Program Geliştirme Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Test 2

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Goodlad modelinde program geliştirme sürecinde kaç düzey vardır?

A) 4

B) 5

C) 6

D) 2

E) 3

Soru 2

Örgün eğitim ile yaygın eğitim arasındaki temel fark nedir?

A) Belirli bir yaş grubuna ve sistematik programa dayanması

B) İçerikleri

C) Öğretmen kadrosu

D) Sınav sistemleri

E) Süreleri

Soru 3

Goodlad'ın program düzeylerinden 'formal (resmi) program' hangisidir?

A) Öğrencinin öğrendiği program

B) Değerlendirilen program

C) Tasarlanan program

D) Resmi belgelerde yer alan program

E) Öğretmenin uyguladığı program

Soru 4

Eğitim programının en kapsamlı tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ders kitaplarının listesi

B) Okulda yapılan tüm etkinlikler

C) Öğretim yöntemleri bütünü

D) Sınav konuları

E) Ders saatleri çizelgesi

Soru 5

Goodlad'ın program düzeylerinden 'uygulanan (işevuruk) program' nedir?

A) İdeal program

B) Resmi belgedeki program

C) Sınıfta fiilen yürütülen program

D) Öğretmenin algıladığı program

E) Öğrencinin öğrendiği program

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi bir eğitim programının öğesidir?

A) Sadece değerlendirme

B) Sadece yöntem

C) Sadece hedef

D) Hedef, içerik, eğitim durumları, değerlendirme

E) Sadece içerik

Soru 7

Eğitim biliminin alt dallarından hangisi öğrenme süreçlerini inceler?

A) Eğitim sosyolojisi

B) Eğitim tarihi

C) Eğitim ekonomisi

D) Eğitim felsefesi

E) Eğitim psikolojisi

Soru 8

Goodlad'ın program düzeylerinden 'deneyimlenen (yaşantı) program' nedir?

A) Öğrencinin fiilen öğrendiği program

B) Öğretmenin uyguladığı program

C) Resmi program

D) Tasarlanan program

E) Planlanan program

Soru 9

Dinamik model (Walker) program geliştirmede hangi durumu vurgular?

A) Doğrusal süreç

B) Sürecin esnek ve etkileşimli olduğunu

C) Hedeflerin sabit olduğunu

D) Sadece bir yol olduğunu

E) Programın değişmez olduğunu

Soru 10

Eğitim, bireyde hangi yolla istendik davranış değişikliği oluşturma sürecidir?

A) Biyolojik gelişim yoluyla

B) Kendiliğinden

C) Olgunlaşma yoluyla

D) Kasıtlı kültürleme yoluyla

E) Rastgele yaşantı yoluyla

Soru 11

Program geliştirme modellerinin ortak amacı nedir?

A) Öğretmen işini artırmak

B) Sınav sayısını azaltmak

C) Ders kitabı yazmak

D) Aynı modeli kullanmak

E) Etkili programlar geliştirmek

Soru 12

Öğretme ile öğrenme arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretme öğrenmeyi kolaylaştırma sürecidir

B) Öğrenme için öğretme şarttır

C) İkisi aynı anlama gelir

D) Öğretme olmadan öğrenme olmaz

E) Öğretme her zaman öğrenmeyi sağlar

Soru 13

Program modellerinden 'süreç modeli' (Stenhouse) hangi özelliktedir?

A) Sadece değerlendirmeye odaklı

B) Hedeflere sıkı sıkıya bağlı

C) Süreç ve öğrenci deneyimlerine odaklı

D) Sadece çıktıya odaklı

E) Sadece girdiye odaklı

Soru 14

Kaufman'ın program planlama modelinde 'megadüzey' hangisidir?

A) Bireysel düzey

B) Bölgesel düzey

C) Okul düzeyi

D) Toplum düzeyi

E) Sınıf düzeyi

Soru 15

NAT (ihtiyaç analizi tekniği) hangi modelde kullanılır?

A) Taba modeli

B) Tyler modeli

C) Kaufman modeli

D) Saylor-Alexander modeli

E) Goodlad modeli

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi eğitimin temel işlevlerinden biri değildir?

A) Ekonomik kalkınmaya katkı sağlamak

B) Bireyi geliştirmek

C) Toplumsal uyumu sağlamak

D) Bireyi cezalandırmak

E) Kültürel aktarım yapmak

Soru 17

Ürün modeli (Ralph Tyler) programda hangi ögeyi merkeze alır?

A) Materyal seçimi

B) Süreç

C) Hedefler ve sonuçlar

D) Öğrenci deneyimleri

E) Öğretmen görüşleri

Soru 18

Modüler programlama modelinde üniteler nasıl yapılandırılır?

A) Bağımsız ve bireysel ilerlemeye uygun

B) Zorunlu ve ortak

C) Grup çalışmasına dayalı

D) Proje tabanlı

E) Sıralı ve bağımlı

Soru 19

Goodlad'ın program düzeylerinden 'sosyal (ideolojik) program' nedir?

A) Öğrenilen program

B) Sınavda sorulan program

C) Gözlenen program

D) Uygulanan program

E) İdeal olarak tasarlanan program

Soru 20

Goodlad'ın program düzeylerinden 'algılanan program' nedir?

A) Öğrenilen program

B) Tasarlanan program

C) Resmi program

D) Öğretmenin yorumladığı program

E) Uygulanan program

Program Geliştirme Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Test 2

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında