1. İstanbul Hükûmeti adına Tevfik Paşa, 17 Ekim 1922’de bana gönderdiği telgrafta kazanılan zaferin bundan böyle İstanbul ile Ankara arasında anlaşmazlık ve ikiliği ortadan kaldırdığını ve millî birliğimizi sağladığını yazıyordu. Yani Tevfik Paşa şöyle demek istiyordu: “Memlekette düşman kalmadı. O hâlde padişah yerindedir, hükûmet onun yanındadır. Millete düşen de bu makamların vereceği emirlere uymaktır. Böyle olunca da elbette birliğe engel bir şey kalmamış olur.” Tevfik Paşa, Mustafa Kemal’e çektiği bu telgrafta aşağıdakilerden hangisini yok saymıştır?
- A) Millî egemenlik
- B) Ülke bütünlüğü
- C) Millî bağımsızlık
- D) Millî kültür
2. Cumhuriyetçilik ilkesi; yönetim şekli olarak halk egemenliğini esas alan, yöneticilerin halk tarafından belli bir süre için seçilmesini sağlayan, cumhuriyet rejimini ön plana çıkaran ve bunu bir hayat felsefesi hâline getirmeyi amaçlayan Atatürk ilkelerinden birisidir. Buna göre cumhuriyetçilik ilkesi için, I. Ülke yönetiminde tek kişinin egemenliğini reddeder. II. Halkın, yönetimde söz sahibi olmasını savunur. III. Seçimlerin belli aralıklarla yapılmasını öngörür. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız I.
- B) I ve II.
- C) II ve III.
- D) I, II ve III.
3. Aşağıdaki tabloda 19. ve 20. yüzyıllarda Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek için ortaya çıkan fikir akımlarıyla ilgili bilgiler verilmiştir. I. Osmanlıcılık: Hangi din ve ırktan olursa olsun Osmanlı Devleti sınırları içinde yaşayanları kaynaştırarak bir “Osmanlı milleti” oluşturmanın amaçlandığı bu akımla imparatorluğun bütünlüğünü sağlamak hedeflenmiştir. II. İslamcılık: Devleti kurtarmak için hangi milletten olursa olsun bütün müslümanları halifenin etrafında toplamayı amaçlamıştır. III. Türkçülük: Devlet; dili, dini, soyu ve ülküsü bir olan topluma dayanarak ayakta durabilir. Bu nedenle Osmanlı Türklerine ulusal bilinç kazandırılmalıdır. Bu bilgilere göre, müslüman olan Trablusgarp halkının 1911 yılında yapılan Trablusgarp Savaşı’nda İtalya’ya karşı Osmanlı Devleti’nin yanında yer alması bu akımlardan hangileriyle ilişkilendirilebilir?
- A) II ve III.
- B) Yalnız III.
- C) I ve II.
- D) Yalnız I.
4. Aşağıda Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun “Yaban” adlı eserinden alınan bazı bölümler verilmiştir: “ … Onlara İstanbul’un dört devletin askerî işgali altında olduğunu, İzmir’in ta Bursa’ya kadar Yunanlılar tarafından istila edildiğini, Adana’dan Fransızların henüz el çekmediğini, Urfa’da, Antep’te kanlı olayların cereyan etmekte olduğunu haber veriyor, her birinin yüzüne ayrı ayrı bakıyordum. … İstanbul’da ne padişahın ne devletin ne hükûmetin itibarı kaldı. Yüzbaşı rütbesinde yabancı subaylar, sadrazamlara emir veriyor, padişaha filan adamı filan yere tayin et diye akıl veriyor. Memleketin büyüklerini, akıllı adamlarını Malta Adası’na sürdüler. Kimseye göz açtırmıyor, söz söyletmiyorlar…” Yukarıdaki metinden hareketle, I. Yunanlılar ve Fransızlar Anadolu’da işgal faaliyetlerinde bulunmuştur. II. Toplumdaki aydın insanlar İtilaf Devletleri tarafından baskıya maruz kalmıştır. III. Osmanlı Devleti’nin otoritesi sarsılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız II.
- B) II ve III.
- C) I, II ve III.
- D) Yalnız I.
5. Sevr Antlaşması’nın bazı maddeleri aşağıda verilmiştir: ● Zorunlu askerlik kaldırılacak, asker sayısı sınırlandırılacak ve ordunun ağır silahı olmayacak. ● Boğazlar; içinde Türklerin bulunmadığı uluslararası bir komisyon tarafından yönetilecek, savaş zamanı dahi bütün gemilere açık olacak. ● Kapitülasyonlardan bütün devletler faydalanacak. ● Azınlıkların hakları genişletilecek. Bu maddelerden hareketle Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
- A) Askerî gücü yok edilmek istenmiştir
- B) Ekonomik bağımsızlığı yok sayılmıştır
- C) Egemenlik hakları zedelenmiştir.
- D) Azınlıklar müslüman halk ile eşit hale getirilmiştir.
6. Mustafa Kemal; • İtalya’nın Trablusgarp’a saldırmasıyla gönüllü olarak cepheye gitti. • II. Balkan Savaşı’nda görev alarak Edirne’nin kurtarılmasında önemli başarılar elde etti. • Çanakkale Savaşı’nda düşmanın çıkartma yapacağı yerleri tahmin ederek gerekli tedbirleri aldı. • Sakarya Savaşı’nda ordunun başında tüm Yunan güçlerine karşı büyük bir mücadeleye girişti. Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili; I. Farklı cephelerde görev almıştır. II. Katıldığı savaşlarda tecrübe kazanmıştır. III. Vatansever bir liderdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) II ve III.
- B) I, II ve III.
- C) Yalnız I.
- D) I ve III.
7. Mustafa Kemal, • Ali Fethi OKYAR başta olmak üzere birçok arkadaşını örgütleyerek İstanbul’da Minber gazetesini çıkarmıştır. • Ordu içerisindeki siyasi çekişmelerin devlete zarar vereceği düşüncesi Balkan Savaşları’nın çıkmasıyla kanıtlanmıştır. Bu bilgilerden yola çıkarak Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinden hangileri sırasıyla çıkarılabilir?
- A) İnkılapçılık-İleri görüşlülük
- B) Teşkilatçılık-İleri görüşlülük
- C) Açık sözlülük-Çok yönlülük
- D) Vatanseverlik-Açık sözlülük
8. Tekâlif-i Millîye emirlerinden bazıları şunlardır: - Her ilçede bir Tekâlif-i Millîye Komisyonu kurulacak. - Her aile birer kat çamaşır, birer çift çorap ve çarık verecek. - Halk, elindeki silah ve cephaneyi üç gün içinde bu komisyonlara teslim edecek. - Taşıt sahipleri ayda bir defa olmak üzere yüz kilometrelik mesafeye ücretsiz askerî nakliye yapacak. Belirtilen maddelerden yola çıkarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
- A) Topyekûn mücadelenin göstergesidir.
- B) Alınan kararlarla ordunun tüm ihtiyaçları karşılanmıştır.
- C) Asker ve askerî malzemelerin sevkiyatı kolaylaşmıştır.
- D) Askerlerin ihtiyaçları karşılanmaya çalışılmıştır.
9. Lozan Barış Antlaşması Maddeleri; 1.Boğazların kontrolü Türkiye başkanlığındaki uluslararası bir komisyona bırakılacaktır. 2.Kapitülasyonlar kesin olarak kaldırılacaktır. 3.Azınlıklar Türk vatandaşı sayılacaktır. 4.Meriç nehri Yunanistan ile Türkiye arasında sınır olarak kabul edilecektir. Yunanistan savaş tazminatı olarak Karaağaç’ı Türkiye’ye verecektir. Lozan Barış Antlaşmasının verilen maddeleri incelendiğinde yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?
- A) Türkiye’nin ekonomik bağımsızlığı sağlanmıştır.
- B) Türkiye’de birlik ve beraberlik güçlenmiştir.
- C) Türkiye toprak kazanmıştır.
- D) Türkiye boğazlara egemen olmuştur.
10. ‘’Atatürkçülüğün özellikleri nelerdir?’’ sorusuna 8-A sınıfı öğrencileri Sena, Akif ve Ömer aşağıdaki doğru cevapları vermişlerdir. SENA: Türk milletinin ihtiyaçlarından ve tarihî gerçeklerinden doğmuştur. AKİF: Gelişmelere ve yeniliklere açıktır, çağa ayak uydurur. ÖMER: İnsanlığın ortak değerlerini kapsayan bir düşünce sistemidir. Öğrencilerin verdiği cevaplar düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi Atatürkçülüğün niteliklerinden olamaz?
- A) Evrensellik
- B) Ulusallık
- C) Dogmatiklik
- D) Dinamiklik
11. Erzurum Kongresi kararlarından bazıları aşağıda verilmiştir: • Milli sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz. • Kuvayımilliye’yi etkin, milli iradeyi hakim kılmak esastır. • Yabancı işgal ve müdahalesine karşı İstanbul Hükümeti’nin dağılması halinde, millet hep birlikte vatanı savunacak ve direnecektir. • Manda ve himaye kabul edilemez. Erzurum kongresinin verilen kararlarına bakarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? I. Bağımsızlık hedeflenmiştir. II. Ulusal kurtuluş hedeflenmiştir. III. Ulusal egemenlik hedeflenmiştir.
- A) I ve II
- B) II ve III
- C) I, II ve III
- D) I ve III
12. Milliyetçilik ilkesi bir ülkeyi, ülkenin bütün fertlerini ve bütün değerlerini hiçbir ayırım yapmaksızın sevmeyi, sahiplenmeyi ve onlara hizmet etmeyi gerektirir. Önceliği milli ve yerli olandır. Milli menfaatleri ön planda tutar. Milli kültürü korumak ve geliştirmek, milliyetçiliğin temel esaslarındandır. Yukarıda verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi bu ilkeyle ilgili değildir?
- A) Kabotaj Kanunu’nun kabulü
- B) Türk Dil Kurumu’nun kurulması
- C) Azınlıkların Türk vatandaşı sayılması
- D) Uluslararası ölçü birimlerinin kullanılması
13. Aşağıda verilen inkılapların ve çıkarılan kanunların ulusal egemenlik, ulusal bağımsızlık ilkeleri ve siyasi, ekonomik alanlarla ilişkili olup olmama durumu verilmiştir. İlgili ilke ve alanla ilişkili olanlar ‘’√’’, ilişkili olmayanlar ’’ X ’’ işareti ile işaretlenmiştir. Yukarıda verilen tabloda kaç tane yanlış işaretleme yapılmıştır?
14. Mustafa Kemal, Millî Mücadele Dönemi’nde Türk milletinin bağımsızlığına karşı yapılan saldırının yine Türk milletinin topyekûn mücadelesiyle önlenebileceğine inanıyordu. Bu amaçla, işgaller karşısında millî heyecanın tüm yurda yayılması için çalışmalar yaptı. Genelgeler yayımladı. Düzenlenecek mitinglerle İzmir’in işgalinin kınanmasını istedi. Buna göre Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaların amacı, aşağıdakilerden hangisi olamaz?
- A) Milli bağımsızlığı sağlamak
- B) Milli bilinci oluşturmak
- C) Millî birlik ve beraberliği sağlamak
- D) Milli egemenliği sağlamak
15. Aşağıda verilen haritalar incelendiğinde sadece bu haritalara bakarak 1911-1914 yılları arasındakidönem için aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? I. Balkanlarda yeni bir devlet kurulmuştur. II. Sırbistan toprak kazanmıştır. III. Osmanlı Devleti’nin kaybettiği topraklardaki halkın çoğunluğu gayrimüslimdir.
- A) II ve III
- B) I ve II
- C) I, II ve III
- D) I ve III
16. • Birinci İnönü Zaferi’nden sonra Anlaşma Devletlerinin Londra’da konferans düzenlemesi ve TBMM’yi davet etmesi • Sakarya Zaferi’nden sonra Fransa’nın TBMM’yle Ankara Antlaşması’nı yapması gelişmeleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşıldığı savunulabilir?
- A) İngiltere’nin savaşın sonuna kadar Yunanları desteklediğine
- B) Anlaşma Devletlerinin TBMM’yi Sakarya Savaşı’ndan sonra tanıdığına
- C) Askeri başarılarının Anlaşma Devletlerini TBMM’yle anlaşma yapmaya zorladığına
- D) TBMM’nin uluslararası antlaşmaları uygulama zorunluluğu olduğuna
17. Mustafa Kemal’in öğrenim gördüğü dönemde ülkede; bir tarafta geleneksel öğretime devam eden medreseler, diğer tarafta modern mekteplerle birlikte, askerî okullar ve çeşitli meslek okulları eğitim öğretim faaliyetlerinde bulunuyordu. Bunun yanında ülkede yaşayan gayrimüslimlerin açtıkları azınlık okulları da vardı. Bu okulların her biri kendi amaçları doğrultusunda eğitim yapıyordu. Bu karışık durum ülkede, düşünce ve bilgi birikimi yönünden farklı kuşaklar yetişmesine neden oluyordu. Bu parçadan, Mustafa Kemal’in öğrenim gördüğü dönemdeki eğitim öğretim sistemi ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?
- A) Farklı fikir ve anlayışa sahip insanlar yetiştirecek yapıdadır.
- B) Ülkede aynı fikirde insan yetişmesine ortam hazırlanmıştır.
- C) Eğitim alanında Avrupa’dan etkilenilmiştir.
- D) Değişik inançlara öğrenim imkânı tanınmıştır.
18. Musul meselesinin görüşüldüğü günlerde İngiltere’nin desteğiyle Anadolu'nun doğusunda başlayan Şeyh Sait İsyanı ortaya çıkmış ve bu isyanı bastıramayan Fethi Okyar Hükümeti istifa etmiş yerine İsmet İnönü Hükümeti kurulmuştur. Daha sonra TBMM tarafından yeni hükümete olağanüstü yetkiler veren Takrir-i Sükun Kanunu çıkarılmış ve suçluların yargılanması için İstiklal Mahkemeleri kurulmuştur. Yapılan bu mücadeleler sonunda isyan bastırılmıştır, isyanla bağlantılı olduğu için Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası kapatılmıştır. Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Ülkede demokratikleşme zarar görmüştür.
- B) Ülkede rejim değişikliği yaşanmıştır.
- C) Meclis, yargı yetkisini kullanmıştır.
- D) İsyanın bastırılması için hukuksal düzenlemeler yapılmıştır.
19. I. İnönü Savaşı’nın ardından, • TBMM, Londra Konferansı’na çağrıldı. • Moskova Antlaşması’yla Sovyet Rusya TBMM’yi tanıdı. • Afganistan ile Dostluk Antlaşması imzalandı. Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
- A) I. İnönü Zaferi Millî Mücadele’nin en önemli zaferidir.
- B) Askerî başarı siyasi başarıları da getirmiştir
- C) TBMM tüm dünya tarafından tanınmıştır.
- D) İşgaller tamamen durdurulmuştur
20. Kurtuluş Savaşı’nda Maraş, Antep çevresinde Kuvâ-yı Millîye Komutanı olarak bölgedeki direnişi yöneten Ali Kılıç anısını dile getirmiştir: Bir aralık konu İstiklâl Savaşı'na geldi. O savaş ki araç, gereç, personel kıtlığı bugün güç tasavvur edilirdi. Tümenlere binbaşılar, kolordulara yarbaylar komuta ediyordu. Fakat bu kadro canını dişine takmış bir ekipti. Var olmak ya da olmamak bu savaşın sonucuna bağlıydı. 30 Ağustos bu ruh hâletinin eseriydi. Anlatışlarını şöyle bağladı: — İşte, büyük zafer böyle ortak bir eserdir. Şerefler de ortaktır. Bu alçak gönüllülük şaheseriyle konunun kapanacağını tahmin ediyorduk. Bu arada Atatürk bir duraklama yaptı. Sonra içine dönük, âdeta kendisiyle konuşur gibi ilave etti: — Ama yenilseydik sorumluluk ortak olmayacak, yalnız bana ait olacaktı. Bu belagat karşısında gözyaşımı tutamadım. Tarihin, zaferleri kendine mal eden, yenilgileri ise maiyetine yükleyen sahte kahramanlarını hatırladım. “Hatıralar, 1955” Mustafa Kemal ile ilgili yukarıda verilen anıdan hareketle Mustafa Kemal ve askerlerinin; I. Vatanseverliği, II. Bağımsızlığa düşkünlüğü, III. Cesareti özelliklerinden hangilerine ulaşabiliriz ?
- A) I ve II.
- B) Yalnız I.
- C) II ve III.
- D) I, II ve III.
