Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Okuduğunu Anlama Test 3

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Türkçe, dil bilgisi kurallarını doğru kullanma ve okuduğunu anlama becerisini ölçen temel bir derstir.

Bu test, paragraf yorumlama, sözcük anlamı ve cümle bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak için hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
I. Çocuk, kırmızı kalemle kâğıda üç çizgi çekti. II. Çizginin yalnızca uzunluk boyutu vardır. III. Hayatımı yeni ve bambaşka çizgiler üzerine kuracağım. IV. Gözlerinin rengi, yüzünün çizgileri değişmemişti. Numaralanmış cümlelerde “çizgi” sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 3
C) 2
D) 4
Soru 2
Bu parçada kişileştirilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) doğruluk
B) gerçeklik
C) toplum
D) bilim
Soru 3
“Bir yazar eğer yazarsakendi geleneğinikendi oluşturur.” Bu cümlede altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) mesleğinin gereğini yapıyorsa
B) amacını doğru belirlemişse
C) çok şiir yazmışsa
D) yeteneğine güveniyorsa
Reklam
Soru 4
Birmingham dolaylarındayız. Tertemiz asfalt yollar üstünden otomobillerimiz, raylarda gider gibi kayıyor. Çok binalı, büyük bir mahalleye yanaştık. Koskoca meydan, otomobillerle dolu. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
A) benzetme
B) abartma
C) kişileştirme
D) konuşturma
Soru 5
I. bitki II. çam III. ağaç IV. karaçam Numaralanmış sözcükleri genelden özele doğru sıralayabilmek için hangi sözcüklerin yeri değiştirilmelidir?
A) III ve IV
B) II ve III
C) I ve II
D) I ve IV
Soru 6
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tüm kelimelerin yazımı doğrudur?
A) Sözcüklerin, dilin deyeri olduğunu da unutuyoruz.
B) Genç nesil bu hususda bizimle aynı düşünmüyor.
C) İğde kokusu, allerjisi olanlar dışında herkesin hoşuna gider.
D) Türkçede “yalnız” kelimesi genellikle yanlış yazılıyor.
Reklam
Soru 7
Betül, Buse, Dilek, Gül, Kerim, Sıla, Tahsin ve Zehra adlı öğrenciler bir otobüsün ilk dört sırasında yer alan ikişerli koltuklara oturacaklardır. • Erkekler 2. sırada oturacaklardır. • Gül ile Tahsin’in arasında kalan koltukta Betül oturmaktadır. • Zehra ve Sıla arasında iki sıra koltuk vardır. • Tahsin ve Buse’nin oturdukları koltuk tarafı farklıdır. Verilen bilgilere göre Dilek kaçıncı sırada oturmaktadır?

A) 4
B) 3
C) 1
D) 2
Soru 8
• Senin o Balıkesir’deki dükkân işi - - - - • Maaşlarımız tam iki gün önce - - - - • Eve gelince üzerini değiştirip kanepeye - - - - • Depremde binalar sağa doğru - - - - Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bu cümlelerdeki boşlukların tümüne getirilebilir?
A) ödendi
B) devrildi
C) yattı
D) iptal oldu
Soru 9
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül doğru kullanılmıştır?
A) Sırasına oturdu; çantasını açtı ve kitabını çıkardı.
B) Pazardan elma, karpuz; kayısı, çilek, üzüm aldı.
C) Ahmet; “Soruma cevap verir misiniz?” dedi
D) Selim; Yasin, Fatih ve Arda kadar uzun boylu değildir.
Reklam
Soru 10
A. von Humboldt, Brezilya Ormanı’nın derinliklerinde bir papağanla karşılaşmış, çiçek hastalığı yüzünden tümüyle yok olmuş bir kabilenin konuştuğu dilden birkaç sözcük bilen tek canlı oymuş. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
A) Kabiledeki kişilerin ölüm sebebi nedir?
B) Çiçek hastalığı kabile içinde nasıl yayılmıştır?
C) Kabilenin dilinden birkaç sözcük bilen son canlı hangisidir?
D) Bahsi geçen kabile nerede yaşamıştır?
Soru 11
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) Herkesle çabuk dostluk kurabilen, cana yakın biriydi
B) Çok maharetliydi, evin bütün işlerini o çekip çeviriyordu.
C) Çok istediği oyuncak ona hediye edilince gözü döndü.
D) Çiçeği burnunda öğretmen ilk dersinde öğrencilerle tanıştı.
Soru 12
7-8. soruları aşağıdaki şiire göre cevaplayınız. DÜNYAYI VERELİM ÇOCUKLARA Dünyayı verelim çocuklara hiç değilse bir günlüğüne Allı pullu bir balon gibi verelim oynasınlar Oynasınlar türküler söyleyerek yıldızların arasında Dünyayı çocuklara verelim Kocaman bir elma gibi verelim sıcacık bir ekmek somunu gibi Hiç değilse bir günlüğüne doysunlar Bir günlük de olsa öğrensin dünya arkadaşlığı Çocuklar dünyayı alacak elimizden Ölümsüz ağaçlar dikecekler Bu şiirde şairin, dünyayı çocuklara vermek istemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocukların zor şartlarda yaşadığını düşünmesi
B) Çocukluk yıllarının güzelliklerine özlem duyması
C) Çocuk duyarlılığının dünyayı güzelleştireceğine inanması
D) Çocukların, doğayı büyüklerden daha çok sevdiğini düşünmesi
Reklam
Soru 13
Kitap insanlardan edineceğiniz arkadaşlara benzemez. Hem vefalıdır hem de türlü türlü şahsiyeti vardır. Sizi eğlendiren, sizi güldüren, sizi düşündüren, sizi alıp başka âlemlere götüren kitaplar vardır. Uykunuz gelinceye kadar yanınızdan ayrılmayacak, uykunuz geldiği zaman da yatağınızın dibinde terk edilip kalmaya razı olacak tek arkadaş kitaptır. Onu sevmeye, onunla dost olmaya şimdiden çalışmanız lazım çünkü kitap ancak gençlikte edinilen bir arkadaştır. Metinle ilgili hangisi söylenemez?
A) Sıfat-fiillere yer verilmiştir.
B) Koşul-sonuç cümlesi vardır.
C) Deyim kullanılmıştır.
D) İkileme kullanılmıştır.
Soru 14
Benim için henüz yeşermeye başlamış karşı dağlara gitme vaktidir. Belki de o güzelim dağların eteklerinde yepyeni umutlar muştulayan kardelenler açmıştır. Geçen yıl bu zamanlar oralardaydım ve kardelenleri gördüğümde içim içime sığmamıştı. Akşama değin farklı hayallerle gezinmiş, biraz üşüyünce de geri dönmüştüm. Yolda da yüzlerini ayaz yakmış kara lastikli çocukları düşünüp hüzün bahçelerine dalmıştım. Metinde hangi anlatım biçimleri kullanılmıştır?
A) Tartışma - Öyküleme
B) Açıklama - Tartışma
C) Betimleme - Öyküleme
D) Açıklama - Betimleme
Soru 15
Haydari köyünden şehrin güneyinde yükselen Palandöken Dağlarına ve dağların eteklerinde birkaç sıra hâlinde dizili evlere baktı. Ne zaman böyle uzaklara dalsa içine garip bir hüzün çöküverirdi. Bütün bu hüzünlerden artık çok gerilerde kalmış anılara sığınır; çocukluğuna, tarlada çalıştığı yazlara, ağaçların yapraklarının döküldüğü günlere giderdi. Derin duygulardan sıyrılıp başını kaldırınca gökyüzünde öbek öbek bulutları gördü. Bulutlar sanki onu selamlıyordu. Anılardan beklediği umutlara bu kez onlarla kavuşmuştu. Metindeki kahramanla ilgili hangisi söylenemez?
A) Hüzünlenince anılarına sığınmıştır.
B) Geçmiş yazlarda tarlada çalışmıştır.
C) Köyüyle ilgili olumsuz duygulara sahiptir.
D) Bulutların görüntüsü onu umutlandırmıştır.
Reklam
Soru 16
Malzemeler: • 1 su bardağı yeşil mercimek • 1 litre su • 2 adet soğan • 1 çay bardağı arpa şehriye • 1 yemek kaşığı salça • 3 yemek kaşığı sıvı yağ • 1 küçük boy havuç • 1 tatlı kaşığı nane • Tuz Aşağıdaki tariflerden hangisinde listedeki malzemelerin tümü kullanılmıştır?
A) Yeşil mercimek 1 litre su ile haşlanır. Suyu ayrı bir kaba süzülür. Tencereye sıvı yağ alınır. Küçük doğranmış soğan eklenerek kavrulur. Havuç ince ince doğrandıktan sonra tencereye alınır, karıştırılır. Arpa şehriye eklenerek kavurma işlemine devam edilir. 1 tatlı kaşığı kuru nane ilave edilir. Kaynadıktan sonra mercimekler ilave edilir. Son olarak tuzu eklenir ve ocaktan alınır
B) Yeşil mercimek 1 litre su ile haşlanır. Suyu ayrı bir kaba süzülür. Tencereye sıvı yağ alınır. Küçük doğranmış soğan eklenerek kavrulur. Salça eklenerek kavurmaya devam edilir. Havuç ince ince doğrandıktan sonra tencereye alınır, karıştırılır. Arpa şehriye eklenerek kavurma işlemine devam edilir. Kaynadıktan sonra mercimekler ilave edilir. Son olarak tuzu eklenir ve ocaktan alınır.
C) Yeşil mercimek 1 litre su ile haşlanır. Suyu ayrı bir kaba süzülür. Tencereye sıvı yağ alınır. Küçük doğranmış soğan eklenerek kavrulur. Salça eklenerek kavurmaya devam edilir. Havuç ince ince doğrandıktan sonra tencereye alınır, karıştırılır. Arpa şehriye eklenerek kavurma işlemine devam edilir. 1 tatlı kaşığı kuru nane ilave edilir. Kaynadıktan sonra mercimekler ilave edilir. Son olarak tuzu eklenir ve ocaktan alınır.
D) Yeşil mercimek 1 litre su ile haşlanır. Suyu ayrı bir kaba süzülür. Tencereye sıvı yağ alınır. Küçük doğranmış soğan eklenerek kavrulur. Salça eklenerek kavurmaya devam edilir. Havuç ince ince doğrandıktan sonra tencereye alınır, karıştırılır. 1 tatlı kaşığı kuru nane ilave edilir. Kaynadıktan sonra mercimekler ilave edilir. Son olarak tuzu eklenir ve ocaktan alınır.
Soru 17
Yukarıda verilen metnin yazılma amacı nedir?
A) Öneride bulunmak
B) Tanıtım yapmak
C) Uyarmak
D) Eleştirmek
Soru 18
Küçük kaplamaları simsiyah kesilmiş bir ahşap evde oturduğunu sanıyorum. Evden deniz görünmüyor olmalı. Yahut belki de bir iki penceresinden, çakal eriği dalları arasından görünüyordur. Küçük bahçede acıbadem, ayva, nar, hünnap ağaçları olmalı. Bir de çıkrıklı kuyu olacak. Kırkını aşmış, şişmanca, yeşil gözlü bir kadın olan anasını kırmızı elma yüzüyle, küf yeşili gözleriyle görür, ben de severim. Böyle bahçeyi, evini, anasını tarif ettiğim için onları gördüğümü sanmayın. Ben görmeden severim bahçeleri, insanları, evleri. Metinde hangi anlatım biçimi ağır basmaktadır?
A) Açıklama
B) Öyküleme
C) Tartışma
D) Betimleme
Reklam
Soru 19
Bazı sözcükler isim-fiil eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar fiilimsi kabul edilmez. Örneğin “Tatlı yemek istiyorum.” cümlesindeki “yemek” sözcüğü fiilimsidir. “Çok güzel bir yemek yaptım.” cümlesindeki “yemek” sözcüğü ise isimdir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Çakmakla oynaması annesini tedirgin etti.
B) Sofrada; bal, peynir ve kavurma vardı.
C) Her gün dondurma yersen hasta olursun
D) Filmin başlaması herkesi heyecanlandırdı.
Soru 20
5-6. soruları aşağıdaki metinlere göre cevaplayınız. Bir kitabın adı dikkatinizi çektiyse önce arka kapak yazısını okuyun. İlgi duyduysanız ön sözüne, içindekilere veya başlangıç kısmına göz atıverin. Bu inceleme sonunda kitap ilginizi çektiyse girişi, sonuç kısmını veya ilgi duyduğunuz başlıkları genişçe okuyun. Bu okumaların ardından elinizdeki kitap “Beni al ve oku!” diyorsa onu kütüphanenize katabilirsiniz. Bu kitabı almasanız dahi onun, hayatınızdaki hangi boşluğu doldurabileceğini hafızanıza ve not defterinize kaydetmiş olacaksınız. Metin hangi soruya cevap vermek için yazılmış olabilir?
A) Kitaplar hangi bölümlerden oluşmaktadır?
B) İyi bir kitap okuru nasıl olunur?
C) Kitap alırken nasıl bir yol takip etmeliyiz?
D) Nitelikli kitapların özellikleri nelerdir?
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın