Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetimi Testi 2

Okullarda insan kaynakları yönetimi yaklaşımının uygulanabilmesi, yöneticilerin kendilerini geliştirmelerine, okul personeli ile etkili bir iletişim içerisine girmelerine ve onları güdüleyebilecek liderlik özelliklerine sahip olmalarını gerektirmektedir.

Yukarıda yer alan açıklama ve İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında aşağıdakilerden hangisi okul yöneticilerinin sorumlulukları arasında yer almaz?

Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?

Öğretmenlik Meslek Kanunun, eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte olması eğitimde insan kaynağından en çok faydanın sağlanması bakımından önem taşımaktadır.

Yukarıdaki taslak çalışmanın eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte yasallaşması Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi amacının yerine getirilmesini sağlar?

Cumhuriyet Lisesi Müdürü Ayşe Hanım, okuldaki tüm insan ve madde kaynaklarını en verimli biçimde kullanarak, okulu amaçlarına uygun olarak okulunu geliştirmek istemektedir. Ayşe Hanımın bu amacına ulaşabilmesi çeşitli çalışmalar yapmayı planlamaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardan birisi olamaz?

Ataşşşehir Ortaokul Müdürü Ahmet Bey, çalışanların sahip oldukları ilgi, ihtiyaç ve beklentiler doğrultusunda okul ortamında çeşitli değişiklikler yapmıştır.

Okul Müdürünün bu çalışması Eğitimde İnsan Kaynaklarının hangi amaçları arasında yer alır?

I. ödül-ceza, disiplin, yükseltme,

II. moral, motivasyon, yarışma, işe sarma, takım çalışması

Yukarıda yer alan maddeler okul yöneticilerinin insan kaynakları yönetiminde hangi işlevler arasına girer?

Aşağıdakilerden hangisi Eğitimde İnsan Kaynakları yönetiminin amaçları arasında yer almaz?

I. Okulda kişiler ve gruplar arası ilişkileri kurmak.

II. Eğitim ve öğretim etkinliklerini planlamak.

III. Çevrenin desteğini kazanmak.

IV. Okul içi ve okul dışı ögelerle iletişim ve eş güdüm sağlamak.

İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında yukarıdakilerden hangileri okul yöneticilerinin sorumlulukları arasında yer alır?

Devlet kamu hizmetleri görevlerine girmeyi, sınıflar içinde ilerleme ve yükselmeyi, görevin sona erdirilmesini liyakat sistemine dayandırmak ve bu sistemin eşit imkanlarla uygulanmasında Devlet memurlarını güvenliğe sahip kılmaktır.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?

Okul yöneticileri hangi özelliklerini etkin kullanarak öğretmenleri güdüleyen faktörleri okul kültürünün bir parçası haline getirmelidir?

Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak eğitim - insangücü - istihdam ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, sanayileşme ve tarımda modernleşmede gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde planlanır ve gerçekleştirilir. Mesleklerin kademeleri ve her kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir. Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve kapasiteleri ile ilgili standartlar önceden tespit edilir ve kurumların bu standartlara göre optimal büyüklükte kurulması ve verimli olarak işletilmesi sağlanır.

Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynaklarının hangi boyutunu ön plana çıkarmaktadır?

Okul yöneticileri öğretmenlerin ……… hedefleriyle ………….. hedeflerini bütünleştirebilecek ve örgütsel etkililiği artıracaktır.

Yukarıda yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Bir okulda öğretmenlerin ders işleyişini ve eğitim yöntemlerini daha bilimsel bir temele oturtmak amacıyla bir denetim süreci başlatılmıştır. Bu süreçte, öğretmenlerin ders anlatım yöntemleri sistematik olarak gözlemlenmiş, elde edilen veriler analiz edilmiştir ve geliştirici öneriler sunulmuştür. Denetim sürecinde istatistiksel veriler, akademik araştırmalar ve bilimsel yöntemler kullanılarak öğretmenlerin performansını artırmaya yönelik stratejiler geliştirilmiştir.

Bu uygulama aşağıdaki denetim yaklaşımlarından hangisi ile ilgilidir?

Bir okulda öğretmenler ve öğrenciler arasında zaman zaman iletişim kopuklukları yaşanmaktadır. Okul yönetimi, bu durumu fark ederek öğretmenlerin öğrencilerle daha etkili iletişim kurabilmesi için yeni bir danışmanlık sistemi oluşturmuştür. Yapılan bu değişiklik sayesinde, öğrencilerle olan etkileşim güçlenmiş ve okulda genel bir uyum sağlanmıştır.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanabilir?

Bir okul müdürü olan Mehmet Bey, öğretmenleri motive etmek için onların bireysel başarılarını desteklemeye yönelik çalışmalar yapmaktadır. Öğretmenlerin kendilerini geliştirebilmeleri için çeşitli mesleki gelişim programları düzenlemekte, yenilikçi projeler geliştirmeleri için teşvik edici ödüller sunmakta ve başarılı öğretmenleri takdir etmektedir. Mehmet Bey, öğretmenlerin başarıya ulaşma, güç kazanma ve bir gruba ait olma gibi güdülerine hitap ederek onları daha verimli hale getirmeye çalışmaktadır.

Bu yaklaşım aşağıdaki kuramlardan hangisiyle açıklanabilir?

Bir okulda öğretmenler, öğrencilerin derslere ilgisinin azaldığını fark etmiştir. Okul yönetimi, bu durumu düzeltmek için derslerde teknoloji kullanımını artırmış, etkileşimli eğitim materyalleri sağlamış ve öğrenci kulüplerine daha fazla destek vermeye başlamıştır. Yapılan bu değişiklikler sayesinde öğrencilerin derse katılımı ve motivasyonu artmış, okulun genel akademik başarısı yükselmiştir.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanabilir?

Bir okulda yeni göreve başlayan müdür, ilk olarak öğretmenler, öğrenciler ve velilerle görüşerek okulun genel yapısını, geçmişte yaşanan önemli olayları ve eğitim anlayışını öğrenmeye çalışmıştır. Zamanla, okulun kültürüne uyum sağlayarak öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenini kazanmış, onların kendisini dikkatle dinlemelerini sağlamıştır.

Bu durumda, okul müdürünün gösterdiği liderlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi Mc Gregor’a göre “Y” teorisinin insan ile ilgili varsayımlarından değildir?

I. Reddin’in Üç Boyutlu Liderlik Kuramı
II. Bilimsel Yönetim Kuramı
III.Yol Amaç Kuramı
IV. Yönetim Süreci Kuramı
V. Bürokrasi Kuramı

Yukarıdakilerden verilen yönetim kuramlardan hangisi/hangileri Klasik Yönetim Kuramları arasında yer almaz?