Program Geliştirme Karma Test 9

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Ders planı hazırlanırken dikkat edilmesi gereken ilk adım nedir?

A) Grupları oluşturma

B) Materyalleri belirleme

C) Kazanımları belirleme

D) Sınav sorularını hazırlama

E) Ödevleri planlama

Soru 2

Program geliştirme sürecinin son aşaması nedir?

A) İçerik seçimi

B) Pilot uygulama

C) İhtiyaç analizi

D) Değerlendirme ve geri bildirim

E) Hedef belirleme

Soru 3

Eğitimde hedef (amaç) kavramı neyi ifade eder?

A) Sınav türünü

B) Ders kitabını

C) Dersin adını

D) Ulaşılması istenen sonuçları

E) Kullanılacak yöntemi

Soru 4

Duyuşsal alanın en alt basamağı hangisidir?

A) Alma

B) Değer verme

C) Örgütleme

D) Kişilik haline getirme

E) Tepkide bulunma

Soru 5

Hedeflerin aşamalı sınıflandırılmasına ne ad verilir?

A) Müfredat

B) Plan

C) Çerçeve

D) Program

E) Taksonomi

Soru 6

Bilişsel alan basamakları kaç tanedir?

A) 4

B) 6

C) 8

D) 10

E) 12

Soru 7

Program geliştirme sürecinde 'programın denenmesi' hangi amaçla yapılır?

A) Programı yayınlamak

B) Öğretmenleri eğitmek

C) Materyalleri dağıtmak

D) Programın tamamlandığını duyurmak

E) Programın geçerlik ve güvenirliğini test etmek

Soru 8

Duyuşsal alan taksonomisi kime aittir?

A) Piaget

B) Bloom

C) Krathwohl

D) Simpson

E) Gagne

Soru 9

Bloom taksonomisinde bilişsel alanın en alt düzeyi hangisidir?

A) Analiz

B) Değerlendirme

C) Kavrama

D) Bilgi

E) Uygulama

Soru 10

Program geliştirmede 'ihtiyaç belirleme tekniklerinden' hangisi en kapsamlıdır?

A) Anket

B) Görüşme

C) Birden fazla tekniğin bir arada kullanılması

D) Gözlem

E) Test

Soru 11

Program geliştirme sürecinde zaman planlaması neden önemlidir?

A) Programı hızlandırmak

B) Aşamaların gerçekçi bir takvimle yürütülmesi

C) Programı uzatmak

D) Sadece bütçe için

E) Sadece raporlama için

Soru 12

Bloom taksonomisinde bilişsel alanın en üst düzeyi hangisidir?

A) Değerlendirme

B) Analiz

C) Uygulama

D) Yaratma

E) Sentez

Soru 13

Program geliştirme planlamasında öncelikle hangi bilgiler toplanmalıdır?

A) Hedef kitlenin özellikleri ve ihtiyaçları

B) Öğretmenlerin özgeçmişi

C) Okulun tarihçesi

D) Veli gelir düzeyi

E) Okulun fiziki durumu

Soru 14

Hedeflerin sınıflandırılmasında 'bilişsel alan' neyi kapsar?

A) Duyguları

B) Bilgi ve düşünme süreçlerini

C) Fiziksel becerileri

D) Tutumları

E) Değerleri

Soru 15

Program geliştirmede katılımcı karar alma neden önemlidir?

A) Süreci hızlandırır

B) Programın sahiplenilmesini sağlar

C) Maliyeti artırır

D) Karmaşıklığı artırır

E) Sorumluluğu azaltır

Soru 16

Bloom'un revize edilmiş taksonomisinde en üst düzey hangisidir?

A) Sentez

B) Değerlendirme

C) Yaratma

D) Analiz

E) Uygulama

Soru 17

'Verilen bir metindeki fiilleri bulur' ifadesi hangi bilişsel basamağa örnektir?

A) Bilgi

B) Kavrama

C) Uygulama

D) Analiz

E) Değerlendirme

Soru 18

Program geliştirme süreci hangi modelde sürekli bir döngü olarak görülür?

A) Dinamik model

B) Statik model

C) Kapalı model

D) Hiyerarşik model

E) Doğrusal model

Soru 19

Hedef yazarken dikkat edilmesi gereken ölçütler nelerdir?

A) Sadece öğretmen tarafından anlaşılmalı

B) Genel ifadeler içermeli

C) Uzun ve karmaşık olmalı

D) Açık, net, gözlenebilir, ölçülebilir olmalı

E) Kapalı ve soyut olmalı

Soru 20

Psikomotor alan taksonomisi hangi alanı kapsar?

A) Duygusal beceriler

B) Sosyal beceriler

C) Akademik beceriler

D) Düşünme becerileri

E) Fiziksel ve devinişsel beceriler

Program Geliştirme Karma Test 9

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında