1. Kapsayıcı eğitim, tüm çocukların toplumsal yaşama katılmasını amaçlar. Bu durum kapsayıcı eğitimin hangi amacının bir sonucudur?
- A) Akademik başarıyı artırma
- B) Sosyalleşme
- C) İstihdam oluşturma
- D) Tasarruf yapma
- E) Meslek belirleme
2. Yabancı öğrencilerde tutum ve inançlardaki farklılıklardan dolayı reddedilme ve yabancılaşma korkusu, değişim ve gelişim başlamasını önleyebilir. Bu bağlamda yabancı öğrencilerin psikolojik ve sosyal güvenliğini sağlamaya yönelik kültürlerarası eğitim ve öğretim ortamları yaratmaları, onların reddedilme ve yabancılaşma korkularını ve endişelerini azaltacaktır. Parçada, eğitim-öğretim kurumlarının yabancı öğrencilerden hangisinin sağlanmasında etkisinden bahsedilmiştir?
- A) Dil bariyerinin çözülmesinin
- B) Sosyal uyumun
- C) Akademik başarının
- D) Şiddetin önlenmesinin
- E) Yoksulluğun giderilmesinin
3. Atmosferde, emilebilenden daha fazla CO2 birikmektedir. Bu durumun nedenleri arasında; I. Orman yangınlarının artması II. Fosil yakıtlarının tüketilmesi III. Elektrikli araçların kullanılması hangileri sayılabilir?
- A) Yalnız III
- B) I ve II
- C) Yalnız II
- D) I, II ve III
- E) I ve III
4. Köppen iklimlendirme sistemine göre haritada verilen şehirlerden hangisi “kurak mevsimi olmayan nemli karasal (soğuk) iklim” bölgesinde yer alır?
- A) Erzurum
- B) Adana
- C) İzmir
- D) Antalya
- E) Trabzon
5. 13. NOLU İKLİM EYLEMİ AMACI: İklim değişikliği ve etkileri ile mücadele için acilen eyleme geçmek. Aşağıdakilerden hangisi bu amaç kapsamında olamaz?
- A) Doğal dengenin korunması
- B) Eşitsizliklerin giderilmesi
- C) Küresel ısınmanın etkisinin azaltılması
- D) Sanayi üretiminin artırılması
- E) Yoksulluğun ve açlığın sonlandırılması
6. Türkiye’de kapsayıcı eğitimin genel bağlamında bakıldığında mevsimlik tarım işçiliğinin aşağıdakilerden hangisine neden olduğu söylenebilir?
- A) Psikososal sorunlara
- B) Travmaların artmasına
- C) Dil bariyerine
- D) Okullaşma oranının azalmasına
- E) Öğrenme kayıplarına
7. Proaktif insanlar, sağlıklı davranışlara ve sorun çözme yöntemine sahip insanlardır. Proaktif kişi hem sorgular hem çözüm önerir. Diğer bir ifade ile içinde bulunduğu durumu ya da sorunu sorgulamakla kalmaz sorgu ve eleştirisinin sonuna bir çözüm önerisi ekler. Buna göre aşağıdakilerden hangisi proaktif bir insanın özelliği olamaz?
- A) Uzlaşmacılık
- B) İnatçılık
- C) Açıklık
- D) Yapıcılık
- E) Anlayışlılık
8. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin ilkelerinden biri değildir?
- A) Olumlu okul ortamı oluşturmanın değerini öne çıkarma
- B) Eğitimin sadece belli bir sınıfın hakkı olduğunu kabul etme
- C) Her insanın yaşamına eşit derecede önem verme
- D) Dışlanmayı ve ayrımcılığı azaltma
- E) Çocuklarına öğrenme ve öğretime katılımlarını sağlama
9. Aşağıdakilerden hangisi akran zorbalığına yol açan durumlardan hangisi eğitim ortamlıyla ilgili değildir?
- A) Fiziksel ve duygusal istismar uygulayan ebeveynler
- B) Öğrencilerin okul atmosferi hakkındaki negatif düşünceleri
- C) Okul bahçesi ve oyun alanlarının yetersiz olması
- D) Okul yönetimi tarafından fiziksel cezanın uygulanması
- E) Öğretmenlerin ve yöneticilerin zorbalık davranışlarını görmezden gelmesi
10. 2021 yılında Marmara Denizinde ortaya çıkan müsilaj sorunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Fosil yakıtların sık tüketilmesi
- B) Araçların egzozlarından yoğun gaz salınımı yaşanması
- C) Geri dönüşüme gereken önEmin verilmemesi
- D) Tarım ilaçlarının yoğun ve kontrolsüz şekilde kullanılması
- E) Kirlik ve atık suların arıtılmadan alıcı ortama deşarj edilmesi
11. Ülkemizde kapsayıcı eğitime yönelik yasal düzenlemelerden biri olan 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 4. maddesi şu şekildedir: “Eğitim kurumları dil, din, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı gözetmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.” Buna göre kapsayıcı eğitimin; I. Eşitlik II. Ayrıcalık III. Katılım IV. Erişim ilkelerinden hangilerini benimsediği söylenebilir?
- A) I ve III
- B) I, III ve IV
- C) II ve IV
- D) I ve II
- E) I, II ve III
12. Bu iklimde arkadaşça ilişkiler hâkimdir ve örgüt üyeleri işlerin nasıl yapılacağı konusunda görüşlerini bildirirler. Parçada hangi tür okul ikliminden bahsedilmiştir?
- A) Samimi
- B) Kapalı
- C) Babacan
- D) Açık
- E) İdareci
13. İletişimin toplumsal işlevleri arasında; I. Sosyalleşme II. Bilgi sağlama III. Bilgiyi aktarma hangileri sayılabilir?
- A) I, II ve III
- B) Yalnız II
- C) II ve III
- D) I ve II
- E) I ve III
14. Sıfır Atık Mavi projesi aşağıdakilerden hangisini korumayı kapsamaz?
- A) Denizler
- B) Akarsular
- C) Ormanlar
- D) Kıyılar
- E) Göller
15. İnovasyon olarak sıklıkla kullanılan yenilikçilik toplumsal, kültürel ve idari ortamda yeni yöntemlerin kullanılmaya başlanmasıdır. Bu durum okullara uyarlanacak olursa inovasyona sahip bir okulun özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?
- A) Yenilikler, okul içinden çıkıyorsa, benimsenmesi çok zor olacaktır çünkü kaynağına güvenmek kolay olmayacaktır.
- B) Okulun ekonomik koşulları ve iç politikaları yeniliklerin benimsenmesinde etkisi vardır.
- C) Okulun yapısı ile çok uyumlu bir yeniliğin benimsenmesi çok kolay gerçekleştirilir.
- D) Yenilikler okulun içerisinde geliştirilebileceği gibi dışarıdan da alınabilir.
- E) Okullarda gelişigüzel yenilik yapılmaz; okulun mevcut ve geçmiş olanakları dikkate alınır.
16. Sürekli devamsızlık yapan bir öğrencinin bir sorunun çözümü için aşağıdaki tutumlardan hangisi doğrudur?
- A) Disiplin cezası vermek
- B) Okuldan uzaklaştırmak
- C) Her istediğinde izin vermek
- D) Öğrenciyi zorla okulda tutmak
- E) Problemi oluşturan durumu iyi analiz etmek
17. Ritüeller, derin anlam içeren süreçler ya da günlük rutinlerdir. Teknik bir eylemden daha fazlasıdır.. Bu rutin olaylar okulun misyon ve değerleriyle birleştirilebilirse okula ruh kazandırılır ve kültürel bağlantılar güçlendirilir. Ritüeller karşılama ve sonlandırma ritüelleri şeklinde örneklenebilir. Aşağıdakilerden hangisi “sonlandırma” ritüellerinden biri değildir?
- A) Mezuniyet töreni
- B) Kapanış yemeği
- C) Bayrak töreni
- D) Devir teslim töreni
- E) Oryantasyon
18. . Teknoloji destekli eğitimin vazgeçilmezlerinden birisi öğretim yönetim sistemidir. Pek çok öğretim yönetim sistemi bulunmaktadır, bunlardan başlıcaları: Moodle, Google Classroom, Sakai LMS ve Base LMS olarak sıralanabilir. Bu sistemlerin ortak özellikleri arasında hangisi sayılamaz?
- A) İçerik paylaşımı yapma
- B) Ölçme ve değerlendirme
- C) Sınav ve test oluşturma
- D) Animasyon ve materyal üretme
- E) Ödev verme ve takibini yapma
19. Kapsayıcı pedagojiyi temele alan eğitim yaklaşımları, sınıf içindeki çeşitliliklerin ve farklılıkların doğru yönetilememesinden kaynaklandığı düşünülen sorunlara alternatif çözümler sunan esnek ve evrensel bakış açıları içermektedir. Eğitim penceresinden bakıldığında tüm bu anlayışların özünde aşağıdakilerden hangisinin olduğu söylenemez?
- A) Öğrencilerin eğitim olanaklarından eşit biçimde yararlanmasını sağlamak
- B) Ayrım gözetmeksizin bütün öğrencilerin farklılıklarını ve ihtiyaçlarını gözetmek
- C) Eğitimin ayrıcalıklı bir kesimin hakkı olduğunu içselleştirmek
- D) Üst düzey öğrenme beklentileri içermek
- E) Farklılıkların değerli görüldüğü atmosferler yaratmak
20. Öğrencilerin dijital teknolojileri kullanırken fiziksel, psikolojik ve sosyal iyi oluşları ile ilgili tedbirleri alabilme. Öğrencilerin dijital teknolojiler kullanırken var olan riskleri ve bu riskleri minimize ederek dijital teknolojileri güvenli ve sorumlu kullanabilmelerini sağlama. Parçada, öğretmenlerin dijital yetkinlikler konusunda öğrencilere hangi yetkinliği kazandırmasının öneminden bahsedilmiştir?
- A) Paylaşım yapma
- B) İş birliği yapma
- C) Problem çözme
- D) Sorumlu kullanma
- E) İçerik geliştirme
