Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Bilişsel Düşünme Becerileri Test

Uzman Öğretmenlik Testleri » Uzman Öğretmenlik Testleri

1 / 14 Soru
00:00
1.


Yaratıcılık ve zekâ arasındaki ilişki genel olarak aşağıdaki kuramlardan hangisi ile açıklanmıştır?

A) İki Etmenli Zekâ kuramı
B) Zekâ uyum kuramı
C) Eşik Değer kuramı
D) Yedi evre kuramı
E) Yaratıcılık Örtük kuramı
2.


I. Birey ne kadar içsel olarak güdülenmiş ise o kadar yaratıcı olabilmektedir.

II. Duygusal yanı olup olmadığı tartışılan bir konu olsa da merak, yaratıcı süreçte motivasyonu artırıcı uyaranın oluşumunu sağlar.

III. Öznel hoşlanma duygusu, merak gücünün gelişimi ile ilişkilendirilmiştir.

IV. Merak, yaratıcılık için önemlidir çünkü keşfetme ilgisi daha fazla bilgi ve tecrübenin kazanılmasına, problem bulma sürecinin daha etkin yürütülmesine yardımcı olur.

V. Merak eden kişi sorularına yanıtlar arar ve ulaştığı her yanıt veya keşif onu yeni sorular üretmeye ve yeni keşifler bulmaya yönlendirir.

Yukarıda öncüllerde verilenler yaratıcılığın gelişimini etkileyen faktörlerden hangisine aittir?

A) Bilişsel
B) Duygusal
C) Tutumsal
D) Çevresel
E) Kişiler arası
3.


Bir uyarıcının algılanabilmesi ve algılanamaması ile ilgili bir sınırdır, bir uyarıcının farkına ne zaman vardığımızı belirler.

Aşağıdakilerden hangisi belirli uyarıcı ya da konumlara odaklanma yeteneğidir?

A) İllüzyon
B) Bellek
C) Algı Eşiği
D) Duyum
E) Dikkat
4.


I. yeni ürün birilerinin işine yaramalı,

II. bir ihtiyacı karşılamalı,

III. kullanım değeri ortaya koymalı ya da yeni fikirlerin veya ürünlerin ortaya çıkışına ilham kaynağı olmalıdır.

Yalnızca yenilik veya yalnızca uygunluk bir ürünü yaratıcı yapmak için yeterli değildir.

Yukarıda verilen öncüllerden hangi/ hangileri bir ürünün yaratıcı bir ürün olma özelliğini taşımasın sağlayan özelliklerdendir?

A) I ve III.
B) I ve II.
C) II ve III.
D) I, II ve III.
E) Yalnız I.
5.


• Orijinalliğe ve yaratıcılığa değer veren, yaratıcılığın bilincinde olan, farklılık yaratmak isteyen.

• Akılcı ve bilimsel düşünen, kanıta dayalı çıkarımlarda bulunan, neden-sonuç ilişkisi kuran, nedene dayalı öngörüler geliştiren.

• Normları ve varsayımları sorgulayan, neden soruları soran, zihinsel ketlerden kaçınan, tabuları yıkan

Yukarıda verilen öncüllerde yaratıcı bireylerin özellikleri ilgili tanımlamalar aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

A) Bilgili tecrübeli-Meraklı-enerjik
B) Orijinallik-Yüksek zekâ- Sıra dışı düşünen
C) Yaratıcılık farkındalığı- Mantıksal Düşünen-Sorgulayıcı
D) Bağımsız kararcı- Sıra dışı düşünen- Mantıksal düşünen
E) Sorgulayıcı- Bilinmeyene karşı ilgili-Hayal gücü
6.


I. Çocukları için hayatı kolaylaştırmayı arzu ederler.

II. Çocuğu adına her şeyi yapan bu ailelerin çocukları gelişim düzeyine uygun becerileri kazanmakta zorlanmaktadır.

III. Çocuğu adına aşırı kaygı duyarak her türlü tehlike ile mücadele etmeye çalışan bu anne-babalar çocuklarına karşı aşırı bağlılık hissetmektedir.

Yukarıda öncüllerde özellikleri verilen ebeveyn tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Demokratik
B) Aşırı koruyucu
C) Reddedici
D) Otoriter
E) İzin verici
7.


Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı kişilerin “bilişsel özelliklerinden” biri değildir?

A) Yaratıcı birey bağımsız düşünebilen, öz güvene sahip ve zaman zaman makul riskleri alan bir kişiliğe sahiptir.
B) Yaratıcı bireyler karar almada ve yargılamada esnek ve bağımsız düşünürler ve davranırlar.
C) Yaratıcı kişiler birbirleri ile çelişen fikirler arasında uzlaşı bulma becerisine sahiptirler.
D) Sıra dışı düşünme becerilerinin yanı sıra mantıksal ve eleştirel düşünmelerinin de yüksek olması yaratıcı bireyleri diğerlerinden ayıran temel bir özelliktir.
E) Yaratıcı kişilerin en önemli özellikleri orijinal, sıra dışı, mantıksal ve eleştirel düşünme becerilerinin çok yüksek olmasıdır.
8.


İnsanların sosyal gruplar tarafından reddedilme korkusu bilimsel araştırmalarla doğrulanan toplumsal bir olgudur. Sürekli olarak egemen fikri veya geleneksel düşünceyi eleştiren kişiler üyesi oldukları toplumlar tarafından cezalandırılmışlar ve toplumdan dışlanmışlardır. İnsanların sosyal kabul arama arzuları olduğu gibi sosyal statüyü zorlayan eğilimleri de vardır.

Yukarıda yer alan açıklamada yaratıcılığı engelleyen yaygın etmenlerden hangisine vurgu yapılmıştır?

A) Kurallar
B) Tecrübe ve Bilgi
C) Konformizm
D) Kültür
E) Alışkanlıklar
9.


• Bu karar verme tarzında, verilecek kararla ilgili gerçekçi seçenekler oluşturulur ve bunlar düzenlenir.

• Sonrasında oluşturulan seçenekler arasında değerlendirme yapılır.

• Seçeneklerin olumlu ve olumsuz yönlerinin değerlendirilmesi sonucunda karar verilir.

• Bu stilde, kişi verdiği kararın sorumluluğunu alır.

• Bu tarz karar vermede “gerçekçi seçenekler” ifadesi ile yapılması mümkün olan veya kişinin sahip olduğu kaynaklara uygun olanlar ifade edilmektedir.

Yukarıda yer alan öncüllerde özellikleri verilen karar stili aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) sezgisel
B) duygusal
C) mantıklı
D) kararsızlık
E) bağımlı karar verme
10.


………, görselleştirme, ilişkilendirme, soyutlama, kavrama, manipülasyon, akıl yürütme, analiz, sentez, genelleme - her birinin “yönetilmesi” ve “koordine edilmesi” gibi üst düzey düşünme becerilerini kapsamaktadır.

Yukarıda yer alan boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelir?

A) Eleştirel Düşünme
B) Gözlem Yapma
C) Deney Yapma
D) Problem Çözme
E) Sunum
11.


• İçerik birimi ve eleştirel düşünme ilke ve kurallarını bütünleştirmeyi önermektedir.

• Ancak bu kurallar ve ilkeler açık bir şekilde verilmemektedir.

• Bu yaklaşımda düşünme ayrı olarak ele alınmaz, aksine tüm konuların öğretilmesinde ve öğrenilmesinde gerekli bir ön koşul olarak görülür.

Yukarıda yer alan öncüllerde verilen özellikler aşağıdaki yaklaşımlardan hangisine aittir?

A) Özel Yaklaşım
B) Konuya Entegre Etme (İnfüzyon) Yaklaşımı
C) Konu Temelli Eğitim Yaklaşımı
D) Karma Yaklaşım
E) Genel Yaklaşım (Beceri Temelli Yaklaşım)
12.


Genel amaçlar, karar ortamındaki koşullar ve zorluklar dikkate alınarak kararlar alınır. Kararın anlamlı olması, kararın verildiği bağlam ile ilişkilidir. Bu nedenle, bu tür kararları değerlendirirken kararın verildiği andaki koşullar dikkate alınır.

Yukarıda açıklanan karar teorisi aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Geleneksel Yaklaşım
B) Beyin Fırtınası
C) Rasyonel Karar Verme
D) Karar Ağacı
E) Betimsel Karar Verme
13.


I. Problemi Belirleme

II. Kriterleri Belirlemek

III. Her Bir Alternatifi Her Bir Kritere Göre Derecelendirme

IV. Kriterlerin Ağırlığı

V. Alternatif Üretmek

VI. En Uygun Kararı Hesaplamak

Yukarıda yer alan karar verme adımlarının doğru sıralanışı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A) I-II-III-IV-V-VI
B) II-I-V-VI-IV-III
C) III-I-IV-II-VI-V
D) I-II-IV-V-III-VI
E) II-I-IV-III-V-VI
14.


I. Kusursuz düşünceyi ortaya çıkaran disiplinli ve öz denetimli düşünme

II. Bilgilere ilişkin net bir sonuca ulaşmaktan ziyade farklı çıkarımlar

III. Eldeki bilgileri toparlayarak herhangi bir konudaki test edilebilir olguyla alakalı çözüm üretebilmek, nihayete erdirebilmek için problemi ya da soruyu ifade etmeyi hedefleyen araştırmalardır.

Yukarıda öncüllerde verilen özellikler aşağıdaki düşünme çeşitlerinden hangisine aittir?

A) Yansıtıcı düşünme
B) Yakınsak düşünme
C) Eleştirel düşünme
D) Meta bilişsel düşünme
E) Anallitik düşünme
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Testleri kategorisindeki bilgi düzeyinizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 14 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.