) I, II ve III

B) I, II, III ve IV

C) III ve IV

D) II, III ve IV

E) I ve II

Soru 15

Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenlerin çeşitli şekillerde ve zaman içinde, öğrencilerine hem bireysel olarak hem de bir bütün olarak tutarlı bir şekilde iletmeleri beklenen belirli mesajlar vardır. Bunlardan biri şudur: Burada olmanızdan, sizi daha iyi tanıyacak olmaktan çok memnunum ve sınıfa önemli deneyimler ve özellikler getirdiğinizin farkındayım. Burayı sizin için değerli bir öğrenme ortamı yapmak için elimden geleni yapmak istiyorum.

Farklılaştırılmış öğretim kapsamında yukarıda açıklaması yapılan öğretmen mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fırsat mesajı

B) Davet mesajı

C) Kalıcılık mesajı

D) Yatırım mesajı

E) Düşünme mesajı

Soru 16

Öğretmenin verdiği farklı mesajlarla öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap vermesine olanak sağlayan bir yaklaşımdır farklılaştırılmış öğretim. Buna göre öğretmen, bilginin iletiminde yetersiz kalan geleneksel yöntemlerden anlamlı derecede farklı yöntemler takip etmekte ve bu nedenle öğretmenler çok farklı roller üstlenmektedir. Bu bağlamda farklılaştırmayı destekleyen öğretmen, esnek ve yapıcı biçimde, geleneksel olmayan yöntemleri kullanma ve daha iyi sonuçlara ulaşma bakımından kolaylaştırıcı bir rol oynamaktadır.

Yukarıdaki metnin ana düşüncesini kapsamlı olarak yansıtan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklılaştırılmış yaklaşımda öğretmen önemli bir konumdadır.

B) Öğretmenin, öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılaması öncelikli bir beklentidir.

C) Öğretmen, esnek ve yapıcı yöntemlerin kılavuzluğundaki rolle her şeyi kolaylaştırır.

D) Farklı yöntemler öğretmenin başvuracağı ilk çözüm yollarından biridir.

E) Öğretmen, öğrenciler için farklı rollerin usta oyunculardan biridir.

Soru 17

Aşağıda verilenlerden hangisi İç Anadolu Bölgesi'nde doğal bitki örtüsünün bozkır olmasının sonucudur?

A) Buharlaşmanın fazla olması

B) Kuru tarım yönteminin yaygın olması

C) Yağış miktarının az olması

D) Küçükbaş hayvancılığın yaygın olması

E) Tahıl üretiminin fazla olması

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi Yukarı Kızılırmak Bölümü'nün nüfus bakımından tenha olmasının nedenlerinden biri olamaz?

A) Yazların kurak geçmesi

B) Yükselti ve engebenin fazla olması

C) Endüstrinin gelişmemiş olması

D) Kışların sert geçmesi

E) Tarım alanlarının kısıtlı olması

Soru 19

Sizi dinleyeceğim, sizden öğreneceğim, sizi sınıfımızda çalışırken gözlemleyeceğim, ilerlemenizi inceleyeceğim ve rehberliğinizi isteyeceğim. İşimi ve sizin için nasıl çalıştığımı mümkün olduğunca sık düşüneceğim. Daha bilinçli ve etkili bir öğretmen olabilmek için kendimden bunu bekliyorum. Daha bilinçli ve etkili bir öğrenci olabilmeniz için sizden de aynısını isteyeceğim.

Farklılaştırılmış öğretim kapsamında yukarıda açıklaması yapılan öğretmen mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Davet mesajı

B) Düşünme mesajı

C) Kalıcılık mesajı

D) Yatırım mesajı

E) Fırsat mesajı

Soru 20

Yaz kuraklığının yaşandığı Akdeniz Bölgesi'nde zeytin turunçgil gibi ürünler yetiştirilebilirken, İç Anadolu Bölgesi'nde de yaz kuraklığı görülmesine rağmen bu ürünlerin yetişmemesi aşağıda verilenlerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Yağış rejiminin düzensiz olması

B) Yağış miktarının yeterli olmaması

C) Kışların soğuk geçmesi

D) Yaz sıcaklık ortalamalarının yetersiz olması

E) Yükselim yağışlarının etkili olması

Uzman ogretmenlik testleri Karma Test 53

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında