Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Test ve Madde Türleri Test 4

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Görüşme formlarında yarı yapılandırılmış görüşme ne demektir?
A) Hiçbir hazırlık yapılmaz
B) Ana sorular belirlenir, ek sorularla derinleşilir
C) Tüm sorular kapalı uçludur
D) Görüşme tamamen katılımcıya bırakılır
E) Sadece evet-hayır sorulur
Soru 2
Kişilik testlerinde projektif teknikler hangi amaçla kullanılır?
A) Bilinçaltı özellikleri ortaya çıkarmak
B) Yeteneği ölçmek
C) Başarıyı değerlendirmek
D) İlgi alanlarını belirlemek
E) Doğrudan soru sormak
Soru 3
Öğretmen yapımı testlerde hangi durum daha sık görülür?
A) Güvenirlik çalışması yapılmaz
B) Uzman görüşü alınır
C) Kapsam geçerliği yüksektir
D) Madde analizi yapılır
E) Norm çalışması yapılır
Reklam
Soru 4
Analitik rubrik ile bütünsel rubrik arasındaki fark nedir?
A) Analitik rubrik sadece projelerde kullanılır
B) Analitik rubrik her ölçütü ayrı puanlar, bütünsel rubrik genel değerlendirme yapar
C) Analitik rubrik daha kısadır
D) Bütünsel rubrik daha ayrıntılıdır
E) Aralarında fark yoktur
Soru 5
Rubrik türleri arasında hangisi yer alır?
A) Karma rubrik
B) Sözel rubrik
C) Grafik rubrik
D) Analitik rubrik
E) Sayısal rubrik
Soru 6
Tutum ölçeklerinde güvenirlik hangi yöntemle hesaplanır?
A) Cronbach alfa
B) Pearson korelasyonu
C) Ki-kare
D) t-testi
E) KR-20
Reklam
Soru 7
Rubrik hazırlanırken öncelikle hangi adım atılmalıdır?
A) Öğrenci listesi hazırlanmalı
B) Not aralıkları belirlenmeli
C) Örnek cevaplar yazılmalı
D) Puanlar belirlenmeli
E) Değerlendirme ölçütleri belirlenmeli
Soru 8
Gözlem formlarında dereceleme ölçeği nasıl kullanılır?
A) Davranış sıralanır
B) Davranış sayılır
C) Davranış var/yok işaretlenir
D) Davranışın görülme sıklığı derecelendirilir
E) Davranış açıklanır
Soru 9
Anketlerde kapalı uçlu soruların avantajı nedir?
A) Yaratıcılığı geliştirir
B) Beklenmeyen cevapları alır
C) Derinlemesine bilgi sağlar
D) Analizi kolaydır
E) Katılımcı kendini ifade eder
Reklam
Soru 10
Kontrol listeleri hangi tür gözlemlerde daha kullanışlıdır?
A) Karmaşık davranış gözlemi
B) Sürekli gözlem
C) Belirli davranışların varlığının kontrolü
D) Duygusal durum gözlemi
E) Uzun süreli gözlem
Soru 11
Tutum ölçeklerinde olumsuz maddeler neden kullanılır?
A) Testi uzatmak için
B) Cevap yanlılığını azaltmak için
C) Testi zorlaştırmak için
D) Puanlamayı kolaylaştırmak için
E) Güvenirliği düşürmek için
Soru 12
Ölçme araçlarında kullanışlılık (practicality) ne anlama gelir?
A) Aracın geçerli olması
B) Aracın kapsamlı olması
C) Aracın nesnel olması
D) Aracın güvenilir olması
E) Aracın kolay uygulanabilir, ekonomik ve pratik olması
Reklam
Soru 13
Gözlem formlarında kayıt tutma yöntemlerinden hangisi kullanılır?
A) Sadece fotoğraf
B) Sadece video kaydı
C) Anekdot kaydı, kontrol listesi, dereceleme ölçeği
D) Sadece ses kaydı
E) Sadece yazılı kayıt
Soru 14
Anketlerde Likert tipi sorular hangi formatta sunulur?
A) Evet-hayır
B) Kesinlikle katılıyorum - Kesinlikle katılmıyorum arasında derecelendirme
C) Açık uçlu
D) Boşluk doldurma
E) Eşleştirme
Soru 15
Başarı testlerinde belirtke tablosu hangi amaçla hazırlanır?
A) Süreyi belirlemek
B) Madde sayısını belirlemek
C) Zorluk düzeyini ayarlamak
D) Puanları hesaplamak
E) İçerik ve hedef uyumunu sağlamak
Reklam
Soru 16
Kontrol listelerinde maddeler nasıl sıralanmalıdır?
A) Oluşma sırasına göre mantıklı bir düzende
B) Alfabetik
C) Uzunluğa göre
D) Rastgele
E) Zorluk sırasına göre
Soru 17
Standart başarı testlerinin norm çalışması hangi amaçla yapılır?
A) Kapsamı belirlemek
B) Testin güvenirliğini belirlemek
C) Puanların yorumlanmasını sağlamak
D) Madde güçlüğünü hesaplamak
E) Test süresini belirlemek
Soru 18
Yetenek testleri hangi alanlarda kullanılır?
A) Ödev değerlendirme
B) Okul başarısını belirleme
C) Mesleki yönlendirme
D) Disiplin soruşturması
E) Sınıf geçme
Reklam
Soru 19
Hangi ölçme aracı duyuşsal alanı ölçmek için kullanılır?
A) Başarı testi
B) Tutum ölçeği
C) Yetenek testi
D) Kontrol listesi
Soru 20
Görüşme formlarında yapılandırılmış görüşme ne demektir?
A) Görüşme kaydedilmez
B) Katılımcı soruları belirler
C) Sorular önceden belirlenir ve tüm katılımcılara aynı sorular sorulur
D) Görüşme doğal akışında ilerler
E) Sadece bir soru sorulur
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin