Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2021 Aralık LGS Fen Bilimleri Örnek Sorular

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Fen Bilimleri

1 / 10 Soru
00:00
1. Öğretmen sınıfa iki adet lavabo pompası getiriyor. Lavabo pompalarını öğrencilerine gösterdikten sonra bunları aşağıdaki gibi karşılıklı gelecek şekilde sıkıştırıyor. Sonrasında sıkışmış halde olan pompaları öğrencilerinden ayırmalarını istiyor. Ancak öğrenciler bu pompaları ayırmakta oldukça zorlanıyorlar. Bu deney ile ilgili, I. Öğrencilerin zorlanmasının sebebi açık hava basıncının pompanın içindeki basınçtan daha büyük olmasıdır. II. Pompaların birleşim yerlerinden hava girmesi sağlanırsa, içerideki basınç açık hava basıncından daha fazla olur. III. Pompalar daha düşük atmosfer basıncı olan bir yere götürülürse birbirinden ayırmak daha kolay olur. ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) I ve III
B) II ve III
C) I, II ve III
D) Yalnız I
2. Sıvı basıncı, sıvıların derinliği ve yoğunluğu ile doğru orantılıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenin önerisi dikkate alınarak yapılmış en uygun makettir?

A)
B)
C)
D)
3. Özdeş balonlar eşit büyüklükte şişirildikten sonra üzerlerine şekildeki gibi özdeş iki fincan tabaklı ve tabaksız olacak şekilde yerleştirilerek aşağıdaki deneyler yapılmıştır. Bu deneyler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) 2. Deney’de balonun patlamasında sıvı basıncı etkili olur.
B) İki deneyin farklı sonuçlanması ağırlık farkından kaynaklanır.
C) 2. Deney’de fincanda daha yoğun bir sıvı kullanılırsa balon patlamaz.
D) 1. Deney’de fincanın altına daha küçük bir tabak konulursa balon patlar.
4. Etkinlik: Çubuk Makarnaların Gücü Amaç: Çubuk makarnaların üzerine tepsi konulduğunda kırılmadan kalmalarını sağlamak. Yapılışı: İstenilen sayıda makarna strafor köpüğe dik ve hepsi görülecek şekilde dizilmeli ve üzerlerine tepsi konulmalı. Sonuç: Etkinliği başarılı bir şekilde tamamlayan öğrencilerin oluşturdukları düzenekler aşağıdaki gibidir. Buna göre çubuk makarnaların strafor köpüklere uyguladığı basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) PL > PK > PN > PM
B) PK = PL = PM = PN
C) PN > PM > PK > PL
D) PK = PL = PM > PN
5. Karadeniz’den Akdeniz’e doğru gidildikçe denizin tuzluluk oranı artar. Karadeniz’den Akdeniz’e doğru giden bir denizaltının seyahati boyunca verilen konumlarda, üzerinde oluşan sıvı basıncını gösteren grafik aşağıda verilmiştir. Verilenlere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) I ve II. konumlar arasındaki basınç değişiminde yoğunluk etkili olmuştur.
B) II ve III. konum arasındaki basınç farkının nedeni yoğunluktur.
C) III ve IV. konumlar arasındaki basınç değişiminde derinlik etkili olmuştur.
D) I. konum III. konuma göre yüzeye daha yakındır.
6. Hazırlanan bir deney düzeneğine sırasıyla aşağıdaki işlemler uygulanıyor. Yapılan işlemler sonucunda K, L ve M noktalarındaki sıvı basınçlarını göstermek için aşağıdaki grafikler çiziliyor. Buna göre çizilen grafiklerden hangileri K, L ve M noktalarındaki sıvı basınçlarını doğru ifade etmektedir? (dsu>dyağ)

A) K noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik
B) K noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik
C) K noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 1. Grafik
D) K noktasındaki sıvı basıncı: 3. Grafik L noktasındaki sıvı basıncı: 2. Grafik M noktasındaki sıvı basıncı: 4. Grafik
7. Sıkıştırılarak şekli bozulan bir pet şişenin önce yarısı sonra tamamı sıvı ile doldurulduğunda kapta meydana gelen şekil değişikliği aşağıda gösterilmiştir. Bu etkinlikle, I. Sıvılar temas ettiği yüzeylere basınç uygular. II. Sıvı basıncı derinlik ile doğru orantılıdır. III. Sıvı basıncı kabın şekline bağlı değildir. yargılarından hangilerinin doğruluğu kanıtlanabilir?

A) Yalnız I
B) I ve II
C) I, II ve III
D) Yalnız III
8. Bir grup öğrencinin yaptığı aşağıdaki etkinlikte, Etkinliğin sonunda öğrencilerden hiçbiri kâğıt topun şişenin içine girmesini sağlayamamıştır. Hatta çok hızlı üflendiğinde topun dışarı doğru hareket ettiği gözlenmiştir. Aşağıdakilerden hangisi kâğıt topun şişenin içine girmeme sebebini açıklamaktadır?

A) Kâğıdın gereğinden fazla sıkıştırılarak yüzey alanının küçültülmesi
B) Şişenin içindeki gaz basıncının açık hava basıncına eşit olması
C) Kâğıdın ağırlığından dolayı şişenin ağzına uyguladığı basıncın az olması
D) Üflerken oluşturulan basıncın açık hava basıncından çok olması
9. Kapalı bir kutudaki sıvının boşaltılması için yapılan deneyler ve bunların sonuçları aşağıda verilmiştir. Verilen deneylerden hangilerinde sıvıların basıncı iletme özelliği gözlenmektedir?

A) II ve III
B) I ve II
C) Yalnız II
D) Yalnız I
10. Özdeş tuğlalarla çevreleri eşit olan görseldeki havuzlar yapılmıştır. Bu havuz duvarlarının yere yaptığı basınçların sıralanabilmesi için, I. Havuzların yükseklikleri II. Kullanılan tuğlaların ebatları III. Kullanılan tuğlaların ağırlıkları niceliklerinden hangilerinin bilinmesi yeterlidir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) I ve III
D) I, II ve III
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır. Son yıllarda yeni nesil sorulara geçiş yapılmıştır.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.