Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Hedefler ve Belirlenmesi Test 2

Program » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Program geliştirme sürecinde ihtiyaç analizi hangi amaçla yapılır?
A) Sınav sorularını hazırlamak
B) Programın maliyetini belirlemek
C) Mevcut durum ile istenen durum arasındaki farkı belirlemek
D) Öğretmenleri seçmek
E) Ders kitaplarını hazırlamak
Soru 2
Program geliştirmede felsefi tutarlılık neden önemlidir?
A) Ders kitabı yazımı için
B) Öğretmen seçimi için
C) Programın estetik görünümü için
D) Hedef, içerik, yöntem ve değerlendirmenin uyumu için
E) Sadece sınavlar için
Soru 3
Davranışçı öğrenme kuramına göre program nasıl düzenlenmelidir?
A) Problem çözme odaklı
B) Keşfetmeye dayalı
C) Yaratıcı düşünmeye dayalı
D) Öğrenci merkezli
E) Hedef ve pekiştireç odaklı
Reklam
Soru 4
Varoluşçuluk (existentialism) felsefesinde eğitimin amacı nedir?
A) Meslek edindirme
B) Bilgi aktarma
C) Kültürleme
D) Topluma uyum
E) Bireyin kendini gerçekleştirmesi
Soru 5
Yeniden kurmacı (reconstructionist) eğitim felsefesinde eğitimin rolü nedir?
A) Dini değerleri öğretmek
B) Mevcut düzeni korumak
C) Toplumsal değişim ve yeniden yapılanmayı sağlamak
D) Bireysel mutluluğu sağlamak
E) Mesleki beceri kazandırmak
Soru 6
Eğitim programının sosyal temelleri hangi faktörleri içerir?
A) Sadece hukuk
B) Sadece coğrafya
C) Sadece ekonomi
D) Kültür, değerler, politik yapı, demografi
E) Sadece siyaset
Reklam
Soru 7
Eğitim programının tarihi temelleri neden önemlidir?
A) Geleneksel yöntemleri korumak
B) Geçmişi unutturmak
C) Geçmiş deneyimlerden ders almak
D) Programı karmaşıklaştırmak
E) Yeniliği engellemek
Soru 8
Bilişsel öğrenme kuramına göre program düzenlenirken neye dikkat edilmelidir?
A) Pekiştirme sıklığına
B) Davranışın gözlenmesine
C) Reflekslere
D) Uyaran-tepki bağına
E) Bilginin işlenmesi ve anlamlandırılmasına
Soru 9
Eğitim programının bilimsel temelleri hangi alanları kapsar?
A) Sadece fizik
B) Eğitim bilimleri araştırma bulguları
C) Sadece biyoloji
D) Sadece matematik
E) Sadece teknoloji
Reklam
Soru 10
Eğitim felsefesi akımlarından daimicilik hangi öğretim yöntemini öne çıkarır?
A) Ezber ve sokratik tartışma
B) Proje tabanlı öğrenme
C) İşbirlikli öğrenme
D) Araştırma yöntemi
E) Problem çözme
Soru 11
Türk Milli Eğitim Sisteminin dayandığı temel kanun hangisidir?
A) 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
B) 222 sayılı İlköğretim Kanunu
C) 2547 sayılı YÖK Kanunu
D) 5442 sayılı İl İdaresi Kanunu
E) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
Soru 12
Program geliştirme sürecinde ilk aşama hangisidir?
A) Pilot deneme
B) Materyal geliştirme
C) Değerlendirme
D) Planlama ve ihtiyaç analizi
E) Uygulama
Reklam
Soru 13
Eğitim programının psikolojik temelleri hangi alanı kapsar?
A) Öğrenme kuramları ve gelişim psikolojisi
B) Sınıf yönetimi
C) Rehberlik hizmetleri
D) Aile eğitimi
E) Okul yönetimi
Soru 14
Realizm (realist) felsefesine göre bilginin kaynağı nedir?
A) Dini metinler
B) Toplumsal uzlaşı
C) Doğuştan gelen fikirler
D) Dış dünya ve duyumlar
E) Sezgiler
Soru 15
Yapılandırmacılık kuramına göre program nasıl olmalıdır?
A) Esnek ve öğrencinin keşfetmesine olanak tanıyan
B) Sadece öğretmen anlatımına dayalı
C) Ezber ağırlıklı
D) Standart test odaklı
E) Önceden tam olarak belirlenmiş
Reklam
Soru 16
Eğitim programının hukuki temelleri hangi belgelere dayanır?
A) Okul iç yönergeleri
B) Anayasa, Milli Eğitim Temel Kanunu, ilgili yasalar
C) Öğretmen kurul kararları
D) Veli dilekçeleri
E) Sınıf defteri
Soru 17
İlerlemeci (progressive) eğitim felsefesine göre öğrenme nasıl gerçekleşir?
A) Yaparak yaşayarak ve deneyimle
B) Dinleyerek
C) İzleyerek
D) Okuyarak
E) Ezberle
Soru 18
Eğitim programının ekonomik temelleri hangi durumu açıklar?
A) Eğitimin sadece maliyetini
B) Eğitim-ekonomi ilişkisi ve insan sermayesi
C) Okulların bütçesini
D) Öğretmen maaşlarını
E) Ders kitabı fiyatlarını
Reklam
Soru 19
Pragmatizm felsefesine göre bilgi nasıl test edilir?
A) Geleneksel kabulle
B) Mantıksal tutarlılıkla
C) İşe yararlılık ve sonuçlarıyla
D) Duygusal etkiyle
E) Otorite görüşüyle
Soru 20
Eğitim felsefesi akımlarından esasicilikte öğretmenin rolü nedir?
A) Kolaylaştırıcı
B) Arkadaş
C) Gözlemci
D) Rehber
E) Otorite ve bilgi kaynağı
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Program Geliştirme alanında hazırlanmıştır. Program geliştirme; eğitim programlarının tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsar.

Program geliştirme sınavları; Program Geliştirme Modelleri (Tyler, Taba, Wheeler vb.), Hedef ve Davranış Yazımı, Öğretim Yöntemleri, Program Değerlendirme ve Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi konularını içerir. Ayrıca müfredat geliştirme ve ders kitapları incelemesi de sınav kapsamındadır.

Bu alanda başarılı olmak için program geliştirme aşamalarını sırasıyla öğrenmek, farklı modelleri karşılaştırabilmek ve eğitim programlarını analiz edebilmek gerekir. Güncel müfredat değişikliklerini takip etmek de önemlidir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Program geliştirme aşamalarını (planlama, tasarım, uygulama, değerlendirme) öğrenin
  • Tyler, Taba ve diğer modelleri karşılaştırın
  • Hedef ve davranış yazımı tekniklerini pratik yapın
  • Güncel müfredat ve program değişikliklerini takip edin