Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Programın Denenmesi ve Değerlendirilmesi Test 12

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Tyler modelinde hangi öğe değerlendirilir?
A) Karar
B) Süreç
C) Hedefe ulaşma
D) Kaynaklar
E) İhtiyaçlar
Soru 2
Program değerlendirmede hangi yaklaşım kullanılır?
A) Rastgele yaklaşım
B) Renk yaklaşımı
C) Sürece dayalı yaklaşım
D) Boyut yaklaşımı
E) Fiyat yaklaşımı
Soru 3
Program değerlendirmede hangi yaklaşım kullanılır?
A) Karara dayalı yaklaşım
B) Fiyat yaklaşımı
C) Renk yaklaşımı
D) Boyut yaklaşımı
E) Rastgele yaklaşım
Reklam
Soru 4
Program değerlendirmede hangi yaklaşım kullanılır?
A) Renk yaklaşımı
B) Ölçüte dayalı yaklaşım
C) Boyut yaklaşımı
D) Fiyat yaklaşımı
E) Rastgele yaklaşım
Soru 5
Programın denenmesi sonucu ne yapılır?
A) Program dondurulur
B) Program düzeltilir
C) Program arşivlenir
D) Program silinir
E) Program satılır
Soru 6
Program değerlendirme nedir?
A) Sıralama
B) Not verme
C) Arşivleme
D) Programın etkililiğini belirleme
E) Sınıflama
Reklam
Soru 7
Programın denenmesi neden yapılır?
A) Sıralamak
B) Not vermek
C) Eksiklikleri belirlemek
D) Silmek
E) Arşivlemek
Soru 8
Program değerlendirmenin amacı nedir?
A) Programı satmak
B) Programı dondurmak
C) Programı arşivlemek
D) Programı silmek
E) Programı geliştirmek
Soru 9
CIPP modeli kime aittir?
A) Scriven
B) Tyler
C) Stufflebeam
D) Cronbach
E) Stake
Reklam
Soru 10
Hedefe dayalı değerlendirme modeli kime aittir?
A) Stake
B) Tyler
C) Cronbach
D) Stufflebeam
E) Scriven
Soru 11
CIPP modelinin bileşenleri nelerdir?
A) Plan uygulama sonuç
B) Hedef yöntem araç
C) Amaç kazanım değerlendirme
D) İçerik etkinlik ölçme
E) Bağlam girdi süreç ürün
Soru 12
CIPP modelinde bağlam değerlendirme nedir?
A) İhtiyaçların belirlenmesi
B) Ürünün incelenmesi
C) Kararın verilmesi
D) Sürecin incelenmesi
E) Kaynakların incelenmesi
Reklam
Soru 13
CIPP modelinde girdi değerlendirme nedir?
A) Ürünün incelenmesi
B) Kaynakların incelenmesi
C) Kararın verilmesi
D) Sürecin incelenmesi
E) İhtiyaçların belirlenmesi
Soru 14
CIPP modelinde süreç değerlendirme nedir?
A) Uygulamanın incelenmesi
B) İhtiyaçların belirlenmesi
C) Kaynakların incelenmesi
D) Ürünün incelenmesi
E) Kararın verilmesi
Soru 15
CIPP modelinde ürün değerlendirme nedir?
A) Sonuçların incelenmesi
B) Kararın verilmesi
C) İhtiyaçların belirlenmesi
D) Sürecin incelenmesi
E) Kaynakların incelenmesi
Reklam
Soru 16
Program değerlendirmede ölçüt nedir?
A) Arşivler
B) Programın başarısını yargılamada kullanılır
C) Sıralar
D) Not verir
E) Ceza verir
Soru 17
Program değerlendirmede kimin görüşü alınır?
A) Sadece öğretmenin
B) Sadece yöneticinin
C) Sadece velinin
D) Sadece öğrencinin
E) Tüm paydaşların
Soru 18
Program değerlendirme sonucuna göre ne yapılır?
A) Program silinir
B) Program arşivlenir
C) Program durdurulur
D) Program satılır
E) Program iyileştirilir
Reklam
Soru 19
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Renk modeli
B) Hedefe dayalı model
C) Boyut modeli
D) Sayı modeli
E) Fiyat modeli
Soru 20
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) CIPP modeli
B) Boyut modeli
C) Fiyat modeli
D) Renk modeli
E) Sayı modeli
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin