Ölçme ve Değerlendirme Program Değerlendirme Test 3

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğrencilerin ön bilgilerini, eksiklerini ve hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek amacıyla yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Biçimlendirici (formative) değerlendirme

B) Düzey belirleyici (summative) değerlendirme

C) Bağıl değerlendirme

D) Mutlak değerlendirme

E) Tanılayıcı (diagnostic) değerlendirme

Soru 2

Bir öğretmenin ders sırasında öğrencilere anlık geri bildirim vermesi hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) Düzey belirleyici

B) Mutlak

C) Bağıl

D) Tanılayıcı

E) Biçimlendirici

Soru 3

Bir öğretmenin her ders sonunda kısa quizler yapması hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) Program

B) Tanılayıcı

C) Biçimlendirici

D) Düzey belirleyici

E) Mutlak

Soru 4

Öğrencileri belli bir ölçüte göre değil, birbirlerine göre değerlendirme yaklaşımı hangisidir?

A) Program değerlendirme

B) Mutlak değerlendirme

C) Bağıl değerlendirme

D) Tanılayıcı değerlendirme

E) İzleme değerlendirmesi

Soru 5

Sınıf içi değerlendirmede öğretmenin öğrencilere anında dönüt vermesi neden önemlidir?

A) Öğrenmeyi desteklemek ve yönlendirmek için

B) Sınıfı disipline etmek için

C) Veliye bilgi vermek için

D) Okul müdürüne rapor vermek için

E) Not vermek için

Soru 6

TYT, AYT gibi merkezi sınavlarda puanların standart puana dönüştürülmesi hangi değerlendirme türüne girer?

A) Mutlak

B) Bağıl

C) Tanılayıcı

D) Biçimlendirici

E) İzleme

Soru 7

Dönem sonu sınavı hangi değerlendirme türüne örnektir?

A) İzleme

B) Süreç

C) Tanılayıcı

D) Biçimlendirici

E) Düzey belirleyici

Soru 8

Öğrencilerin bir konudaki eksik öğrenmelerini tespit etmek için yapılan değerlendirme hangisidir?

A) Bağıl

B) İzleme

C) Biçimlendirici

D) Düzey belirleyici

E) Tanılayıcı

Soru 9

Bağıl değerlendirmede not dağılımı nasıl belirlenir?

A) Herkese aynı not verilir

B) Öğrencilerin bağıl performansına göre

C) Sadece geçenler belirlenir

D) Rastgele atanır

E) Öğretmenin insiyatifine göre

Soru 10

Bağıl (norma dayalı) değerlendirmede öğrenci başarısı neye göre belirlenir?

A) Dersin zorluğuna göre

B) Okul türüne göre

C) Belirlenen mutlak ölçüte göre

D) Grubun performansına göre

E) Öğretmenin görüşüne göre

Soru 11

Öğretim sürecinin sonunda öğrenci başarısını belirlemek için yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) Düzey belirleyici

D) İzleme

E) Program

Soru 12

İzleme değerlendirmesinin temel amacı nedir?

A) Programı sonlandırmak

B) Öğrencileri sınıflamak

C) Geri bildirim vermemek

D) Öğrencilere not vermek

E) Öğrencilerin gelişimini düzenli aralıklarla takip etmek

Soru 13

Öğrenme-öğretme süreci devam ederken yapılan ve sürece yön veren değerlendirme türü hangisidir?

A) Biçimlendirici

B) Düzey belirleyici

C) Bağıl

D) Mutlak

E) Tanılayıcı

Soru 14

Program değerlendirme modellerinden CIPP modelinin açılımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Context - Item - Process - Product

B) Content - Input - Program - Product

C) Context - Input - Process - Product

D) Content - Item - Performance - Product

E) Control - Input - Process - Program

Soru 15

Mutlak değerlendirmede kullanılan ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sınıf ortalaması

B) En yüksek puan

C) Önceden belirlenmiş standart bir puan

D) En düşük puan

E) Medyan

Soru 16

Düzey belirleyici (summative) değerlendirme hangi amaçla yapılır?

A) Rehberlik yapmak

B) Süreci iyileştirmek

C) Ön bilgileri ölçmek

D) Öğrenme düzeyini belgelemek ve karar vermek

E) Eksikleri belirlemek

Soru 17

Stufflebeam tarafından geliştirilen program değerlendirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Stake modeli

B) Eisner modeli

C) Tyler modeli

D) CIPP modeli

E) Provus modeli

Soru 18

Bir sınıfta öğrencilerin başarı sırasına göre not verilmesi hangi değerlendirme türüdür?

A) Tanılayıcı

B) Biçimlendirici

C) Düzey belirleyici

D) Mutlak

E) Bağıl

Soru 19

Mutlak değerlendirmede öğrenci başarısı neye göre belirlenir?

A) En başarısız öğrenciye göre

B) Sınıf mevcuduna göre

C) Grubun ortalamasına göre

D) Önceden belirlenmiş bir ölçüte göre

E) En başarılı öğrenciye göre

Soru 20

EHBS (Ehliyet Sınavı) gibi sınavlarda 70 puan barajı uygulanması hangi değerlendirme türüdür?

A) Biçimlendirici

B) İzleme

C) Bağıl değerlendirme

D) Mutlak değerlendirme

E) Tanılayıcı

Ölçme ve Değerlendirme Program Değerlendirme Test 3

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında