Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitim Durumları ve Öğretme Süreci Test 7

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Problem çözme yönteminin özelliği nedir?
A) Öğretmen anlatır
B) Ezber esastır
C) Tek taraflıdır
D) Öğrenci aktif çözer
E) Pasif dinleme
Soru 2
Gösterip yaptırma yöntemi hangi alana uygundur?
A) Bilişsel alana
B) Devinişsel alana
C) Duyuşsal alana
D) Rastgele alana
E) Hiçbir alana
Soru 3
Öğretim araçlarının rolü nedir?
A) Öğrenmeyi kolaylaştırır
B) Arşivler
C) Not verir
D) Sıralar
E) Ceza verir
Reklam
Soru 4
Öğretimde motivasyonun rolü nedir?
A) Not verir
B) Öğrenmeyi başlatır ve sürdürür
C) Ceza verir
D) Sıralar
E) Arşivler
Soru 5
Dikkat çekme hangi öğretim etkinliğidir?
A) Geliştirme etkinliği
B) Sonuç etkinliği
C) Planlama
D) Değerlendirme
E) Giriş etkinliği
Soru 6
Hangisi giriş etkinliğidir?
A) Değerlendirme
B) Özetleme
C) Alıştırma yapma
D) Dikkat çekme
E) Konuyu işleme
Reklam
Soru 7
Hangisi geliştirme etkinliğidir?
A) Değerlendirme
B) Özetleme
C) Güdüleme
D) Konuyu işleme
E) Dikkat çekme
Soru 8
Hangisi sonuç etkinliğidir?
A) Konuyu işleme
B) Güdüleme
C) Dikkat çekme
D) Özetleme
E) Alıştırma
Soru 9
Öğretim sürecinde geri bildirimin rolü nedir?
A) Not verir
B) Sıralar
C) Öğrenmeyi düzeltir
D) Ceza verir
E) Arşivler
Reklam
Soru 10
Öğretimde bireysel farklılıklar neden önemlidir?
A) Sıralar
B) Ceza verir
C) Not verir
D) Yöntem öğrenciye uygun olmalı
E) Arşivler
Soru 11
Öğretimde ortam düzenleme neyi sağlar?
A) Not verir
B) Arşivler
C) Sıralar
D) Öğrenmeye uygun ortam
E) Ceza verir
Soru 12
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Fiyat
B) Renk
C) Somuttan soyuta
D) Boyut
E) Rastgelelik
Reklam
Soru 13
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Rastgelelik
B) Fiyat
C) Bilinenden bilinmeyene
D) Renk
E) Boyut
Soru 14
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Renk
B) Rastgelelik
C) Boyut
D) Yakından uzağa
E) Fiyat
Soru 15
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Rastgelelik
B) Renk
C) Yaşama yakınlık
D) Fiyat
E) Boyut
Reklam
Soru 16
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Ekonomiklik
B) Boyut
C) Fiyat
D) Rastgelelik
E) Renk
Soru 17
Öğretimde aktif öğrenme ne demektir?
A) Ezber
B) Rastgelelik
C) Öğrencinin etkin katılımı
D) Pasif dinleme
E) Tek taraflılık
Soru 18
Öğretimde işbirlikli öğrenme ne demektir?
A) Bireysel öğrenme
B) Grupla öğrenme
C) Ezber
D) Pasif öğrenme
E) Rastgelelik
Reklam
Soru 19
Öğretim yöntemi seçiminde neye dikkat edilir?
A) Fiyat
B) Boyut
C) Rastgelelik
D) Hedefe ve öğrenciye uygunluk
E) Renk
Soru 20
Buluş yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?
A) Pavlov
B) Bruner
C) Skinner
D) Guthrie
E) Thorndike
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin