Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS Türkçe Online Test

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Türkçe

1 / 12 Soru
00:00
1. Türk şiirinde eskiden beri kuşaklar arası bir kopukluktan söz edilir. Aslında bu durum, kuşakları birbirine bağlayan özellikleri bulup bunları, şiirinin malzemesi olarak kullanacak şairlerin azlığından kaynaklanmaktadır. Sanatçı, şiirimizdeki bu boşluğu doldurmaya gayret etmiş, kuşaklar arasında köprü olabilmiş bir şairimizdir. Bu parçada “kuşaklar arasında köprü olabilmek” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nesiller arasında bağlantıyı sağlamak
B) Yapıtlarıyla kendinden sonraki sanatçılara yol göstermek
C) Farklı şiir akımlarından etkilenmek
D) Bütün insanlığa seslenebilecek yapıtlar ortaya koymak
2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi anlamca birlikte verilen tutum ya da davranışla uyuşmaz?
A) Bükemediğin eli öp, başına koy. - üstünlüğü kabullenme
B) Akıl kişiye sermayedir. - düşüncesiz davranma
C) Ayağını yorganına göre uzat. - harcamalarda ölçülü olma
D) Serçeden korkan darı ekmez. - tehlikeleri göze alma
3. Kimi genç yazarlar, yapıtlarında güncel konulara yer vererek okurun ilgisini çekmeye çalışıyorlar. Bu, meyvelerini de veriyor fakat güncelin ilginçliğine karşın tehlikesi de var: Güncel konuları işleyen yapıtın bayatlaması çok çabuk geçekleşebilir. Bu parçada “bayatlama” sözüyle, yapıtla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kısa sürede unutulması
B) Sıradan bir konuyu işlemesi
C) Okurun ilgisini çekememesi
D) Anlatımının yetersiz kalması
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim açıklamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Haberi duyunca başımdan kaynar sular döküldü.
B) Ufacık çocuk, herkesi bıktırmıştı çünkü ele avuca sığmıyordu.
C) Anlatılanlara çok sinirlenmişti, adeta burnundan soluyordu.
D) Güneşli havalarda gözüm gönlüm açılıyor.
5. Bu kadar renkli bir şiir ortamında, elbette çoğunluğun, adı üzerinde birleşebileceği şair bulmak zor olacaktır. Bu cümlede “renkli bir şiir ortamı” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Farklı anlayışlarla oluşturulmuş şiirlerin bulunduğu
B) Şiirlerin canlı bir söyleyişle oluşturulduğu
C) Şiirin, insanların yaşamına renk kattığı
D) Niteliksiz şiirlerin boy gösterdiği
6. “Dokunmak” sözcüğünün aşağıdaki açıklamalarından hangisi, birlikte verilen örnek cümleye uygun değildir?
A) İlgili olmak, değinmek: Türkçenin sorunlarına dokunan bir yazı yayımladı.
B) Nesnelere el sürmek, temas etmek: Çocuklar sofrada abur cubur yiyor, yemeklere hiç dokunmuyorlardı.
C) İnsanın içine işlemek, duygulandırmak: Çocuğun bu hali hepimize çok dokunmuştu.
D) Sağlığını bozmak: Aşırı tuzlu yemekler ona dokunur.
7. Herkesin aynı dili — fakat — bir duruma düşmek istemeyen toplumlar, edebiyata önem vererek nitelikli bir ortak dilin oluşmasını sağlayabilir. Bu cümlede boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) konuştuğu - anlaşamadığı
B) kullandığı - konuşmadığı
C) söylediği - öğretemediği
D) bildiği - kavrayamadığı
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılmamıştır?
A) Orada çok şey konuştuk ama senin adını hiç ağzına almadı.
B) Hiçbir belge gösteremeyince, söyledikleri havada kaldı.
C) Sen olmadan yemek boğazımızdan geçmedi.
D) Arabayı evin önüne bıraktıktan sonra tekerleğin arkasına taş koydu.
9. Bu dönemin parlak sanatçıları ortak bir sanat anlayışı etrafında birleşemedi. Bu cümledeki “parlak” sözcüğü, aşağıdakilerin hangisiyle eş anlamlıdır?
A) Başarılı
B) Özverili
C) Çalışkan
D) Titiz
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ayraç içindeki sözün anlamını içeren bir söz yoktur?
A) O, yapacağınız teklifi gözü kapalı kabul eder, (hiç düşünmeden)
B) Bizimle pazara gelmek için çok üsteledi, (ısrar etmek)
C) İnsanlara içinden geldiği gibi davranması herkes tarafından sevilmesini sağlıyor, (doğal)
D) Onun kadar cebi delik bir adam tanımadım, (cimri)
11. Bakıyorum zaman bizden hızlı gidiyor. Bizler içimizdeki gençliği koruyoruz. Belki de koruduğumuzu sanıyoruz. İşte sanatın gücü buradadır. Sonsuz gençlik demektir sanat. Zamana meydan okumanın en güzel yoludur. Bu parçada “zamana meydan okuma” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yapıtlarda düşüncenin ön planda olmasına karşı çıkmış ve bundan hiç vazgeçmemişti.
B) Yazılarında evrensel konuları işlemiş, böylece de ölümsüzlüğü yakalamıştı.
C) Bu yolda karşılaştığı hiçbir zorluk onu yıldırmamış, pes ettirememişti.
D) Hayatı boyunca haksızlıklara boyun eğmemiş, ilkelerinden sapmamıştı.
12. Bu hikâye kitabı, son yıllarda yazılmış en değerli yapıt. Eleştirmenlerin övgülerle dolu eleştirilerini bir kenara bırakacak olursak, ata yurdundan geçmişe ait esintiler taşıyan hikâyelerle dolu bir eser. Hikâyelerin her biri bizi kökümüze doğru uzun bir yolculuğa çıkaracak nitelikte. Bu parçada “bizi kökümüze doğru uzun bir yolculuğa çıkarmak” sözüyle, hikâyelerle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Duygusal bir anlatımla okuru etkilediği
B) İnsanları kendi iç dünyalarına yönlendirdiği
C) Okura, yazarın dünyasını anlattığı
D) Okurun, eski dönemleri hatırlamasını sağladığı
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır. Son yıllarda yeni nesil sorulara geçiş yapılmıştır.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 12 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.