Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı 2 (51-100 Soru)

MEB » MEB

1 / 50 Soru
00:00
1. Kapsayıcı eğitim, tüm çocukların toplumsal yaşama katılmasını amaçlar. Bu durum kapsayıcı eğitimin hangi amacının bir sonucudur?
A) Akademik başarıyı artırma
B) Sosyalleşme
C) İstihdam oluşturma
D) Tasarruf yapma
E) Meslek belirleme
2. Yabancı öğrencilerde tutum ve inançlardaki farklılıklardan dolayı reddedilme ve yabancılaşma korkusu, değişim ve gelişim başlamasını önleyebilir. Bu bağlamda yabancı öğrencilerin psikolojik ve sosyal güvenliğini sağlamaya yönelik kültürlerarası eğitim ve öğretim ortamları yaratmaları, onların reddedilme ve yabancılaşma korkularını ve endişelerini azaltacaktır. Parçada, eğitim-öğretim kurumlarının yabancı öğrencilerden hangisinin sağlanmasında etkisinden bahsedilmiştir?
A) Dil bariyerinin çözülmesinin
B) Sosyal uyumun
C) Akademik başarının
D) Şiddetin önlenmesinin
E) Yoksulluğun giderilmesinin
3. Atmosferde, emilebilenden daha fazla CO2 birikmektedir. Bu durumun nedenleri arasında; I. Orman yangınlarının artması II. Fosil yakıtlarının tüketilmesi III. Elektrikli araçların kullanılması hangileri sayılabilir?
A) Yalnız III
B) I ve II
C) Yalnız II
D) I, II ve III
E) I ve III
4. Köppen iklimlendirme sistemine göre haritada verilen şehirlerden hangisi “kurak mevsimi olmayan nemli karasal (soğuk) iklim” bölgesinde yer alır?

A) Erzurum
B) Adana
C) İzmir
D) Antalya
E) Trabzon
5. 13. NOLU İKLİM EYLEMİ AMACI: İklim değişikliği ve etkileri ile mücadele için acilen eyleme geçmek. Aşağıdakilerden hangisi bu amaç kapsamında olamaz?
A) Doğal dengenin korunması
B) Eşitsizliklerin giderilmesi
C) Küresel ısınmanın etkisinin azaltılması
D) Sanayi üretiminin artırılması
E) Yoksulluğun ve açlığın sonlandırılması
6. Türkiye’de kapsayıcı eğitimin genel bağlamında bakıldığında mevsimlik tarım işçiliğinin aşağıdakilerden hangisine neden olduğu söylenebilir?
A) Psikososal sorunlara
B) Travmaların artmasına
C) Dil bariyerine
D) Okullaşma oranının azalmasına
E) Öğrenme kayıplarına
7. Proaktif insanlar, sağlıklı davranışlara ve sorun çözme yöntemine sahip insanlardır. Proaktif kişi hem sorgular hem çözüm önerir. Diğer bir ifade ile içinde bulunduğu durumu ya da sorunu sorgulamakla kalmaz sorgu ve eleştirisinin sonuna bir çözüm önerisi ekler. Buna göre aşağıdakilerden hangisi proaktif bir insanın özelliği olamaz?
A) Uzlaşmacılık
B) İnatçılık
C) Açıklık
D) Yapıcılık
E) Anlayışlılık
8. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin ilkelerinden biri değildir?
A) Olumlu okul ortamı oluşturmanın değerini öne çıkarma
B) Eğitimin sadece belli bir sınıfın hakkı olduğunu kabul etme
C) Her insanın yaşamına eşit derecede önem verme
D) Dışlanmayı ve ayrımcılığı azaltma
E) Çocuklarına öğrenme ve öğretime katılımlarını sağlama
9. Aşağıdakilerden hangisi akran zorbalığına yol açan durumlardan hangisi eğitim ortamlıyla ilgili değildir?
A) Fiziksel ve duygusal istismar uygulayan ebeveynler
B) Öğrencilerin okul atmosferi hakkındaki negatif düşünceleri
C) Okul bahçesi ve oyun alanlarının yetersiz olması
D) Okul yönetimi tarafından fiziksel cezanın uygulanması
E) Öğretmenlerin ve yöneticilerin zorbalık davranışlarını görmezden gelmesi
10. 2021 yılında Marmara Denizinde ortaya çıkan müsilaj sorunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fosil yakıtların sık tüketilmesi
B) Araçların egzozlarından yoğun gaz salınımı yaşanması
C) Geri dönüşüme gereken önemin verilmemesi
D) Tarım ilaçlarının yoğun ve kontrolsüz şekilde kullanılması
E) Kirlik ve atık suların arıtılmadan alıcı ortama deşarj edilmesi
11. Ülkemizde kapsayıcı eğitime yönelik yasal düzenlemelerden biri olan 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 4. maddesi şu şekildedir: “Eğitim kurumları dil, din, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı gözetmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.” Buna göre kapsayıcı eğitimin; I. Eşitlik II. Ayrıcalık III. Katılım IV. Erişim ilkelerinden hangilerini benimsediği söylenebilir?
A) I ve III
B) I, III ve IV
C) II ve IV
D) I ve II
E) I, II ve III
12. Bu iklimde arkadaşça ilişkiler hâkimdir ve örgüt üyeleri işlerin nasıl yapılacağı konusunda görüşlerini bildirirler. Parçada hangi tür okul ikliminden bahsedilmiştir?
A) Samimi
B) Kapalı
C) Babacan
D) Açık
E) İdareci
13. İletişimin toplumsal işlevleri arasında; I. Sosyalleşme II. Bilgi sağlama III. Bilgiyi aktarma hangileri sayılabilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) II ve III
D) I ve II
E) I ve III
14. Sıfır Atık Mavi projesi aşağıdakilerden hangisini korumayı kapsamaz?
A) Denizler
B) Akarsular
C) Ormanlar
D) Kıyılar
E) Göller
15. İnovasyon olarak sıklıkla kullanılan yenilikçilik toplumsal, kültürel ve idari ortamda yeni yöntemlerin kullanılmaya başlanmasıdır. Bu durum okullara uyarlanacak olursa inovasyona sahip bir okulun özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?
A) Yenilikler, okul içinden çıkıyorsa, benimsenmesi çok zor olacaktır çünkü kaynağına güvenmek kolay olmayacaktır.
B) Okulun ekonomik koşulları ve iç politikaları yeniliklerin benimsenmesinde etkisi vardır.
C) Okulun yapısı ile çok uyumlu bir yeniliğin benimsenmesi çok kolay gerçekleştirilir.
D) Yenilikler okulun içerisinde geliştirilebileceği gibi dışarıdan da alınabilir.
E) Okullarda gelişigüzel yenilik yapılmaz; okulun mevcut ve geçmiş olanakları dikkate alınır.
16. Sürekli devamsızlık yapan bir öğrencinin bir sorunun çözümü için aşağıdaki tutumlardan hangisi doğrudur?
A) Disiplin cezası vermek
B) Okuldan uzaklaştırmak
C) Her istediğinde izin vermek
D) Öğrenciyi zorla okulda tutmak
E) Problemi oluşturan durumu iyi analiz etmek
17. Ritüeller, derin anlam içeren süreçler ya da günlük rutinlerdir. Teknik bir eylemden daha fazlasıdır.. Bu rutin olaylar okulun misyon ve değerleriyle birleştirilebilirse okula ruh kazandırılır ve kültürel bağlantılar güçlendirilir. Ritüeller karşılama ve sonlandırma ritüelleri şeklinde örneklenebilir. Aşağıdakilerden hangisi “sonlandırma” ritüellerinden biri değildir?
A) Mezuniyet töreni
B) Kapanış yemeği
C) Bayrak töreni
D) Devir teslim töreni
E) Oryantasyon
18. . Teknoloji destekli eğitimin vazgeçilmezlerinden birisi öğretim yönetim sistemidir. Pek çok öğretim yönetim sistemi bulunmaktadır, bunlardan başlıcaları: Moodle, Google Classroom, Sakai LMS ve Base LMS olarak sıralanabilir. Bu sistemlerin ortak özellikleri arasında hangisi sayılamaz?
A) İçerik paylaşımı yapma
B) Ölçme ve değerlendirme
C) Sınav ve test oluşturma
D) Animasyon ve materyal üretme
E) Ödev verme ve takibini yapma
19. Kapsayıcı pedagojiyi temele alan eğitim yaklaşımları, sınıf içindeki çeşitliliklerin ve farklılıkların doğru yönetilememesinden kaynaklandığı düşünülen sorunlara alternatif çözümler sunan esnek ve evrensel bakış açıları içermektedir. Eğitim penceresinden bakıldığında tüm bu anlayışların özünde aşağıdakilerden hangisinin olduğu söylenemez?
A) Öğrencilerin eğitim olanaklarından eşit biçimde yararlanmasını sağlamak
B) Ayrım gözetmeksizin bütün öğrencilerin farklılıklarını ve ihtiyaçlarını gözetmek
C) Eğitimin ayrıcalıklı bir kesimin hakkı olduğunu içselleştirmek
D) Üst düzey öğrenme beklentileri içermek
E) Farklılıkların değerli görüldüğü atmosferler yaratmak
20. Öğrencilerin dijital teknolojileri kullanırken fiziksel, psikolojik ve sosyal iyi oluşları ile ilgili tedbirleri alabilme. Öğrencilerin dijital teknolojiler kullanırken var olan riskleri ve bu riskleri minimize ederek dijital teknolojileri güvenli ve sorumlu kullanabilmelerini sağlama. Parçada, öğretmenlerin dijital yetkinlikler konusunda öğrencilere hangi yetkinliği kazandırmasının öneminden bahsedilmiştir?
A) Paylaşım yapma
B) İş birliği yapma
C) Problem çözme
D) Sorumlu kullanma
E) İçerik geliştirme
21. 21. yüzyılın eğitim vizyonu bazı hedefleri kapsamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu hedeflerden biri değildir?
A) İş birliği yapmak
B) Özgüven kazanmak
C) Subjektif karar almak
D) Kendini tanımak
E) Çok kültürlülük
22. Öğretmenlerin, öğrenciler ve diğer paydaşlar arasında benimseyeceği kimi stratejiler güvenli eğitim iletişimi sağlamak için başlangıç adımını sağlayacaktır. Bu stratejilere aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez?
A) Gizliliğe saygı duymak
B) Dedikodudan uzak durmak
C) Aktif dinleyici olmak
D) Pozitif iletişim kurmak
E) Çözüm odaklı olmamak
23. I. Çevre okuryazarlığı II. Değişim ve sürekliliği algılama III. Dijital okuryazarlık IV. Eleştirel düşünme V. Finansal okuryazarlık Yukarıda verilen becerilerden hangisi “teknoloji” temellidir?
A) III.
B) I.
C) II.
D) V.
E) IV.
24. Ekolojik sistem yaklaşımı, bireyi çevre içerisinde yaşayan bir varlık olarak ele alır ve bireyin davranışını değerlendirirken çevreyi de göz önünde bulundurur. İnsan çevresi ile iç içe dinamik bir varlıktır, insan ve çevre arasında var olan bütünlük insan davranışı üzerinde etkilidir. Bu durum ele alındığı kategorilerden biri mikro olaylardır. Mikro olaylar kişisel olarak her bireyin sahip olduğu yaşam deneyimlerini ifade eder. Buna göre aşağıdakilerden hangisi mikro olaylardan biri değildir?
A) Madde bağımlılığı
B) Takıntılı yapı
C) Arkadaş ortamı
D) İntihar teşebbüsü
E) Depresif kişilik
25. Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi, 30 Kasım-13 Aralık tarihlerinde gerçekleştirilen 21. Taraflar Konferansı’nda, ülkelerin çok büyük bir bölümünce imzalanarak kabul edildi. 12 Aralık 2015’te 196 taraf ülkece kabul edilen bu antlaşma çok kısa sürede 4 Kasım 2016’da yürürlüğe girdi. Bilgi verilen antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kyoto Antlaşması
B) Paris Antlaşması
C) Glasgow Antlaşması
D) İstanbul Antlaşması
E) Londra Antlaşması
26. Bu bölümde problem sunulur, tanıtılır. Araştırmaya yönelik alt yapı oluşturulur. Önceki çalışmalarla yeni çalışma arasında mantıksal ilişkiler kurulur. Ardından problem okuyucuların anlayabilmesi için yeterince açık ve anlaşılır ortaya konulur. Parçada bilimsel raporun hangi bölümü hakkında bilgi verilmiştir?
A) Tartışma
B) Özet
C) Yöntem
D) Bulgular
E) Giriş
27. Kendisine güvenmeyen kendisinden şüphe eden bir kişiliğe sahiptirler. Başkalarıyla temas kurmada yaşanan kendine güvensizlik zamanla giderek büyüyen bir korkaklığa dönüşür. Sık sık ortaya çıkan başka bir olgu da depresyondur. Ayrıca değersizlik ve çaresizlik duyguları da bu kişilerde baskındır. Parçada internet bağımlılığın hangi alandaki etkilerine yer verilmiştir?
A) Ekonomik
B) Kültürel
C) Politik
D) Sosyal
E) Psikolojik
28. MEB’e bağlı okullarda e-okul en yaygın kullanılan öğretim yönetim sistemi olarak öne çıkmaktadır. Ancak e-okul daha çok bir bilgi yönetim sistemi niteliğindedir. Buna göre e-okul; I. Devamsızlık takibi II. Not girişi III. İçerik paylaşımı hangilerinde sınırlılığa sahiptir?
A) I, II ve III
B) I ve II
C) Yalnız III
D) I ve III
E) Yalnız II
29. Öğretim uyarlandığı sınıfların özelliklerini gösteren tablo aşağıdaki gibidir: Bu özelliklerden hangisi “kapsayıcı eğitim”le doğrudan ilgilidir?
A) IV.
B) I.
C) V.
D) III.
E) II.
30. Çocuklarının dijital oyun bağımlığını önlemek isteyen ebeveynlerin aşağıdaki tedbirlerinden hangisini benimsemesi doğru değildir?
A) Oyun oynama süresini sınırlandırmak
B) Aile içi etkinlikler planlamak ve uygulamak
C) Sadece yatmadan önce oyuna izin vermek
D) Spor ve sanat etkinliklerine yöneltmek
E) Zaman yönetimi alışkanlığı kazandırmak
31. • Zoom • Google Meet • Microsoft Teams Yukarıdaki araçların ortak özelliği hangisidir?
A) Anında değerlendirme sağlayabilmeleri
B) Uzaktan eğitimde kullanılmaları
C) Yüz yüze eğitimi kolaylaştırmaları
D) Veri analizi yapabilmeler
E) Ücretsiz olarak kullanıma sunulmaları
32. Sıfır Atık Projesi’nin amaçlarından bazıları şunlardır: • İsraf miktarını düşürmek • Atıkları geri kazanmak • Çevreyi korumak Buna göre Sıfır Atık Projesiyle; I. Ekonomik II. Ekolojik III. Kültürel alanlarının hangisinde kazanım elde edilmesinin amaçlandığı söylenebilir?
A) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız I
D) I, II ve III
E) II ve III
33. Küresel ısınmayla beraber sıcak dalgaları ve kuraklıkların artışıyla birlikte ürün rekoltelerinde ciddi azalmalar yaşanmaktadır. Bu durumun aşağıdaki sektörlerden hangisinde fiyat artışına neden olması beklenir?
A) Tarım
B) Turizm
C) Ulaşım
D) Madencilik
E) Sanayi
34. Sınıfımda engeli olan bir çocuk olması bazı arkadaşlarımın ifadesiyle fazladan iş. Ancak zaten işimiz çocuklarını eğitimlerini planlamak, yürütmek. Çocukların hepsinin ilgisi farklı. Bazısı arabalara bayılıyor, bazısı renkli bebek resimleri çizince mutlu oluyor. Bedensel engeli olan bir çocuğun rahat oturmasını sağlayınca, etkinlikle katılabiliyor. Gözlüğüm olmasa, yolumu bulamayacak kadar gözlerim bozuk benim mesela. Ne farkım var o çocuktan? Yukarıdaki değerlendirmeyi yapan bir öğretmenin kapsayıcı eğitimin hangi özelliğine vurgu yaptığı söylenebilir?
A) Bireysellik
B) Ayrıcalık
C) Nadirlik
D) Farklılık
E) Çeşitlilik
35. Günümüzde geleneksel zorbalıktan ziyade siber zorbalık daha çok tercih edilmektedir. Bu durum siber ortamın hangi özelliğiyle ilgilidir?
A) Kimliğini gizlemenin kolay olmasıyla
B) İnternete erişimin kolay olmasıyla
C) Sosyal statünün öne çıkmasıyla
D) Sanal güç zehirlenmesiyle
E) Ailelerin ilgisiz kalmasıyla
36. Eğitim Bilişim Ağı (EBA), Millî Eğitim Bakanlığına bağlı hangi birim tarafından yönetilmektedir?
A) Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü
B) İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü
C) Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
D) Hayatboyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
E) Strateji Geliştirme Başkanlığı
37. İklim değişikliğini önlemede Dünya'nın kara, tatlı su ve okyanus alanlarının yaklaşık % 30 ila % 50'sinin etkin ve adil bir şekilde korunmasının önemi büyüktür. Metinden iklim değişikliğini önlemenin hangi yolundan bahsedilmiştir?
A) Küresel işbirliğinden
B) Eğitim verilmesinden
C) Politika belirlenmesinden
D) Sanayi üretimin azaltılmasından
E) Biyoçeşitliliğin korunmasından
38. . Bu beceri karşıdaki kişinin öznel dünyasından yola çıkarak onu anlamaya ve böylece anlaşılan duygu, düşünce ve beklentilerinin kendisine aktarılmasına işaret etmektedir. Parçada hangi iletişim becerisinden bahsedilmiştir?
A) Etkin dinlemek
B) Beden dili kullanmak
C) Ben dili kullanmak
D) Empati kurmak
E) Göz iletişimi kurmak
39. • Çocukların materyal kullanma, öğrenme içeriğinin bir kısmını kendi seçimi doğrultusunda belirleme gibi alternatiflerinin olması onların öğrenme sürecine motivasyonlarını artıran önemli bir unsurdur. • Sevdiği deftere yazı yazması, etkinlik sürecinde sevdiği bir oyuncağını yanında bulundurması onların katılımını destekleyebilir. Yukarıda kapsayıcı eğitim ortamlarından katılımı sağlayan hangi faktörden bahsedilmiştir?
A) Okul-veli iş birliğinin
B) Etkinlikleri basitleştirmenin
C) Çocukların tercihlerini önemsemenin
D) Akademik başarıyı artırmanın
E) Öğrenme sürecini farklılaştırmanın
40. İletişim becerisine sahip olmak bir öğretmen; I. Sen dili kullanmak II. Saygı duymak III. Empati kurmak IV. Etkin dinlemek tutum ve davranışlarından hangilerini sergiler?
A) Yalnız II
B) I ve III
C) I ve IV
D) II, III ve IV
E) I, II, III ve IV
41. İletişimin kaynak, hedef, mesaj, ileti gibi farklı ögeleri vardır. Öğretmenin sunuş yoluyla ders verdiği bir sınıfta kaynak aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlatılan konu
B) Ders materyali
C) Öğretmen
D) Sınıf ortamı
E) Öğrenciler
42. Kapsayıcılığın karşıt terimi olarak kullanacağımız ayrımcılık (ya da dışlama), en basit hâliyle bir kişiye ya da bir gruba benzer durum ve koşullardaki diğer kişilerden farklı ve eşit olmayan bir muamele yapılması şeklinde tanımlanabilir. Ortaya çıkabilecek ayrımcılığın farkına varmak ve ayrımcılığı engelleyecek önlemler almak tüm öğretmenlerin öncelikleri arasında yer almalıdır. Buna göre, kadınların eğitim ve çalışma imkânlarından eşit olarak yararlanamaması hangi tür ayrımcılığa örnek verilebilir?
A) Cinsiyet
B) Özel gereksinim
C) Etnik
D) Pozitif
E) İnanç
43. Güvenli okul denilince sadece okul içinin güvenli olması yeterli değildir. Okul çevresinin de emniyetli olması gerekmektedir. Bunun için de kolluk kuvvetleriyle işbirliği yapılması önemlidir. Aşağıdakilerden hangisi bu kapsamda iş birliği yapılacak kurumlardan biridir?
A) Kaymakamlık
B) Belediye
C) Polis
D) Millî Eğitim Müdürlüğü
E) Muhtarlık
44. Roller, zaman baskısı, geri bildirim sisteminin yetersiz olması, yönetim tarzı, aşırı bilgi yüklemesi, statü farklılıkları ve hiyerarşi hangi alandaki iletişim engellerine örnek verilebilir?
A) Psikolojik
B) Sosyal
C) Fiziki
D) Teknik
E) Örgütsel
45. • Kişi-içi • Kişilerarası • Grup-içi • Kitle Yukarıda hangi iletişim türüne örnekler verilmiştir?
A) Yönünde göre
B) Etkilerine göre
C) Bireylerin konumuna göre
D) Zaman ve mekâna göre
E) İlişki sistemlerine göre
46. Kapsayıcı eğitimde bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisi benimsemesi öğrencilerin katılımını artırıcı bir etki sağlamaz?
A) Sen dili kullanması
B) Uygun iletişim kanallarını tercih etmesi
C) İpucu vermesi
D) Cesaretlendirici pekiştireçler sunması
E) Eşit fırsatlar sunması
47. Kirliliğin kontrolü için yasal standartların oluşturulması, bu standartlara uyumun denetlenmesi ve ölçümlenmesi, uymayanlara cezai yaptırımların uygulanması sağlanmalıdır. Parçada, kirliliğin önlenmesi için hangi alanda düzenlenme yapılması önerilmektedir?
A) Teknolojik
B) Sosyal
C) Hukuki
D) Ekolojik
E) Ekonomik
48. Kapsayıcı eğitim ortamlarında tüm çocukların/öğrencilerin çeşitli öğrenme ve gelişim özellikleri bakımından desteğe ihtiyacı olabilir.Tüm öğrencilerin öğrenebileceği ve hepsinin “etiketlerinden” ziyade performanslarına göre “desteklenmesinin” önemli olduğu düşünüldüğünde;her çocuğun öğrenebilir olduğu görülür. Metinden altı çizili kısımda aşağıdakilerden hangisinin öneminden bahsedildiği söylenemez?
A) Öğrenmenin herkese özgü olmadığının
B) Çeşitliliğin aslında zenginlik olduğunun
C) Öğrencileri koşulsuz kabul etmenin
D) Öğrencileri farklılıkları kabul etmenin
E) Önyargılardan uzaklaşmanın
49. Öğretmen dijital yeterlik çerçeveleri belli okuryazarlıkları kapsar. Bunlar arasında; I. Bilgi II. Veri III. Medya hangileri sayılabilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) Yalnız III
D) I, II ve III
E) Yalnız II
50. Kişisel veri, gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgiyi kapsamaktadır. Kişisel verilerin korunmasında dikkat edilmesi gereken hususlar vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?
A) Kişisel verilerin elde edildiği kaynakların açık ve net olması
B) Verilerin kişisel çıkarlar için kullanılması
C) Kişisel verilerin doğru ve güncel olması
D) Kişisel verilerin toplanmasında hukuka ve dürüstlük ilkelerine uyulması
E) Verilerin meşru ve gerekli amaçlar için toplanıyor ve işleniyor olması
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 50 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.