Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı 3

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

50 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 50 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Güvenirlik katsayısının en yüksek değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 0.70
B) 0.80
C) 1.00
D) 1.50
E) 0.50
Soru 2
Bir grup öğrencinin başarı düzeyini belirlemek için yapılan ölçme işleminde ölçülen değişken nedir?
A) Kaygı
B) Zeka
C) Başarı
D) Yetenek
E) Tutum
Soru 3
Faktör analizi hangi geçerlik türünü belirlemede kullanılır?
A) Dış geçerlik
B) Kapsam geçerliği
C) Yapı geçerliği
D) Ölçüt geçerliği
E) Görünüş geçerliği
Reklam
Soru 4
Spearman-Brown formülü hangi amaçla kullanılır?
A) Testi iki yarıya bölerek güvenirliği kestirmek
B) Çeldirici analizi yapmak
C) Standart puan hesaplamak
D) Madde güçlüğünü hesaplamak
E) Testin geçerliğini belirlemek
Soru 5
Ölçme sonuçlarının yorumlanarak bir yargıya varılmasına ne denir?
A) Analiz
B) Yorumlama
C) Raporlama
D) Ölçme
E) Değerlendirme
Soru 6
Nesnelerin belirli bir özelliğe sahip olup olmadığını belirlemeye yarayan ölçme türü nedir?
A) Sınıflama ölçmesi
B) Sıralama ölçmesi
C) Eşit aralıklı ölçme
D) Oranlı ölçme
E) Türetilmiş ölçme
Reklam
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde kullanılan bir ölçme türüdür?
A) Jeolojik ölçme
B) Fiziksel ölçme
C) Psikolojik ölçme
D) Kimyasal ölçme
E) Biyolojik ölçme
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmeye örnektir?
A) Bir cismin ağırlığını tartmak
B) Sıcaklığı termometre ile ölçmek
C) Bir odanın enini adımla ölçmek
D) Bir masanın boyunu metre ile ölçmek
E) Bir öğrencinin sınav puanını hesaplamak
Soru 9
KR-20 güvenirliği hangi tür testler için uygundur?
A) Performans görevleri
B) Proje çalışmaları
C) Dereceli puanlama anahtarıyla puanlanan testler
D) Doğru-yanlış şeklinde puanlanan testler
E) Açık uçlu sorulardan oluşan testler
Reklam
Soru 10
Mutlak değerlendirmede ölçüt nasıl belirlenir?
A) Rastgele
B) Grubun performansına göre
C) Önceden belirlenmiş standartlara göre
D) Öğretmenin takdirine göre
E) Öğrenci görüşüne göre
Soru 11
Aşağıdaki ölçme türlerinden hangisinde birimler arası eşit aralık yoktur?
A) Eşit aralıklı ölçme
B) Sınıflama ölçmesi
C) Oranlı ölçme
D) Sıralama ölçmesi
E) Sınıflama ve sıralama
Soru 12
Bağıl değerlendirmede ölçüt nedir?
A) 100 tam puan
B) Önceden belirlenmiş standart
C) En düşük puan
D) Belli bir puan
E) Grubun ortalaması
Reklam
Soru 13
Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı nedir?
A) Okulları karşılaştırmak
B) Müfredatı değerlendirmek
C) Öğrencileri sıralamak
D) Öğretmenleri denetlemek
E) Öğrenme düzeyini belirlemek
Soru 14
Değerlendirme türlerinden hangisi öğrenme süreci boyunca yapılır?
A) Biçimlendirici değerlendirme
B) Düzey belirleyici değerlendirme
C) Mutlak değerlendirme
D) Bağıl değerlendirme
E) Tanılayıcı değerlendirme
Soru 15
Eğitimde ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin temel dayanağı nedir?
A) Öğretmen görüşü
B) Eğitim programı
C) Okul yönetimi
D) Veli beklentileri
E) Müfredat
Reklam
Soru 16
Bir özelliğe ait ölçme sonuçlarının sayı veya sembollerle ifade edilmesi sürecine ne denir?
A) Sınıflama
B) Değerlendirme
C) Puanlama
D) Ölçme
E) Not verme
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi bir değişkendir?
A) Öğrencilerin zeka düzeyi
B) 2+2=4
C) Ankara'nın başkent olması
D) Bir günün 24 saat olması
E) Suyun kaynama noktası
Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde ölçmenin işlevlerinden biri değildir?
A) Rehberlik hizmetlerine yardımcı olma
B) Öğretim programlarını değerlendirme
C) Öğrencileri cezalandırma
D) Öğrenme güçlüklerini tespit etme
E) Öğrenci başarısını belirleme
Reklam
Soru 19
Güvenirlik katsayısı hangi aralıkta değer alır?
A) 0 ile +1 arasında
B) -∞ ile +∞ arasında
C) 0 ile 100 arasında
D) 0 ile 10 arasında
E) -1 ile +1 arasında
Soru 20
Bir testin puanları ile başka bir ölçüt arasındaki korelasyon hangi geçerlik türünün göstergesidir?
A) İç geçerlik
B) Kapsam geçerliği
C) Yapı geçerliği
D) Ölçüt geçerliği
E) Görünüş geçerliği
Soru 21
Aşağıdakilerden hangisi ölçme türlerinden biri değildir?
A) Mutlak ölçme
B) Doğrudan ölçme
C) Dolaylı ölçme
D) Türetilmiş ölçme
E) Kısmi ölçme
Reklam
Soru 22
Eğitimde ölçme ve değerlendirme sürecinin son basamağı nedir?
A) Soruları hazırlama
B) Ölçme aracını geliştirme
C) Ölçme işlemini uygulama
D) Değerlendirme yaparak karar verme
E) Puanları hesaplama
Soru 23
Bir öğrencinin 100 soruluk bir testte 80 doğru yapması hangi tür ölçmedir?
A) Mutlak ölçme
B) Doğrudan ölçme
C) Dolaylı ölçme
D) Türetilmiş ölçme
E) Bağıl ölçme
Soru 24
Aşağıdakilerden hangisi ölçme hatası kaynaklarından biri değildir?
A) Ölçme aracından kaynaklanan hatalar
B) Ölçme yönteminden kaynaklanan hatalar
C) Ölçme ortamından kaynaklanan hatalar
D) Ölçme sonucunun yorumlanmasından kaynaklanan hatalar
E) Ölçülen özelliğin değişmesi
Reklam
Soru 25
Madde ayırt edicilik gücü hangi değerin altındaki maddeler testten çıkarılmalıdır?
A) 0.50
B) 0.10
C) 0.20
D) 0.30
E) 0.40
Soru 26
Bir özelliğin sayısal olarak ifade edilmesine ne ad verilir?
A) Sınıflama
B) Sıralama
C) Değerlendirme
D) Puanlama
E) Ölçme
Soru 27
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan ölçmeye örnektir?
A) Boyun metre ile ölçülmesi
B) Tutumun ölçülmesi
C) Kaygının ölçülmesi
D) Başarının testle ölçülmesi
E) Zekanın ölçülmesi
Reklam
Soru 28
Aritmetik ortalama hangi durumda en iyi merkezi eğilim ölçüsüdür?
A) Dağılım simetrik olduğunda
B) Dağılım çarpık olduğunda
C) Sıralama ölçeği kullanıldığında
D) Örneklem küçük olduğunda
E) Uç değerler olduğunda
Soru 29
Değerlendirme için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bir ölçütle karşılaştırma gerektirir
B) Bir karara varmadır
C) Ölçme sonuçlarına dayanır
D) Yargıya varmadır
E) Sadece sayısal verilerle yapılır
Soru 30
Bir testin sadece dış görünüşüne bakılarak neyi ölçtüğü hakkında yapılan yargı hangi geçerlik türüyle ilgilidir?
A) Yordama geçerliği
B) Kapsam geçerliği
C) Yapı geçerliği
D) Ölçüt geçerliği
E) Görünüş geçerliği
Reklam
Soru 31
Ölçme ve değerlendirmede 'ölçülen özellik' kavramının karşılığı nedir?
A) Veri
B) Değişken
C) Ölçüt
D) Puan
E) Ölçüm
Soru 32
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılmadan yorumlanmasına ne denir?
A) İzleme değerlendirmesi
B) Tanıma değerlendirmesi
C) Ölçme sonucu yorumlaması
D) Bağıl değerlendirme
E) Mutlak değerlendirme
Soru 33
Bir ölçme aracının aynı gruba farklı zamanlarda uygulanması sonucu elde edilen puanlar arasındaki tutarlılık hangi güvenirlik türüyle belirlenir?
A) Test-tekrar test güvenirliği
B) Paralel form güvenirliği
C) İç tutarlılık güvenirliği
D) Puanlayıcılar arası güvenirlik
E) KR-20 güvenirliği
Reklam
Soru 34
Bir ölçme işleminde ölçülen özelliğin sayı veya sembolle gösterilmesine ne denir?
A) Puan
B) Ölçüt
C) Değişken
D) Değerlendirme
E) Ölçüm (ölçme sonucu)
Soru 35
Ölçme işleminin ilk basamağı nedir?
A) Ölçme aracını belirleme
B) Ölçülecek özelliği tanımlama
C) Ölçme sonucunu kaydetme
D) Ölçüt belirleme
E) Değerlendirme yapma
Soru 36
Öğrencilerin bir dersteki başarısını belirlemek için yapılan ölçme türü nedir?
A) Teşhis ölçmesi
B) Tanılayıcı ölçme
C) Biçimlendirici ölçme
D) Düzey belirleyici ölçme
E) İzleme ölçmesi
Reklam
Soru 37
Kapsam geçerliğini sağlamak için en yaygın kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Test-tekrar test uygulama
B) Pearson korelasyonu hesaplama
C) Faktör analizi yapma
D) Madde güçlük indeksi hesaplama
E) Uzman görüşüne başvurma
Soru 38
Bir ölçme aracının ölçülmek istenen özelliği ne derece doğru ölçtüğünü ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kullanışlılık
B) Nesnellik
C) Duyarlılık
D) Güvenirlik
E) Geçerlik
Soru 39
Bir öğrencinin boyunun 175 cm olması hangi ölçme türüdür?
A) Sıralama ölçmesi
B) Dolaylı ölçme
C) Doğrudan ölçme
D) Türetilmiş ölçme
E) Sınıflama ölçmesi
Reklam
Soru 40
Ölçme araçlarında bulunması gereken en önemli özellik nedir?
A) Kapsamlılık
B) Anlaşılabilirlik
C) Kullanışlılık
D) Güvenirlik
E) Ekonomiklik
Soru 41
Bir ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı özelliği doğru ölçmesine ne denir?
A) Güvenirlik
B) Geçerlik
C) Kullanışlılık
D) Nesnellik
E) Duyarlılık
Soru 42
Cronbach Alpha katsayısı hangi tür güvenirlik hesaplamasında kullanılır?
A) Paralel form güvenirliği
B) İç tutarlılık güvenirliği
C) Puanlayıcılar arası güvenirlik
D) Zamana karşı güvenirlik
E) Test-tekrar test güvenirliği
Reklam
Soru 43
Bir ölçme aracının geçerli sayılabilmesi için öncelikle hangi özelliğe sahip olması gerekir?
A) Kapsamlı olması
B) Uygulaması kolay olması
C) Kullanışlı olması
D) Güvenilir olması
E) Ekonomik olması
Soru 44
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılmasına ne denir?
A) Değerlendirme
B) Puanlama
C) Dereceleme
D) Sınıflama
E) Ölçme
Soru 45
Öğrencilerin ön bilgilerini belirlemek için yapılan değerlendirmeye ne ad verilir?
A) Biçimlendirici değerlendirme
B) Düzey belirleyici değerlendirme
C) Tanılayıcı değerlendirme
D) İzleme değerlendirmesi
E) Bağıl değerlendirme
Reklam
Soru 46
Ölçüt nedir?
A) Ölçme sonucu
B) Ölçme aracı
C) Ölçme sonuçlarının karşılaştırıldığı değer
D) Ölçülen özellik
E) Ölçme işlemi
Soru 47
Bir testte maddelerin güçlük düzeyi hangi değerde olmalıdır?
A) 0.80-0.90
B) 0.95-1.00
C) 0.00-0.10
D) 0.10-0.20
E) 0.30-0.70
Soru 48
Ölçme, bir niteliğin hangi yolla belirlenmesidir?
A) Bir özelliğin ölçütle karşılaştırılması
B) Bir özelliğin sayı veya sembollerle ifade edilmesi
C) Sayısal olarak ifade edilmesi
D) Gözlem sonuçlarının sembollerle ifade edilmesi
E) Niteliklerin derecelendirilmesi
Reklam
Soru 49
Standart sapma hangi durumda sıfır olur?
A) Test çok zor olduğunda
B) Tüm puanlar eşit olduğunda
C) Puanlar çok farklı olduğunda
D) Öğrenci sayısı az olduğunda
E) Test çok kolay olduğunda
Soru 50
Ölçme sonucunun sayısal değerine ne ad verilir?
A) İstatistik
B) Değer
C) Not
D) Ölçüm
E) Puan
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin