Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Eğitim Durumları ve Öğretme Süreci Test 14

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Öğretim araçlarının rolü nedir?
A) Öğrenmeyi kolaylaştırır
B) Ceza verir
C) Arşivler
D) Sıralar
E) Not verir
Soru 2
Öğretimde motivasyonun rolü nedir?
A) Ceza verir
B) Sıralar
C) Öğrenmeyi başlatır ve sürdürür
D) Not verir
E) Arşivler
Soru 3
Dikkat çekme hangi öğretim etkinliğidir?
A) Değerlendirme
B) Geliştirme etkinliği
C) Sonuç etkinliği
D) Giriş etkinliği
E) Planlama
Reklam
Soru 4
Hangisi giriş etkinliğidir?
A) Özetleme
B) Değerlendirme
C) Alıştırma yapma
D) Konuyu işleme
E) Dikkat çekme
Soru 5
Hangisi geliştirme etkinliğidir?
A) Güdüleme
B) Dikkat çekme
C) Özetleme
D) Konuyu işleme
E) Değerlendirme
Soru 6
Hangisi sonuç etkinliğidir?
A) Dikkat çekme
B) Alıştırma
C) Konuyu işleme
D) Özetleme
E) Güdüleme
Reklam
Soru 7
Öğretim sürecinde geri bildirimin rolü nedir?
A) Ceza verir
B) Arşivler
C) Not verir
D) Sıralar
E) Öğrenmeyi düzeltir
Soru 8
Öğretimde bireysel farklılıklar neden önemlidir?
A) Sıralar
B) Not verir
C) Ceza verir
D) Arşivler
E) Yöntem öğrenciye uygun olmalı
Soru 9
Öğretimde ortam düzenleme neyi sağlar?
A) Not verir
B) Sıralar
C) Arşivler
D) Ceza verir
E) Öğrenmeye uygun ortam
Reklam
Soru 10
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Fiyat
B) Boyut
C) Renk
D) Somuttan soyuta
E) Rastgelelik
Soru 11
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Bilinenden bilinmeyene
B) Fiyat
C) Rastgelelik
D) Boyut
E) Renk
Soru 12
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Fiyat
B) Renk
C) Rastgelelik
D) Yakından uzağa
E) Boyut
Reklam
Soru 13
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Renk
B) Fiyat
C) Rastgelelik
D) Yaşama yakınlık
E) Boyut
Soru 14
Hangisi öğretim ilkesidir?
A) Boyut
B) Ekonomiklik
C) Rastgelelik
D) Fiyat
E) Renk
Soru 15
Öğretimde aktif öğrenme ne demektir?
A) Tek taraflılık
B) Rastgelelik
C) Ezber
D) Öğrencinin etkin katılımı
E) Pasif dinleme
Reklam
Soru 16
Öğretimde işbirlikli öğrenme ne demektir?
A) Rastgelelik
B) Bireysel öğrenme
C) Grupla öğrenme
D) Pasif öğrenme
E) Ezber
Soru 17
Öğretim yöntemi seçiminde neye dikkat edilir?
A) Fiyat
B) Rastgelelik
C) Renk
D) Boyut
E) Hedefe ve öğrenciye uygunluk
Soru 18
Buluş yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?
A) Pavlov
B) Thorndike
C) Skinner
D) Guthrie
E) Bruner
Reklam
Soru 19
Sunuş yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?
A) Ausubel
B) Bruner
C) Thorndike
D) Skinner
E) Pavlov
Soru 20
Buluş yoluyla öğretimde öğrenci nasıldır?
A) Ezberler
B) Keşfederek öğrenir
C) Pasif dinler
D) Tekrar eder
E) Rastgele çalışır
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin