Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Hedefler ve Belirlenmesi Test 10

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Hedef belirlemede dikkat edilecek kural nedir?
A) Konuyu ifade eder
B) Öğretmen davranışını ifade eder
C) Öğrenci davranışını ifade etmelidir
D) Notu ifade eder
E) Yöntemi ifade eder
Soru 2
Hedef belirlemede yapılan hata nedir?
A) Davranış yerine konu yazma
B) İçerik yazma
C) Davranış yazma
D) Koşul yazma
E) Ölçüt yazma
Soru 3
Hedefin ölçüt öğesi neyi ifade eder?
A) Ne kadar doğru yapılacağını
B) Konuyu
C) Notu
D) Ortamı
E) Koşulu
Reklam
Soru 4
Bilişsel alanda bilgi basamağı neyi ifade eder?
A) Yargılama
B) Hatırlama
C) Çözümleme
D) Anlama
E) Uygulama
Soru 5
Bilişsel alanda kavrama basamağı neyi ifade eder?
A) Anlamlandırma
B) Hatırlama
C) Çözümleme
D) Yargılama
E) Uygulama
Soru 6
Bilişsel alanda değerlendirme basamağı neyi ifade eder?
A) Anlama
B) Yargıda bulunma
C) Çözümleme
D) Hatırlama
E) Uygulama
Reklam
Soru 7
Duyuşsal alanda kişilik basamağı neyi ifade eder?
A) Değer verme
B) Örgütleme
C) Katılma
D) Değerlerin içselleşmesi
E) Farkındalık
Soru 8
Devinişsel alanda taklit basamağı neyi ifade eder?
A) Modeli kopyalama
B) Doğallaştırma
C) Uyum gösterme
D) Otomatik yapma
E) Mekanik yapma
Soru 9
Devinişsel alanda mekanik basamağı neyi ifade eder?
A) Alışkanlık haline getirme
B) Uyum
C) Doğallaştırma
D) Farkındalık
E) Kopyalama
Reklam
Soru 10
Hedef yazmada hangi sıra izlenir?
A) Rastgele
B) Ölçüt koşul davranış
C) Koşul davranış ölçüt
D) Konu önce
E) Davranış koşul ölçüt
Soru 11
Hangisi hedefin öğesidir?
A) Davranış
B) Fiyat
C) Boyut
D) Renk
E) Sayı
Soru 12
Hangisi hedefin öğesidir?
A) Renk
B) Boyut
C) Sayı
D) Koşul
E) Fiyat
Reklam
Soru 13
Hangisi hedefin öğesidir?
A) Renk
B) Boyut
C) Ölçüt
D) Sayı
E) Fiyat
Soru 14
Hangisi hedefin öğesidir?
A) Fiyat
B) Ölçüt
C) Sayı
D) Boyut
E) Renk
Soru 15
Hedefin üç temel öğesi nelerdir?
A) Davranış içerik koşul
B) Öğrenci öğretmen veli
C) Amaç yöntem araç
D) Konu ünite ders
E) Bilgi beceri tutum
Reklam
Soru 16
Hedefin istendik davranış öğesi nedir?
A) Not
B) Yöntem
C) Öğrencide oluşacak davranış
D) Konu
E) Ortam
Soru 17
Hedefin içerik öğesi nedir?
A) Koşul
B) Hangi konuyla ulaşılacağı
C) Davranış
D) Not
E) Ortam
Soru 18
Hedefin koşul öğesi nedir?
A) Davranış
B) Hangi durumda yapılacağı
C) Ortam
D) Not
E) İçerik
Reklam
Soru 19
Hedeflerin aşamalı sınıflaması hangi alanları içerir?
A) Bilişsel duyuşsal devinişsel
B) Konu ünite ders
C) Amaç yöntem araç
D) Bilgi beceri tutum
E) Öğrenci öğretmen veli
Soru 20
Bilişsel alanın en alt basamağı hangisidir?
A) Uygulama
B) Bilgi
C) Değerlendirme
D) Analiz
E) Kavrama
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin