Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı 20

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıda Atatürk’ün farklı zamanlarda kullandığı imzalar gösterilmiştir. Bu imzalardan hareketle, I. Yeni Türk Harfleri’nin kabulü, II. Soyadı Kanunu’nun kabulü, III. Ayrıcalık ifade eden lakapların kaldırılması inkılaplarından hangilerinin gerçekleştirildiği söylenebilir?
A) I, II ve III
B) II ve III
C) I ve III
D) I ve II
Soru 2
İzmir İktisat Kongresi’nde, İktisat Bakanı Mahmut Esad Bozkurt “Yeni Türkiye’nin iktisadı, bugün dünyada uygulanan ekonomik sistem ve politikalardan hiçbirinin benzeri olamaz. Ülkemiz, iktisadi anlam ve ihtiyacına ve iktisat tarihimizin ruhuna uygun, başlı başına bir iktisat politikası izlemek zorunluluğundadır. Yeni Türkiye karma bir ekonomik sistemi takip etmelidir. İktisadi girişimleri kısmen devlet ve kısmen kişiler, üzerlerine almalıdırlar.” demiştir. Buna göre, I. Türkiye’nin koşullarına uygun bir ekonomik politika takip edilecektir. II. Devlet iktisadi alanda görev ve sorumluluk yüklenecektir. III. Tüm ekonomik girişimler devlet eliyle gerçekleştirilecektir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) II ve III
B) Yalnız I
C) I ve II
D) I, II ve III
Soru 3
Osmanlı Devleti’nde gerek devlet yönetiminde gerek sosyal hayatın düzenlenmesinde şeri ve örfi hukuk kuralları geçerli olmuştu. Cumhuriyet Dönemi’ne gelindiğinde ise devletin millî egemenlik temelinde ve millî bir yönetim anlayışı ile yapılandırılması yeni bir hukuk sistemini gerektirmişti. Batılılaşmak için şeri ve örfi hukuk yerine aklı ve bilimsel düşünceyi esas alan çağdaş hukuk kurallarının benimsenmesi hedeflenmişti. Gelişmiş dünya milletleri arasında yer almak için Cumhuriyet Dönemi’nde hukuk sisteminde önemli yenilikler yapılmıştı. Bu bilgilere göre hukuk sisteminde yapılan yeniliklerde; I. laiklik, II. inkılapçılık, III. devletçilik, IV. cumhuriyetçilik ilkelerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
A) II ve IV
B) II, III ve IV
C) I, II ve IV
D) I ve II
Reklam
Soru 4
Tevhid-i Tedrisat Kanunu gereğince yabancı okullarda uyulması gereken kuralları içeren 26 Eylül 1925 tarihli genelgede şu hükümler yer almıştır: • Yabancı okullarda mabetler dışındaki mekânlarda bulunan dinî semboller kaldırılacaktır. • Türkçe, Türk tarih ve coğrafyası ile yurt bilgisi derslerinin Türkçe olarak Türk öğretmenler tarafından okutulması zorunluluğu getirilecektir. Buna göre yabancı okullarla ilgili, I. Laik eğitim anlayışı doğrultusunda hareket edilmiştir. II. Türk millî kültürünün korunması amaçlanmıştır. III. Devlet denetimi artırılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve III
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
Soru 5
Bizim gözümüzde çiftçi, çoban, amele, tüccar, sanatkâr, doktor, kısacası herhangi bir sosyal kurumda çalışan bir vatandaşın hak, menfaat ve hürriyeti eşittir. Atatürk’ün bu sözünden hareketle yeni Türk devletinin ekonomik kalkınma politikası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Yerli sermayeyi ön plana çıkardığı
B) Toprağa dayalı bir sistemi benimsediği
C) Toplumun tüm kesimlerini kucakladığı
D) Yabancı yatırımları özendirdiği
Soru 6

Osmanlı imparatorluğu I. Dünya Savaşı öncesi Kuzey Afrika’da kaptırdığı son toprak parçası ve ilgili devlet aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) Tunus-Fransa
B) Trablusgarp-İngiltere
C) Mısır-İtalya
D) Trablusgarp-İtalya
Reklam
Soru 7

Halkçılık ilkesi bütün vatandaşların kanun önünde eşit olmasını ve kimseye ayrıcalık tanınmamasını öngörür.

Buna göre, aşağıdaki yeniliklerden hangisi halkçılık ilkesiyle doğrudan ilgili olabilir?

A) Soyadı Kanunu
B) Harf İnkılabı
C) Demiryollarının millîleştirilmesi
D) Halk Evlerinin açılması
Soru 8

23 Nisan şenlikleri dolayısıyla ülkemize gelen Sumati, misafir kaldığı evin bireylerine kendi dini ile ilgili aşağıdaki bilgileri verdi:

• Benim dinim MÖ 1500 yıllarında ortaya çıkmıştır.

• Birçok tanrı olmakla birlikte Brahma, Vişnu ve Şiva en önemli tanrılarımızdır.

• Kutsal kitabımız Vedalar’dır.

• Temel ibadetimiz, Ganj Nehri’nde yıkanmaktır.

Buna göre Sumati’nin dini aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hinduizm
B) Budizm
C) Taoizm
D) Şintoizm
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet’in ilk yıllarında sağlık alanında yaşanan gelişmelerden değildir?

A) Devlet Konservatuvarı’nın kurulması
B) Veremle Mücadele Cemiyeti’nin açılması
C) Hıfzıssıhha Enstitüsü’nün kurulması
D) Sanatoryum ve dispanserler açılması
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerinden hangisinde ikinci olay birincinin sonucu sayılamaz?

A) İstanbul ve Boğazların işgal edilmesi – Osmanlı Hükümetinin ateşkes teklifinde bulunması
B) Mondros Ateşkesi’nin imzalanması – Anadolu’nun yer yer işgal edilmesi
C) Osmanlı ordusunun terhis edilmesi – Kuva-yi Milliye birliklerinin kurulması
D) Paris Konferansının toplanması – İzmir’in Yunanlılar tarafından işgal edilmesi
Soru 11

Yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize görecekleri eğitimin sınırı ne olursa olsun ilk önce ve her şeyden önce Türkiye’nin bağımsızlığına, kendi benliğine, milli geleneklerine düşman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereği öğretilmelidir. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk'ün bu sözü ile ilgilidir?

A) Bağımsızlığın tehlike altında olduğunun bilinmesi
B) Eğitimin milli hedeflerle uygun olması
C) Askeri eğitimin devlet tarafından verilmesi
D) Okul müfredatlarının geleneksel eğitimi yansıtması
Soru 12

Atatürk, “Dünyanın her türlü ilminden, buluşlarından, ilerlemelerinden yararlanalım, fakat asıl temeli kendi içimizden çıkarmak zorundayız.” sözü ile eğitimin özellikle hangi niteliklere sahip olmasını istemiştir?

A) Karma ve eşitlikçi
B) Çağdaş ve millî
C) Parasız ve zorunlu
D) Geleneksel ve demokratik
Reklam
Soru 13

Atatürkçü düşünce sistemi, Atatürk’ün yaşadığı dönemdeki olayları akıcı bir bakış açısıyla değerlendirmesi ve tarih bilinci ile yorumlaması sonucunda oluşmuştur. Birinci Dünya Savaşı sonunda, topraklarımızın işgal edilmesine padişah ve İstanbul Hükümeti seyirci kalmıştı. Bağımsızlığımız tehlikedeydi. Herkesin umutsuzluğa kapıldığı ve her şeyin bittiğinin sanıldığı bir ortamda Mustafa Kemal, “Ya istiklal, ya ölüm!” diyerek Türk milletinin bağımsızlık ve egemenlik inancını harekete geçirdi.

Buna göre, Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Mustafa Kemal, topraklarımızın işgal edilmesine sessiz kalmıştır.
B) Mustafa Kemal'in, bağımsızlık anlayışıyla hareket etme düşüncesi vardır.
C) Mustafa Kemal, Türk milletine bağımsızlık ve egemenlik inancı aşılamıştır.
D) Mustafa Kemal, vatanını her şeyden üstün görmüştür.
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye’nin çıkarları doğrultusunda çözülmüş uluslararası bir sorun değildir?

A) Musul sorunu
B) Kapitülasyonların kaldırılması sorunu
C) Boğazlar sorunu
D) Hatay’ın egemenliği sorunu
Soru 15

Lozan Barış Anlaşması’nın imzalanmasından sonra ülkemizdeki tüm yabancı okullar Milli Eğitim Bakanlığına bağlanmış, bu karara uymayan okullar kapatılmıştır. Fransa, bu konuyu Türkiye ile görüşmek istemiş fakat Türkiye böyle bir görüşmeyi kabul etmemiştir.

Türkiye’nin yabancı okullar konusunda Fransa ile görüşmeyi kabul etmemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Fransa’nın I. Dünya Savaşından sonra topraklarımızı işgal etmesi
B) Fransa’nın laik eğitim anlayışına karşı olması
C) Türkiye’de Fransızların çok sayıda okulunun bulunması
D) Türkiye’nin yabancı okullar konusunu bir iç sorun olarak görmesi
Reklam
Soru 16

1923 yılında Cumhuriyetin ilan edilmesiyle Hilafet kurumuna gerek kalmamış ve bu nedenle 3 Mart 1924 tarihinde bu kuruma son verilmiştir. Böylece Türkiye Cumhuriyeti yönetiminde akıl ve bilim temel ilke olarak alınmıştır.

Yaşanan bu gelişmelerin aşağıdaki ilkelerden hangisiyle ilgili olduğu savunulamaz?

A) Laiklik
B) Halkçılık
C) Devletçilik
D) Ulusal egemenlik
Soru 17

Milli Mücadele Dönemi’nde, Ülkeyi düşman işgalinden kurtarmak Ulusal egemenliği gerçekleştirmek hedeflenmiştir.

Milli Mücadele sürecinde alınan aşağıdaki kararlardan hangisi bu hedefleri en iyi şekilde ifade etmektedir?

A) Vatanın bütünlüğü tehlikededir.
B) Ulusun bağımsızlığını ulusun azim ve kararı kurtaracaktır.
C) Milli sınırlar içinde vatan bir bütündür.
D) İstanbul Hükümeti görevini yerine getirememektedir.
Soru 18

“ Hiçbir hudut tanımayarak, dünyada mevcut bütün Türkleri bir devlet halinde birleştirmek, erişilmesi imkânsız bir hedeftir. Bu, asırlarca yaşamış olan insanların çok acı, çok kanlı hadiselerle meydana koyduğu hakikattir.”

Mustafa Kemal Atatürk bu sözleriyle aşağıdaki düşüncelerden hangisinin uygulanamaz olduğunu ortaya koymuştur?

A) Batıcılık
B) Turancılık
C) Osmanlıcılık
D) Ümmetçilik
Reklam
Soru 19

“Türk kadınını çalışmalarımıza ortak etmek, hayatımızı onunla birlikte yürütmek, Türk kadınını bilimsel, toplumsal ve ekonomik hayatta erkeğin ortağı, arkadaşı ve yardımcısı yapmak gereklidir.”

Atatürk’ün bu sözü doğrultusunda doğrudan yapılan en önemli yenilik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Üniversite reformunun yapılması
B) Medeni Kanun’un kabul edilmesi
C) Medreselerin kapatılması
D) Cumhuriyetin ilan edilmesi
Soru 20

Milli Mücadele döneminde benimsenen;

* Misak-ı Milli

* Misak-ı İktisadi

gibi anlayışların ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Siyasal ve Ekonomik bağımsızlığı sağlamak
B) Hukuksal alanda birliği sağlamak
C) İç ve dış ticareti geliştirmek
D) Toplumsal alanda çağdaşlaşmayı sağlamak
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın