Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Test

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir öğretmen aynı kapsamda ve düzeyde iki ayrı sınav hazırlamış ve aynı gruba uygulamıştır. Bu sınavların özellikleri şöyledir:

• Birinci sınavda 20 soru vardır ve her soru 5 puan değerindedir.

• İkinci sınavda 10 soru vardır ve her soru 10 puan değerindedir.

“Birinci sınavdan elde edilen puanların güvenirliği daha yüksektir.” diyen bir kişi bu iddiasını aşağıdaki açıklamalardan hangisiyle destekleyebilir?

A) Testteki soru sayısı arttıkça ölçme sonuçlarına karışan hata miktarı azalır.
B) Bir sınavda yanıtların nasıl puanlanacağı kullanılan soru tipine göre değişir.
C) Soruların güçlük dereceleri test puanlarının güvenirliğini etkiler.
D) Puanlamanın nesnelliği ölçmeden kaynaklanabilecek hatayı azaltır.
E) Hepsi
Soru 2

Bir ölçme uzmanı Fen ve Teknoloji dersi için hazırlanan başarı testini incelemiş ve ortak köke dayalı soruların 6 - 7 civarında olduğunu saptamıştır. Bu durumu eleştiren uzman, bir köke dayalı olarak sorulabilecek soru sayısının üçü geçmemesini önermiştir.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme uzmanının bu eleştirisinin en önemli gerekçesi olabilir?

A) Başarı testlerinde ortak köke dayalı soru sayısının artması testin kullanışlığını azaltır.
B) Soruların birbirinden bağımsız cevaplanabilme kuralı bozulabilir.
C) Öğrencilere aynı kökle ilgili çok sayıda soru sormak motivasyonu düşürür.
D) Benzer davranışı ölçen soru sayısının artması güvenirliği düşürür.
E) Okuduğunu anlama değişkeninin etkisi artarak geçerliği düşürür.
Soru 3

Yapılan bir dizi ölçümde 33, 60, 51, 66,40 sonuçları elde edilmiştir. Bu dağılımın ranj’ı kaçtır?

A) 33
B) 66
C) 45
D) 40
E) 50
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi bir test sürecinde açığa kavuşturulması gereken hususlardan birisidir?

A) Hepsi
B) Testte bulunacak toplam soru sayısı kararlaştırılmalıdır.
C) Kullanılacak soru tipi kararlaştırılmalıdır.
D) Testin kullanılacağı amaç saptanmalıdır.
E) Puanlama biçimi belirlenmelidir.
Soru 5

Bir sınav türünün özellikleri şunlardır:

• Şans başarısı yoktur.

• Puanlaması kolay ve nispeten nesneldir.

• Kısa sürede çok soru sorulmasına olanak tanır.

Bu özellikleri taşıyan sınav türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazılı
B) Boşluk doldurma
C) Açık uçlu
D) Sözlü
E) Doğru-yanlış
Soru 6

Bir istatistik çalışması ile elde edilen bilgilerin ya da sayısal verilerin daha kolay anlaşılmasını sağlamak amacıyla resim, şekil yada çizgilerle gösterilmesine ne ad verilir?

A) Portfolyo
B) Değerlendirme
C) Grafik
D) Korelasyon
E) Ölçek
Reklam
Soru 7

2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 18, 20, 22, 24 dağılımının çeyrek kayması kaçtır?

A) 8
B) 18
C) 12
D) 6
E) 24
Soru 8

“Bir sınavda her öğrenciye 10 puan fazla verilmesi ---- hataya örnektir. Öğrencilerin puanlarını, aldıkları puanların yüzde 5’i kadar artırmak ise ---- hataya örnek olabilir.”

Bu parçadaki boşluklara, aşağıdakilerin hangisindeki sözcükler sırasıyla getirilmelidir?

A) sistematik – sabit
B) sabit - sistematik
C) rastgele - sabit
D) sabit - rastgele
E) rastgele - sistematik
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi bir grafik çeşidi değildir?

A) Sütun
B) Histogram
C) Çengel
D) Çizgi
E) Daire
Reklam
Soru 10

”Mod”un doğru tanımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir dağılımdaki puanların toplamının puanların sayısına bölünmesiyle elde edilen değerdir.
B) Bir puan dizisini tam ikiye bölen noktaya rastlayan puandır.
C) Bir dağılımın tam ortasındaki puan ya da değerdir.
D) Ölçümlerin istenen bir yüzdesinin, kendisinden aşağıda kaldığı değeri gösteren ölçümdür.
E) Bir puan dağılımında en çok tekrar eden ölçüm ya da puandır.
Soru 11

I. Ranj

II. Medyan

III. Standart Kayma

IV. Aritmetik Ortalama

Yukarıdaki ölçümlerden hangisi ya da hangileri dağılım ölçülerindendir?

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I, II ve IV
D) II ve IV
E) I ve III
Soru 12

Korelasyon katsayısı +1.00 olan iki değişken arasındaki ilişki için hangi yorum yapılabilir?

A) İki değişken arasında mükemmel pozitif bir ilişki vardır.
B) İki değişken arasında mükemmel negatif bir ilişki vardır.
C) İki değişken arasında bir ilişki yoktur.
D) İki değişken arasında düşük düzeyde bir ilişki vardır.
E) İki değişken arasında orta düzeyde bir ilişki vardır.
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi ölçülürken dolaylı ölçme yapılır?

A) Bilgisayar masasının yüksekliği
B) Koridorun uzunluğu
C) Ecem’in boyu
D) Öğrencilerin dört işlem becerileri
E) Bir sepet armutun kütlesi
Soru 14

Değerlendirme, ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılması işidir.

Aşağıdakilerden hangisi “mutlak ölçüt”ün kullanıldığı değerlendirmeye örnektir?

A) Sınıfta başarı açısından ilk yüzde onluk grupta olma
B) Grup ortalamasının üzerinde performans gösterme
C) Yüksek atlamada en iyi dereceyi yapma
D) 100 sorudan 50’sini doğru cevaplama
E) Sınıftaki öğrencilerin yarısından daha uzun boylu olma
Soru 15

“İstatistiki verilerin grafikte yerlerinin nokta ile belirlenmesi ve bu noktaların birleştirilmesi esasına dayanır” tanımlamasında bahsedilen grafik türüne ne ad verilir?

A) Çizgi
B) Histogram
C) Deste
D) Daire
E) Sütun
Reklam
Soru 16

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre kurum ve kuruluşlar çalıştırdıkları ve işten ayrılan özürlü personel sayısını üç ayda bir hangi kuruma bildirmekle yükümlüdürler?
A) Türkiye İstatistik Kurumuna
B) Devlet Personel Başkanlığına
C) Özürlüler İdaresi Başkanlığına
D) Cumhurbaşkanlığına
E) Hazine ve Maliye Bakanlığı
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’ndaki ödevler ve sorumluluklar arasında yer almaz?
A) Kişisel sorumluluk ve zarar
B) Sadakat
C) Tarafsızlık ve Devlete bağlılık
D) İsnat ve iftiralara karşı koruma
E) Davranış ve iş birliği
Soru 18

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre fazla çalışmanın süresi ve saat başına ödenecek ücret aşağıdakilerden hangisi tarafından belirlenir?

A) Sosyal Güvenlik Kurumu
B) Hazine ve Maliye Bakanlığı
C) Cumhurbaşkanı
D) Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı
E) Devlet Personel Başkanlığı
Reklam
Soru 19

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre yer değiştirme suretiyle aynı yerdeki görevlere atananlar, atama emirlerinin kendilerine tebliğinden ne zaman sonra işe başlamak zorundadırlar?
A) Üç gün sonra
B) Tebliğ edildiği gün
C) İzleyen iş günü
D) 15 gün sonra
E) Bir hafta sonra
Soru 20

I. Memurlara aylıkları her ayın başında peşin ödenir.

II. Emekliye ayrılma ve ölüm hâllerinde o aya ait peşin ödenen aylık, geri alınır.

III. Sözleşmeli personelin ücretleri sözleşme şartlarına göre; geçici personelin gündelikleri gün hesabıyla hafta veya ay sonlarında ödenir.

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’na göre aylığın ödeme zamanı ve esasları ile ilgili yukarıdakilerden hangileri doğrudur?

A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I ve III
E) II ve III
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın