Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitim Durumları ve Öğretme Süreci Test 13

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Öğretim yöntemi nedir?
A) Ortam
B) İçerik
C) Not
D) Araç
E) Hedefe ulaştıran yol
Soru 2
Öğretim tekniği nedir?
A) Not
B) Yöntemi uygulama biçimi
C) İçerik
D) Araç
E) Hedef
Soru 3
Anlatım yönteminin özelliği nedir?
A) Problem çözer
B) Öğrenci merkezlidir
C) Keşfetmeye dayanır
D) Aktif öğrenme sağlar
E) Öğretmen merkezlidir
Reklam
Soru 4
Tartışma yönteminin özelliği nedir?
A) Tek taraflıdır
B) Pasif dinleme
C) Ezber esastır
D) Öğretmen anlatır
E) Öğrenciler katılım gösterir
Soru 5
Problem çözme yönteminin özelliği nedir?
A) Tek taraflıdır
B) Öğrenci aktif çözer
C) Ezber esastır
D) Öğretmen anlatır
E) Pasif dinleme
Soru 6
Gösterip yaptırma yöntemi hangi alana uygundur?
A) Devinişsel alana
B) Duyuşsal alana
C) Rastgele alana
D) Bilişsel alana
E) Hiçbir alana
Reklam
Soru 7
Öğretim araçlarının rolü nedir?
A) Not verir
B) Ceza verir
C) Sıralar
D) Arşivler
E) Öğrenmeyi kolaylaştırır
Soru 8
Öğretimde motivasyonun rolü nedir?
A) Ceza verir
B) Sıralar
C) Arşivler
D) Not verir
E) Öğrenmeyi başlatır ve sürdürür
Soru 9
Dikkat çekme hangi öğretim etkinliğidir?
A) Geliştirme etkinliği
B) Sonuç etkinliği
C) Planlama
D) Değerlendirme
E) Giriş etkinliği
Reklam
Soru 10
Hangisi giriş etkinliğidir?
A) Dikkat çekme
B) Alıştırma yapma
C) Değerlendirme
D) Konuyu işleme
E) Özetleme
Soru 11
Hangisi geliştirme etkinliğidir?
A) Konuyu işleme
B) Güdüleme
C) Değerlendirme
D) Özetleme
E) Dikkat çekme
Soru 12
Hangisi sonuç etkinliğidir?
A) Özetleme
B) Dikkat çekme
C) Güdüleme
D) Alıştırma
E) Konuyu işleme
Reklam
Soru 13
Öğretim sürecinde geri bildirimin rolü nedir?
A) Not verir
B) Ceza verir
C) Sıralar
D) Arşivler
E) Öğrenmeyi düzeltir
Soru 14
Öğretimde bireysel farklılıklar neden önemlidir?
A) Sıralar
B) Yöntem öğrenciye uygun olmalı
C) Not verir
D) Arşivler
E) Ceza verir
Soru 15
Öğretimde ortam düzenleme neyi sağlar?
A) Not verir
B) Arşivler
C) Sıralar
D) Öğrenmeye uygun ortam
E) Ceza verir
Reklam
Soru 16
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Renk
B) Somuttan soyuta
C) Rastgelelik
D) Fiyat
E) Boyut
Soru 17
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Rastgelelik
B) Renk
C) Bilinenden bilinmeyene
D) Fiyat
E) Boyut
Soru 18
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Fiyat
B) Renk
C) Boyut
D) Yakından uzağa
E) Rastgelelik
Reklam
Soru 19
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Renk
B) Fiyat
C) Rastgelelik
D) Boyut
E) Yaşama yakınlık
Soru 20
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Rastgelelik
B) Renk
C) Ekonomiklik
D) Fiyat
E) Boyut
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin