Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman ogretmenlik testleri Karma Test 49

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğretmen, eğitim kurumları ve / veya devlet tarafından hazırlanan sınavlarda ölçülen öğrenmeleri kapsayan program türüdür. Bu programın en önemli özelliği, bu sınavlardaki ölçme araçlarında hangi amaçların öngörüldüğü ve buna dayalı olarak bunun hangi sorularla ortaya çıkarılmasının çalışıldığıdır.

Yukarıda özellikleri verilen program türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uygulamadaki program:
B) Test edilen program
C) Örtük program
D) Resmi program
E) Karşıt program
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi klasik eğitimin ana unsurlarındandır?
A) Öğrenci kişilik hizmetleri
B) Öğrenci sağlık hizmetleri
C) Kayıt - kabul
D) Hepsi
E) Öğretim-yönetim
Soru 3

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımlarından biri olan ….. …., üstbilişsel öğrenme kuramlarına dayanmaktadır. …. …….. stratejisinde öğrencilere aynı anda farklı ….. ….ndan başlama imkânı sunulur. Bu …….. …………. çoklu zekâ alanlarına göre tasarlanmaktadır. Öğrenci, bir …. …..sında konuyu okuyarak başlarken bir diğerinde bir film izleyerek veya drama yaparak başlayabilir.

Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere gelebilecek uygun kelime grubu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çıkış noktaları
B) Bakış noktaları
C) Alış noktaları
D) Giriş noktaları
E) Duyuş noktaları
Reklam
Soru 4

Bu yaklaşım, programın hedeflerinin belirlenmesi ve bu hedefler doğrultusunda gerçekleşen çıktıların değerlendirilmesini temel almaktadır. Burada önceden belirlenen hedefler ile hedeflerin gerçekleşme düzeyini belirleyen ölçme sonuçları karşılaştırılarak durum tanımlanmaya çalışılır. Hedeflerin belirlenmiş olması, değerlendirme sürecinde yargıya varmak için nelere bakılması gerektiğini gösterdiği için uygulamayı kolay kılar. Öte yandan sadece hedef odaklı olmasının yarattığı bazı sınırlılıkları da söz konusudur. Ortaya farklı durumlar çıktığında çoğunlukla bunlar gözden kaçırılabilmektedir. Bununla birlikte bu yaklaşım doğası gereği program uygulandıktan sonra kullanılabilir . Dolayısıyla süreç içinde olası sorunların belirlenmesi ve gereken müdahalelerin yapılması mümkün değildir.

Yukarıda bilgileri verilen program değerlendirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tüketici / Yararlanıcı Odaklı Değerlendirme
B) Uzman Odaklı Değerlendirme
C) Katılımcı Odaklı Değerlendirme
D) Yönetime Dayalı Değerlendirme
E) Hedefe Dayalı Değerlendirme
Soru 5

Okulun dışında yapılması planlanmış her türlü deneyim, etkinlik bu programın içinde yer almaktadır. Bu tür etkinliklere spor karşılaşmaları, halk oyunları, sinema, tiyatro, konferanslar, sergiler vb. örnek olarak verilebilir. Gönüllülük esasına dayanması ve öğrencilerin ilgilerine cevap verir nitelikte olması nedeniyle de resmi program ile farklılık gösterir.

Yukarıda bilgileri verilen program türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örtük program
B) Ekstra program
C) İhmal edilen program
D) Önerilen program
E) Karşıt program
Soru 6

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımlarından biri olan …….. uygulaması, proje yönteminin bireysel uygulanan şekli olarak tanımlanabilir. ……. ismi, hazırlanan projelerin işlenen konunun …..si etrafından seçilmesinden gelir. ………… çalışmaları derse destek amacıyla kullanılabilir. Projenin içeriğinde olduğu gibi araştırmasının planlanması ve yürütülmesi ile sunumun nasıl yapılacağı konusunda da karar öğrencilerin kendisine aittir. Öğrenci proje konusunu -mevcut üniteden olmak kaydıyla- kendisi seçer. Proje süresi 3-6 hafta olarak belirlenir.

Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere gelebilecek uygun kelime aşağıdakilerden hangisidir?

A) Proje
B) Yörünge
C) Çevre
D) Yön
E) Plân
Reklam
Soru 7

Sınıfında farklılaştırılmış öğretimi uygulamak isteyen bir öğretmenin yararlanabileceği stratejilerden biridir. ……… öğretim, birçok özellik açısından birbirinden farklı öğrencilerin grupları için geliştirilmiştir. Her türlü zekâ, malzeme, stil, içerik vb. özelliklerden faydalanan küçük grup uygulamasıdır. Bu uygulama ile öğrenciler birbirlerinin olumlu yönlerinin farkına varmış olur. Yani her öğrencinin farklı bir yönden çalışmaya katkı yapması sağlanır. ……. öğretimi ustaca uygulayan öğretmenler, öğrenciler çalışırken gruplar arasında hareket ederler.

Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere gelebilecek uygun kelime aşağıdakilerden hangisidir?

A) Grup
B) Merkez
C) İstasyon
D) Karmaşık
E) Yörünge
Soru 8

Çağdaş eğitimi, geleneksel eğitimden ayıran en önemli anlayış aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilişsel kapasite olarak gelişmiş insanlar yetiştirmek
B) Bireylere bilgi ve beceri kazandırmak
C) Bireylere yaşadıkları toplumların ve çağın değerlerini aktarmak
D) Psikolojik açıdan sağlıklı bireyler yetiştirmek
E) Her yönüyle sağlıklı bireyler yetiştirmek
Soru 9

Türklerin İslamiyet’e geçmeleriyle aşağıdakilerden hangisi kültürel hayatlarında bir sanat kolu oluşturacak derecede önem kazanmıştır?

A) Heykel
B) Oyma
C) Dokuma
D) Hat
E) Maden işlemeciliği
Reklam
Soru 10

Öğrencilerinde engellilerle ilgili bilinç oluşturmak isteyen rehber öğretmen, yönetimden gerekli izinleri alarak down sendromlu çocuğa sahip bir annenin hayatının canlandırıldığı tiyatro oyununa öğrencilerini götürmüştür.

Rehber öğretmen öğrencilerine ne tür bir öğrenci kişilik hizmeti sunmuştur?

A) Özel yetiştirme
B) Sosyal yardım
C) Sosyal-kültürel
D) Psikolojik yardım
E) Özel eğitim
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci kişilik hizmetlerinin en önemli amaçlarından biridir?
A) Bireyin topluma uyumunu sağlamak
B) Eğitim-öğretim içindeki bireylerin her yönüyle gelişmesini sağlamak
C) Bireyin kendini geliştirmesine yardımcı olmak
D) Eğitim içindeki bireyin kişisel ihtiyaçlarını da karşılayabilmek
E) Eğitim-öğretim faaliyetlerinde bilimsel anlayışı esas almak
Soru 12

Öğrencilerin seviyelerine göre katlara yerleştirme anlayışına dayanan katlı öğretim yönteminde öğretmenler sınıfta katları belirlerken farklılıklar yaratabilirler. Hedeflerin zorluk düzeylerine göre, çalışmanın karmaşıklığına göre, kullanılan kaynağın seviyesine göre, sürecin özelliklerine göre ve oluşturulması istenen ürünün özelliğine göre katlar oluşturularak öğrencilerin bu katlara yerleştirilmesiyle etkinlikler gerçekleştirilir. Zorluk düzeylerine göre katların oluşturulması, dersin hedeflerinin belirli aşamalar oluşturulmasıyla gerçekleştirilmektedir. İlgili literatür incelemesinde uygulayıcıların zorluk düzeylerini belirlerken Bloom taksonomisini kılavuz olarak kullanmaları önerilmektedir.

Yukarıdaki metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Katların oluşumunda öğrencilerin seviyeleri dikkate alınır.
B) Sınıfta farklı seviyede katlar oluşturulabilir.
C) Çalışmanın basitliğine göre katlar oluşturulur.
D) Bloom’un taksonomisi kılavuz olarak kullanılır.
E) Sürecin özelliği de katların oluşumunda önemli yer tutar.
Reklam
Soru 13

Öğretim öncesinde kullanılan değerlendirme tekniklerinin amacı ön değerlendirmedir. Ön değerlendirme özellikle öğrencilerin öğretilecek olan konu ile ilgili ne bildiklerini tespit etmek amacıyla yapılır. Bu tekniğin uygulanmasında ilk olarak sınıfın köşelerine üzerinde “neredeyse hiç”, “bazen”, “sıklıkla” ve “kesinlikle” ifadeleri yazan kartlar yerleştirilir. Öğrencilerden konu ile ilgili bilgisini ifade eden köşeye gitmesi istenir. Kendi köşesine giden öğrenci, konu hakkında ne bildiğini ve neden bu köşede olduğunu açıklar.

Yukarıda açıklaması yapılan ve öğretim öncesinde uygulanan teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kutu Yapma
B) Evet-Hayır Kartları
C) Köşe Kapmaca
D) Portfolyo
E) Sarmal Oluşturma
Soru 14

Geleneksel eğitimde bireyin ihmal edilen birçok yönü bulunmaktadır. Bireyin duygusal gelişimi, sosyal ve bilişsel gelişimi yeterince önemsenmezdi. Bu ihmal de bireyin eğitsel ve kişisel anlamda gelişmesini olumsuz bir şekilde etkilemekteydi. Değişen şartlarla birlikte eğitimde yeni anlayışlar geliştirildi.

Aşağıdakilerden hangisinde geleneksel eğitimden farklı olan anlayışlar bir arada verilmiştir?

A) Çağdaş eğitim-Öğrenci kişilik hizmetleri
B) Öğretim-Rehberlik hizmetleri
C) Yönetim hizmetleri-Öğrenci kişilik hizmetleri
D) Klasik eğitim-Psikolojik danışma
E) Öğretim-Öğrenci kişilik hizmetleri
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Türklerin İslam toplumuna katılmasından sonra uyguladıkları arasında değildir?

A) Ahilik teşkilatı
B) Vakıf sistemi
C) Kümbet mimarisi
D) Arap alfabesi
E) Veraset sistemi
Reklam
Soru 16

Aşağıda verilen kromozom anormalliklerinden hangisinde Down sendromu gözlenir?

A) 23. kromozom trizomisinde
B) 21. kromozom trizomisinde
C) 23. kromozom monozomisinde
D) 24. kromozom monozomisinde
E) 21. kromozom monozomisinde
Soru 17

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımlarından biri olan ……… araştırmaları stratejisinde öğretmen öğrencilere konu seçimi konusunda rehberlik eder ve ilgi alanlarına göre sınıfı ………lara ayırır. Daha sonra araştırmayı planlama, araştırmayı yürütme, bulguları sunma ve sonuçları hem bireysel hem de ………. olarak değerlendirmede onlara yardımcı olur. Öğretmenin rolü, araştırma süresince ………. üyelerine yol gösterme amacı ile …….. üyelerinin araştırma süresince ulaşabilecekleri kaynaklarla ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.

Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere gelebilecek uygun kelime aşağıdakilerden hangisidir?

A) Takım
B) Bölük
C) Akran
D) Grup
E) Tim
Soru 18

Çağdaş eğitimi, klasik eğitimden ayıran en önemli fark öğrenci kişilik hizmetleridir. Bu hizmetlerin en önemli amacı bireyin her yönüyle sağlıklı olarak yetişmesini sağlamaktır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğrenci kişilik hizmetleri verilirken en önceliklidir?

A) Değerlendirme
B) Güvenlik
C) Özel yetiştirme
D) Denetim
E) Yönetim
Reklam
Soru 19

Programın desteklenmesi için sağlanan kaynakları (ders kitabı, ders saati, sınıf sayısı, derse ayrılan süre vb.) içeren bir program türüdür.

Yukarıda bilgileri verilen program türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ekstra program
B) Karşıt program
C) Desteklenen program
D) Önerilen program
E) Örtük program
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci kişilik hizmetlerinin özelliklerinden değildir?
A) Çağdaş eğitim anlayışının ayrılmaz bir parçasıdır.
B) Öğrencilerin bütün olarak iyi derecede gelişimini hedefler.
C) Özel eğitim ve özel yetiştirme hizmetleri bu hizmetler kapsamı içindedir.
D) Eğitim-öğretim bu hizmetin merkezinde yer alır .
E) Eğitim-öğretimden iyi derecede faydalanılmasını sağlar.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Sınavı hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. Uzman öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı'nda öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemesini sağlayan bir sınavdır.

Uzman Öğretmenlik sınavı; Alan Bilgisi (branş dersleri), Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Eğitim Bilimleri (öğrenme kuramları, ölçme-değerlendirme) ve MEB Mevzuatı konularından sorular içerir. Ayrıca 2023 yılında yapılan yasal düzenlemelerle ilgili güncel konular da sınav kapsamındadır.

Bu sınavda başarılı olmak için hem alan bilginizi tazelemeniz, hem de eğitim bilimlerinin temel kavramlarına hakim olmanız gerekir. MEB tarafından yayınlanan kaynak kitapları ve örnek soruları mutlaka incelemelisiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Alan bilginizi güncel müfredata göre çalışın
  • Eğitim bilimlerinin temel kuramlarını gözden geçirin
  • MEB mevzuatındaki son değişiklikleri takip edin
  • Örnek soruları çözerek sınav süresini yönetmeyi öğrenin