Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı EBS 4 (1-50 Soru)

1.

I. Öğrenmeye ayrılan zaman

II. Öğrenilen konunun yapısı

III. Öğrencinin aktif katılımı

IV. Eski yaşantıların aktarılması

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri öğrenmeyi etkileyen öğrenme yönteminden kaynaklı faktörlerdendir?

A) I ve II

B) I ve III

C) I, II, III ve IV

D) I, II ve III

E) II ve IV

2.

“Okul Müdürünün Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine İlişkin Görevleri” ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlış bir bilgidir?

A) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesinden birinci derecede sorumludur.

B) Rehberlik ve psikolojik danışma servisince hazırlanan okul rehberlik ve psikolojik danışma programını en geç Eylül ayı son haftasında e-Rehberlik sistemi üzerinden onaylamak yoluyla eğitim kurumunun bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine ulaştırır.

C) Haftalık ders çizelgesinde yer alan rehberlik uygulamalarına ayrılan saatlerde rehberlik hizmetlerinin sunulması için gerekli tedbirleri alır.

D) Sınıf rehber öğretmenleri tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planlarını onaylar ve uygulanmasını izler.

E) Eğitim kurumunda birden fazla rehber öğretmen/psikolojik danışman bulunması halinde bir rehber öğretmen/ psikolojik danışmanı koordinatör olarak görevlendirir ve gerekli gördüğü takdirde görev değişikliği yapar.

3.

Belli bir evrenden, belli kurallara göre seçilmiş ve seçildiği evreni temsil yeterliliği kabul edilen küçük kümeye ne denir?

A) Örneklem

B) Bağımsız Değişken

C) Evren

D) Bağımlı Değişken

E) Hipotez

4.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Sınai Haklar” içinde yer alır?

A) Patent

B) Musiki Eserleri

C) Ticaret Unvanları

D) İnternet Alan Adları

E) Sinema Eserleri

5.

. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu, aşağıdaki hangi aylarda olmak üzere yılda en az iki kez toplanır?

A) Aralık / Haziran

B) Kasım / Nisan

C) Eylül / Şubat

D) Eylül / Haziran

E) Ekim / Mayıs

6.

I- Müdür Yardımcısı

II- Öğrencinin Kendisi

III- Okul-Aile Birliği Temsilcisi

IV- Rehber Öğretmen

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “BEP Geliştirme Birimi”nde yer alır?

A) II ve IV

B) I, II ve IV

C) I, III ve IV

D) I ve II

E) I, II, III ve IV

7.

……… geçerliliği bir yandan testin ölçtüğü niteliklerin neler olduğunu araştırma, diğer yandan testi alan kişilerin elde ettikleri puanların ne anlama geldiğini açıklama çabalarıyla ilgilidir. Örneğin bir kişi, geleneksel aile biçimi ile çocuk yetiştirme biçimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla bir ölçek geliştirip bu ölçeğin …… geçerliliğini ortaya koymak istediğinde, geleneksel aile yapısı ve çocuk yetiştirme kavramlarının ne anlamlara geldiğini, ölçme aracındaki maddelerin bu anlamlara uygunluğunu araştırarak …… geçerliliği konusunda karar verebilir.

Yukarıdaki boşluklara gelmesi gereken ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kapsam

B) Ölçüt dayanıklı

C) Zamandaş

D) Yordama

E) Yapı

8.

Piaget’in bilişsel gelişim kuramına, Vygotsky’nin yakınsal gelişim alanına ve Gardner’ın çoklu zekâ kuramına dayanan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sunuş yoluyla öğretim yaklaşımı

B) Buluş yoluyla öğretim yaklaşımı

C) Araştırma yoluyla öğretim yaklaşımı

D) Programlı öğretim yaklaşımı

E) Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı

9.

Bir bütüne sistem diyebilmek için girdi, süreç ve çıktı öğelerinin olması gerekir. Eğitim de bir sistemdir çünkü eğitimin gerçekleştirmek istediği hedefler bulunmaktadır. Eğitimin bir sistem olmasının ikinci nedeni, bu hedefleri gerçekleştirmek için farklı öğelerden oluşmasıdır.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim sisteminin girdilerinden biri değildir?

A) Okul

B) Öğrenci

C) Eğitim Programı

D) Öğretmen

E) Hedefler ve kazanımlar

10.

I. Sonuç

II. Seçme

III. Yansıtma

IV. Toplama

Yukarıda yer alan portfolyo oluşturma süreci aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) III-II-IV-I

B) II-III-IV-I

C) III-IV-II-I

D) IV-III-II-I

E) IV-II-III-I

11.

Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk araştırmacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gardner

B) Bruner

C) Jean Piaget

D) Vygotsky

E) John Dewey

12.

I- Medeni durum

II- Sınav puanı

III- Cinsiyet

IV- Yaş

Yukarıda kısaca bilgiler verilen ana alan aşağıdakilerden hangisidir?

A) (I) ve (III) süreksiz değişkenlerdir

B) (I) ve (II) sürekli değişkenlerdir

C) (I) Sürekli değişkendir.

D) (II) Nitel değişkendir.

E) (III) Nicel değişkendir

13.

Türkiye TIMSS sınavı uygulamasına ilk defa hangi yılda katılım sağlamıştır?

A) 1999

B) 2007

C) 2011

D) 1995

E) 2003

14.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi dolaylı etkileyen faktörler arasında yer alır?

A) Öğrenmeyi etkileyen öğrenme yönteminden kaynaklı faktörler

B) Öğretenden kaynaklı faktörler

C) Öğrenmeyi etkileyen öğrenme malzemesinden kaynaklı faktörler

D) Öğrenmeyi etkileyen öğrenenden kaynaklı faktörler

E) Öğrenmeye ayrılan zaman

15.

Bu yöntem, ölçülen özelliğin kararlı olduğu durumlarda uygulanması gereken bir yöntemdir. Testin ölçtüğü özellik sürekli değişkenlik gösteriyorsa bu yöntemle testin güvenirliği hesaplanmamalıdır. Diğer bir deyişle bu yöntem daha çok iki uygulama arasında kolaylıkla değişmeyen özellikleri ölçen testler için uygundur. Örneğin genel zihin yetenekleri, kişilik testleri, ilgi envanterleri, tutum ölçekleri vb. gibi testlerin kararlılık bağlamında güvenilirlikleri bu yöntemle hesaplanabilir.

Yukarıda bahsedilen güvenilirlik kestirim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Test yarılama

B) Cronbach alfa

C) Paralel testler

D) Kuder-Rıchardson 20

E) Test-tekrar test

16.

I. Diyagnostik Değerlendirme

II. Formatif Değerlendirme

III. Summatif Değerlendirme

IV. Rehberlik Amaçlı Değerlendirme

V. Program Değerlendirme

Yukarıdaki değerlendirme türlerinden hangileri amaca göre değerlendirme türleri arasında yer almaktadır?

A) II, III ve IV

B) I, II, III, IV ve V

C) I, II, III ve IV

D) I, II ve III

E) II, III, IV ve V

17.

Öğrencinin dört işlem becerisini alışverişte kullanması aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi ile ilgilidir?

A) Somuttan soyuta

B) Transfer

C) Açıklık

D) Uygulanabilirlik

E) Aktivite

18.

I- Gündüzlü özel eğitim okul ve kurumları

II- Yatılı özel eğitim okul ve kurumları

III- Özel eğitim sınıfı

IV- Yarı zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme

V- Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme

Ülkemizde özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin devam edebilecekleri eğitim ortamları ya da yerleştirme seçenekleri en fazla kısıtlayıcı olandan en az kısıtlayıcı olana doğru sıralanmaktadır. Buna göre sıralama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) III-II-I-IV-V

B) I-II-III-IV-V

C) II-I-III-IV-V

D) II-I-III-V-IV

E) V-IV-III-II-I

19.

Çağrı Bey yaptığı bir araştırmada, bir okuldaki haftalık ders saati sayısının öğrencilerin akademik başarılarına etkisini incelemektedir. Bunun için bir ortaokulda farklı sınıflardan kız ve erkek öğrencilerle çalışmıştır.

Yukarıda bahsedilen araştırmada “Bağımlı Değişken” aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci başarısı

B) Sınıf seviyesi

C) Öğrenci cinsiyeti

D) Öğrenci yaşı

E) Haftalık ders saati

20.

Trafik ve ilkyardım dersinde kazalarda ilk yardımının nasıl yapılacağını öğrenen öğrencinin bu bilgiyi karşılaşmış olduğu bir kazada kullanamaması hangi öğretim ilkesinin sınıf içinde etkin işletilmediğinin bir göstergesidir?

A) Bilinenden bilinmeyene

B) Yakından uzağa

C) Somuttan soyuta

D) Yaşama yakınlık

E) Bütünlük

21.

I- İl Millî Eğitim Müdürü

II- İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

III- RAM Müdürü

IV- RAM Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölüm Başkanı

“Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu”nda yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri bulunur?

A) I, III ve III

B) I ve II

C) II ve IV

D) I, II, III ve IV

E) I, III ve IV

22.

Aşağıda verilenlerden hangisi araştırılabilir nitelikte iyi bir problemin ve soruların özellikleri arasında değildir?

A) Açık ve anlaşılır olmalıdır.

B) Çok geniş veya çok dar kapsamlı olmalıdır.

C) Anlamlı olmalıdır

D) Orijinal ve özgün olmalıdır.

E) Akla yatkın olmalıdır.

23.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Test Dışı Teknikler”den biri değildir?

A) Arzu Listesi

B) İlgi Envanterleri

C) Sosyometri

D) Otobiyografi

E) Sosyal Uzaklık Ölçeği

24.

I- Sistem Geçerliği

II- Yapı Geçerliği

III- Ölçüt Geçerliği

IV- Kapsam Geçerliği

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Geçerlik Türleri” arasındadır?

A) Yalnız III

B) I, II, III ve IV

C) I ve II

D) II, III ve IV

E) I, II ve IV

25.

Okuma, yazılı anlatım ve/veya matematik alanında güçlüklerle karakterize olan nörogelişimsel bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

A) Otizm spektrum bozukluğu

B) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik

C) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik

D) Öğrenme güçlüğü

E) Ağır düzeyde zihinsel yetersizlik

26.

I. Buluş yoluyla öğretim

II. Sunuş yoluyla öğretim

III. Araştırma - inceleme yoluyla öğretim

Verilen stratejilerin hangilerinde nesnel bilginin öğretimi merkeze alınır?

A) Yalnız II.

B) I ve II.

C) II ve III.

D) I, II ve III.

E) Yalnız I.

27.

Aşağıdakilerden hangisi işbirliğine dayalı öğretimin uygulanma aşaması ile ilgili doğrudur?

A) Grup içerisinde görev dağılımı yapılmaz.

B) Değerlendirme ölçütlere göre öğretmen tarafından belirlenir.

C) Takımlar 2 - 6 kişilik heterojen gruplardan oluşur.

D) Takım içerisinde başarı birbirine endeksli değildir.

E) Her öğrenciye aynı konu verilir.

28.

PIRLS sınavı ile aşağıdaki alanlardan hangisinde araştırma yapılmaktadır?

A) Vatandaşlık becerileri

B) Dijital okuryazarlık

C) Yetişkinlik becerileri

D) Okuma becerileri

E) Matematik ve Fen

29.

I. Ahmet matematik sorusunu yol/zaman=hız formülü ile çözmüştür.

II. Ezgi’nin Matematik dersinde motivasyon düzeyi çok yüksektir.

III. Ali’nin futbolda pas verme becerisi çok gelişmiştir.

Yukarıdaki ifadeler sırası ile hangi ölçme türüne örnektir?

A) Türetilmiş ölçme - Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme

B) Dolaylı ölçme - Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme

C) Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme - Dolaylı Ölçme

D) Türetilmiş ölçme - Doğrudan ölçme - Dolaylı ölçme

E) Dolaylı ölçme - Doğrudan ölçme - Türetilmiş ölçme

30.

Önemli temsilcileri John Dewey, Kilpatrick ve Bruner olan, bilimsel düşünmenin adımlarını öğretmek, öğrencilerin ilgilendikleri bir konuda araştırma yapmalarını, sonuçlarını bir raporla düzenlemelerini ve sınıfta ya da yarışmada sunmalarını amaçlayan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Probleme dayalı öğrenme

B) Harmanlanmış öğrenme

C) İşbirlikli öğrenme

D) Beyin temelli öğrenme

E) Proje tabanlı öğretim

31.

I- Akademik

II- Kariyer

III- Sosyal Duygusal

IV- Kişisel

“Sınıf Rehberlik Programı (SRP)” nda yukarıda verilenlerin hangisi/hangileri gelişim alanı olarak tanımlanmıştır?

A) I, II, III ve IV

B) I ve II

C) Yalnız IV

D) I, II ve III

E) II, III ve IV

32.

Ölçülen özellik hakkında karar alabilmek, yargıya varabilmek ya da değerlendirme yapabilmek için dayanak alınan referans noktası ya da referans aralığına ne ad verilir?

A) Değerlendirme

B) Ölçüt

C) Ölçme

D) Ölçüm

E) Tanılama

33.

Fen Bilimleri Öğretmeni Kemal Bey’in öğrencilerin ön bilgilerinden hareketle dersini işlemesi öğretim ilkelerinden hangisi ile açıklanır?

A) Açıklık

B) Basitten karmaşığa

C) Somuttan soyuta

D) Düzeye uygunluk

E) Hedefe görelik

34.

Aşağıda verilenlerden hangisi “Özel Yetenek Kuramları” arasında değildir?

A) Ayrımsal Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Kuramı

B) Bulanık Kuram

C) Süper Kuram

D) Beşgen Kuramı

E) Üçlü Halka Kuramı

35.

Geri bildirimlerle ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır

A) Bilişsel, üst bilişsel ve duyuşsal özellikleri içermelidir.

B) Ürüne değil kişiye yönelik olmalıdır

C) Süreç odaklı ve biçimlendirici olmalıdır

D) Açık ve anlaşılır olmalıdır

E) Ayrıntılı olarak sunulmalıdır.

36.

Bağımsız değişkenler dört başlıkta sınıflandırılırlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu sınıflandırmanın dışında kalır?

A) Seçilmiş

B) Sürekli

C) Düzenleyici

D) Dışsal

E) Değiştirilebilen

37.

Bu hizmetler, öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyumlarını ve böylece öğrencilerin eğitim hizmetlerinden en etkili bir şekilde yararlanmalarını amaçlayan hizmetlerdir.

Yukarıda verilen metinde bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Eğitim

B) Öğretim

C) Oryantasyon

D) Psikolojik Danışma

E) Rehberlik

38.

Aşağıda verilenlerden hangisi yetenek kuramlarından olan “Beşgen Kuramı” içinde geçen ölçütlerden biri değildir?

A) Başarı

B) Nadirlik

C) Kanıt

D) Üretkenlik

E) Değer

39.

Öğrencilerinin var olan bilgilerinin üzerine yeni bilgiler inşa etmeyi amaçlayan öğretmenin kullanmak istediği öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güncellik

B) Açıklık

C) Bilinenden bilinmeyene

D) Hayatilik

E) Somuttan soyuta

40.

Aşağıdakilerden hangisi rehberlikte kullanılan test dışı tekniklerden biridir?

A) İlgi Envanterleri

B) Tutum Ölçekleri

C) Sosyometri

D) Yetenek Testi

E) Kişilik Testi

41.

I. Türkçe öğretmeni Gülçin Hanım yaptığı sınavda yazısı güzel olan öğrencilere 10 puan eklemiştir.

II. Matematik sınavında hiçbir öğrenci 1. soruyu cevaplayamamıştır.

III. İngilizce öğretmeni Beren Hanım yazılı kağıtlarını okurken yorgun olması nedeniyle bazı öğrenciler 5 puan fazla, bazı öğrencilere de 3 puan fazla vermiştir.

Yukarıdaki örneklerde yer alan hata türleri sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Sistematik - Tesadüfi - Sabit

B) Sistematik - Sabit - Tesadüfi

C) Tesadüfi - Sistematik - Sabit

D) Tesadüfi- Sabit - Sistematik

E) Sabit - Sistematik - Tesadüfi

42.

PISA, TIMSS ve PIRLS’in uygulanma periyotları (yıl) sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) 3, 4, 4

B) 3, 4, 5

C) 3, 3, 4

D) 4, 3, 5

E) 4, 4, 4

43.

Sınıf rehber öğretmeni tarafından hazırlanan sınıf rehberlik planı en geç ne zamana kadar eğitim kurumu müdürüne onaylatılması gerekir?

A) Kasım ayının ilk haftası

B) Ekim ayının son haftası

C) Aralık ayının son haftası

D) Ekim ayının ikinci haftası

E) Eylül ayının ikinci haftası

44.

• Örgün eğitim ve yaygın eğitimin birleştirilmesidir.

• Öğrenmenin temel amacı bireyin öğrenmeyi öğrenmesini sağlamaktır.

• Bireyin kişilik alanında, sosyal ve mesleki alanda gelişimini amaçlayan, tüm yaşam süresince devam eden çok geniş bir kavramdır.

Yukarıda açıklamaları verilen özellikler aşağıdaki öğrenme-öğretme model veya yaklaşımlarından hangisine aittir?

A) Probleme dayalı öğretim

B) Harmanlanmış öğrenme

C) Yaşam boyu öğrenme

D) Yapılandırılmış öğrenme

E) Beyin temelli öğrenme

45.

Aynı anda birden fazla iş yapabilen bireyler beyin temelli öğrenmenin hangi ilkesi ile ilişkilendirilebilir?

A) Beyin sağ ve sol lop olmak üzere ikiye ayrılır

B) Teşvik ve öğrenmeler artar

C) Beyin paralel bir işlemcidir

D) Her beyin tektir.

E) Öğrenmeler üzerinde fizyolojik ihtiyaçlar önemlidir.

46.

• Yazılı yoklama

• Öz değerlendirme

• Çoktan seçmeli

• Doğru-yanlış

• Akran değerlendirme

• Kontrol listesi

• Eşleştirme

• Cümle tamamlama

• Gözlem formu

Yukarıdakilerden kaç tanesi destekleyici değerlendirme yaklaşımları arasında yer almaktadır?

A) 4

B) 6

C) 3

D) 7

E) 5

47.

Aşağıda verilen bilgilerden hangisi “Sınıf Rehberlik Programının İlkeleri” ile ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Gelişim ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmıştır.

B) Bu program Millî Eğitim Bakanlığının tüm eğitim ve öğretim kurumlarındaki öğrencilere yöneliktir.

C) Akademik, kariyer ve sosyal duygusal gelişim alanlarında bilişsel ve psiko-motor (devinsel) davranışların kazandırılması amaçlanmış ve buna odaklanılmıştır.

D) Programda tüm kazanımların oluşturulmasında bireysel farklılıklar dikkate alınmıştır.

E) Programda tek bir modele dayanmak yerine özellikle gelişimsel, güçler temelli, problem odaklı ve kültürel farklılıkları dikkate alan bir yaklaşım benimsenmiştir.

48.

İşbirlikli öğrenme yaklaşımı geleneksel sınıflardaki öğrencilerin yarışına ve rekabetine son vermeyi amaçlayan ve başarıya birlikte ulaşmayı hedefleyen bir yaklaşımdır. İş birliğine dayalı öğretim, öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusunda küçük gruplar hâlinde birbirinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarına dayalı bir yaklaşımdır. “Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için” anlayışı hâkimdir. John Dewey tarafından geliştirilen işbirlikli öğrenme yaklaşımını başarılı bir şekilde uygulamak için belli ilkelere uyulması gerekmektedir. Bu ilkeler; olumlu bağlılık, yüz yüze etkileşim, kişisel sorumluluk, sosyal beceriler, grup sürecinin değerlendirilmesi, eşit başarı ilkesidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi işbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımının ilkeleri ile ilgili yanlıştır?

A) Öğrencilere yetenekleri ölçüsünde fırsat verilmesi

B) Grubun başarılı olabilmesi için kişiler arası iletişim becerilerinin yanında diğer sosyal becerilerin de kullanılması

C) Öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını desteklemesi

D) Grup üyelerinin her birinin önce kendi sorumluluklarını yerine getirmesi, sonra da ihtiyaç duyan arkadaşına yardım etmesi

E) Bireysel başarı olmadan grup başarısının olmayacağının algılanması

49.

I- Dini Etnografi

II- Yaşam Öyküsü

III- Feminist Etnografi

IV- Ampirik Etnografi

Yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri “Etnografi Araştırmaların Türleri” arasındadır?

A) I ve IV

B) I, II ve III

C) I, II ve IV

D) I, II, III ve IV

E) Yalnız III

50.

I- Öğretim

II- Başarı

III- Yönetim

IV- Öğrenci Kişilik Hizmetleri

Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri eğitim sürecinin ana alanları arasındadır?

A) I, III ve IV

B) I ve II

C) II ve IV

D) I, II, III ve IV

E) II, III ve IV

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında