Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Program Değerlendirme Test 14

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
CIPP modelinde ürün değerlendirme nedir?
A) Kaynakların incelenmesi
B) Sonuçların incelenmesi
C) Sürecin incelenmesi
D) Kararın verilmesi
E) İhtiyaçların belirlenmesi
Soru 2
Program değerlendirme modeli nedir?
A) Arşivleyen model
B) Ceza veren model
C) Programın etkililiğini inceleyen model
D) Sıralayan model
E) Not veren model
Soru 3
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Hepsi
B) CIPP modeli
C) Tyler modeli
D) Stake modeli
E) Scriven modeli
Reklam
Soru 4
Stufflebeam hangi modeli geliştirmiştir?
A) Stake modeli
B) Tyler modeli
C) Scriven modeli
D) Cronbach modeli
E) CIPP modeli
Soru 5
Tyler hangi değerlendirme yaklaşımını benimser?
A) Ürüne dayalı
B) Rastgele
C) Hedefe dayalı
D) Karara dayalı
E) Sürece dayalı
Soru 6
Karar odaklı değerlendirme hangi modeldir?
A) Tyler modeli
B) Stake modeli
C) Scriven modeli
D) Cronbach modeli
E) CIPP modeli
Reklam
Soru 7
Hedefe dayalı değerlendirmede neyin ulaşılması ölçülür?
A) Sürecin
B) Kaynakların
C) Hedeflerin
D) İhtiyaçların
E) Kararın
Soru 8
Program değerlendirmede süreç nasıl olmalıdır?
A) Kısa
B) Keyfi
C) Sürekli ve sistematik
D) Tek seferlik
E) Rastgele
Soru 9
Program değerlendirmenin eğitime katkısı nedir?
A) Programı çoğaltmak
B) Programı geliştirmek
C) Programı silmek
D) Programı satmak
E) Programı arşivlemek
Reklam
Soru 10
Program değerlendirmede kimin görüşü alınır?
A) Tüm paydaşların
B) Sadece velinin
C) Sadece yöneticinin
D) Sadece öğretmenin
E) Sadece öğrencinin
Soru 11
Program değerlendirmede ölçüt nedir?
A) Arşivler
B) Not verir
C) Ceza verir
D) Programın başarısını yargılamada kullanılır
E) Sıralar
Soru 12
Program değerlendirme sonucuna göre ne yapılır?
A) Program iyileştirilir
B) Program satılır
C) Program silinir
D) Program durdurulur
E) Program arşivlenir
Reklam
Soru 13
Hangisi program değerlendirme sorusudur?
A) Program kaç sayfa
B) Program amacına ulaştı mı
C) Programın boyutu
D) Programın fiyatı
E) Programın rengi
Soru 14
CIPP modelinde karar türleri nelerdir?
A) Mutlak ve bağıl
B) Oran ve aralık
C) Planlama yapısal uygulama yeniden düzenleme
D) Sabit ve değişken
E) Sınıflama ve sıralama
Soru 15
Program değerlendirmede ölçme araçları hangileridir?
A) Sadece anket
B) Sadece görüşme
C) Test anket gözlem görüşme
D) Sadece test
E) Sadece gözlem
Reklam
Soru 16
Program değerlendirmenin başlangıcı nedir?
A) Sıralama
B) İhtiyaç belirleme
C) Arşivleme
D) Silme
E) Not verme
Soru 17
Program değerlendirmede geri bildirimin rolü nedir?
A) Programı durdurmak
B) Programı silmek
C) Programı geliştirmek
D) Programı satmak
E) Programı arşivlemek
Soru 18
Hangisi program değerlendirme modelidir?
A) Ölçüte dayalı model
B) Rastgele model
C) Ürüne dayalı model
D) Hedefe dayalı model
E) Sürece dayalı model
Reklam
Soru 19
Program değerlendirmede hangi boyut incelenir?
A) Amaç içerik süreç ürün
B) Sadece süreç
C) Sadece ürün
D) Sadece amaç
E) Sadece içerik
Soru 20
Programın amaç boyutu neyi ifade eder?
A) Sonucu
B) Kaynağı
C) Konuları
D) Uygulamayı
E) Hedefleri
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin