Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetimi Testi 3

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Okulun amaçlarını ve felsefesini açıklamak

II. Okulun politikalarını saptamak ve tanıtmak

III. Okul etkinlikleri için ihtiyaçları saptamak

IV. Çevrenin desteğini kazanmak

Verilenlerden hangisi/hangileri insan kaynakları yönetimi bağlamında, okul yöneticilerinin sorumluluklarındandır?

A) I ve II
B) I ve III
C) I, II ve III
D) I, II, III ve IV
E) I, III ve IV
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimine önem verilmesinin somut nedenlerinden biri değildir?

A) Tasarruf sağlama
B) Üretkenlik artışı sağlama
C) Çalışanların daha fazla ücret almasını sağlama
D) Hizmet kalitesini arttırma
E) İşe yabancılaşmayı ve örgüt içi çatışmaları önleme
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimi ile personel yönetimi arasındaki farklılıklara ilişkin akademik görüşlerden “redçilerin” görüşü değildir?

A) Başarılı yöneticiler her zaman uygulamalarında bugün insan kaynakları yönetiminin getirdiği ileri sürülen yenilikleri uygulamışlardır.
B) İnsan kaynakları yönetimi, geleneksel personel yönetiminin yeni bir anlatımıdır.
C) Personel yönetimi ile insan kaynakları yönetimi eş anlamlı olarak kullanılmakta, bununla birlikte iki kavram arasında kapsam farkı bulunmaktadır.
D) Personel yönetimi üzerine iliştirilmiş anlamsız bir etikettir.
E) Eleman seçme, değerlendirme, eğitme gibi personel tekniklerinde herhangi bir değişiklik, yenilik yoktur.
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları birimlerinin görevleri arasında yer almaz?

A) Ödüllendirme
B) Mevcut insan kaynağını geliştirmek
C) İnsan kaynağı olma
D) İstihdam
E) Cezalandırma
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi, okula atanan aday öğretmene, uyum için yer verilmeyecek uygulamalardandır?

A) Okula uyum için uyum programı hazırlanmalı
B) Okula ilk geldiğinde hoş bir şekilde karşılamak
C) Öğretmen ile düzenli olarak iletişim kurularak dönütler verilmeli
D) Eğitim için gerekli araç ve gereçler temin edilmeli
E) Günlük yoklama listesini e-okula girmesini sağlamak
Soru 6

Bir örgüt açısından o örgütteki mevcut koşulların çalışan insanlar tarafından algılanış biçimini ve örgütsel yaşamın niteliğini ifade etmektedir.

Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örgüt iklimi
B) Örgüt kültürü
C) Örgüt kuralları
D) Örgütsel mekan
E) Örgütte amaç birliği
Reklam
Soru 7

Okul müdiresi Deniz Hanım, öğretmenlerin yaptığı sınavlar ile il geneli yapılan ortak sınavlar arasında fark olduğunu, öğretmenlerin yaptığı sınavların ayırt edici özelliğinin olmadığını testip etmiş ve il MEM'den soru yazma teknikleri için hizmet içi eğitim talep etmiştir.

Bu durumua göre okul müdiresi Deniz Hanım, insan haynakları yönetiminin hangi işlevini uygulamıştır?

A) Öğretmenleri geliştirme
B) Öğretmenleri ödüllendirme
C) Öğretmenleri koruma
D) İnsan kaynakları planlaması
E) Öğretmenleri seçme
Soru 8

Okul müdürü İsmail Bey; okulunda öğretmen ihtiyacını belirtmesine rağmen ulaşım şartlarından dolayı okuluna öğretmen görevlendirilmesi yapılmamıştır. Öğrencilerin mağdur olmaması için okulundaki öğretmenlerle bir toplantı yapmış, üst düzeyde başarı sağlamak için karar alınmıştır ve kendisi de okul müdürü olmasına rağmen dönem boyunca hem derslere girmiş hem de idari iş ve işlemleri aksatmamıştır. Yıl sonunda öğrencilerin birçoğu nitelikli liseleri kazanmayı başarmıştır.Okul müdürü İsmail Bey, kurumun hedeflere ulaşabilmesi için az girdi ile çok çıktı, kısaca büyük bir başarı elde etmiştir.

Okul müdürü İsmail Bey'in, insan kaynağı yönetiminin hangi amacını en iyi şekilde kullandığı söylenebilir?

A) Uyumlu bir iş gücü
B) İş hayatının kalitesi
C) Hukuksal uyum
D) Verimlilik
E) Sağlıklı rekabet ortamı
Soru 9

Personel yönetim anlayışı ile insan kaynakları yönetim anlayışı temelde birbirinden farklılıklar göstermektedir.

Bu duruma göre; insan kaynakları yönetim anlayışına sahip bir okul müdürü aşağıdaki söylemlerden hangisini söylemesi beklenir?

A) İş dinamik bir yapıdadır.
B) İş, üretim odaklıdır.
C) İletişim, dikey olmalıdır.
D) İnsan iş ve üretim aracıdır.
E) İş ve özel hayat farklıdır.
Reklam
Soru 10

Okul müdiresi Seda hanım, okuluna yeni atanan fizik öğretmeni ile iligli öğrenci ve Veli şikayetlerinden sonra durum değerlendirmesi yapmış, değerlendirme sonunda öğretmenin alanında yetersiz kaldığını düşünmeye başlamıştır. Personeli ile birebir görüştüğünde ailevi sorunlar yaşaması neden ile eğitim-öğretim sürecine yoğunlaşamadığını öğrenmesine rağmen süreci doğru yönetememiş ve süreç sonunda çatışma ortamı oluşmuştür.

Yukarıda anlatılan duruma göre okul yöneticisi insan kaynakları yönetiminde hangi işlev ikilisini uygulamamıştır?

A) Bütünleştirme - değerlendirme
B) Değerlendirme - planlama
C) Planlama - yetiştirme
D) Yetiştirme - tarafsızlık
E) Bütünleştirme - tarafsızlık
Soru 11

Göreve yeni atanan öğretmenlere atandıkları şehri tanıtmak ve öğretmenlerin şehre uyumunu artırmak üzere planlanan eğitimlerdir.

Bu duruma göre il MEM'in planladığı hizmet içi eğitim çalışmasının türü aşağıdakilerden hangisi daha yakındır?

A) Yükseltme eğitimi
B) Oryantasyon eğitimi
C) Özel alan eğitimi
D) Geliştirme eğitimi
E) Tamamlama eğitimi
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi Durumsallık Yaklaşımının varsayımlarından biridir?

A) İnsanlar, ait olma, kabul edilme, takdir edilme gibi güdülerle hareket eden sosyal varlıklardır.
B) Örgütler üretim sürecinden ibarettir.
C) Örgütlerin ve insanların yönetimi sosyo-psikolojik bir meseledir.
D) Örgütler açık, sosyal ve teknik sistemlerdir.
E) İnsanlar maddi çıkarları peşinde koşan rasyonel varlıklardır.
Reklam
Soru 13

Aşağıdaki örgütsel tasarım ilkelerinden hangisi örgütte yetki ve sorumlulukların açık bir şekilde üst yönetim düzeyinden en alt düzeye kadar kesintisiz akması gerektiğini ifade etmektedir?

A) Emir komuta birliği
B) Sınırlı denetim alanı
C) Amaç birliği
D) İş bölümü ve uzmanlaşma
E) Hiyerarşik yapı
Soru 14

Örgütlerde çalışanların kendiliğinden kurdukları iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yatay İletişim
B) Çapraz İletişim
C) Dikey iletişim
D) Resmi İletişim
E) Gayri resmi iletişim
Soru 15

I. Mesaj doğru zamanda iletilmelidir.

II. Mesaj uygun kanalı izlemelidir.

III. Mesaj gönderici ve alıcı arasında kalmalıdır.

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bir mesajın etkili olması için taşıması gereken özelliklerdendir?

A) I ve III
B) II ve III
C) Yalnız I
D) I ve II
E) I, II ve III
Reklam
Soru 16

Çalışanın verilen görev doğrultusunda şube müdürüne sunmuş olduğu rapor aşağıdaki iletişim türlerinden hangisine örnektir?

A) Aşağıdan yukarıya dikey iletişim
B) Çapraz iletişim
C) Gayriresmi iletişim
D) Yukarıdan aşağıya dikey iletişim
E) Yatay iletişim
Soru 17

Belirli bir gelecekte nereye ulaşılmak istendiğinin ve oraya nasıl ulaşılacağının önceden belirlendiği yönetim fonksiyonu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örgütleme
B) Koordinasyon
C) Denetim
D) Yöneltme
E) Planlama
Soru 18

Türkiye’de ilk kuşak kamu iktisadi teşebbüslerinde etkili olan ve Almanya’dan ithal edilen yönetim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşletme İktisadı Yaklaşımı
B) Bilimsel Yönetim Yaklaşımı
C) Kalite-Kültür Yaklaşımı
D) İnsan İlişkileri Yaklaşımı
E) Durumsallık Yaklaşımı
Reklam
Soru 19

Bir işletmede örgütsel amaçların ve bunların gerçekleştirilmesini sağlayacak örgütsel faaliyetlerin önceden belirlenmesi süreci …………...…. olarak ifade edilir.

Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) örgütleme
B) tasarlama
C) karar verme
D) amaçlama
E) planlama
Soru 20

Astların (izleyicilerin) olgunluk düzeylerini de dikkate alarak liderlik tarzlarını açıklayan yaklaşım (model) aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özellikler Yaklaşımı
B) Fiedler’in Etkin Liderlik Modeli
C) Lilert’in Sistem 4 Yaklaşımı
D) X ve Y Yaklaşımı
E) Hersey – Blanchard Modeli
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın