Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Online Test 2

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi Almanya’nın Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na kendi yanında girmesini istemesinin nedenlerinden birideğildir?
A) Osmanlının eski gücüne kavuşmasını sağlamak
B) Yeni cepheler açarak savaşı geniş alana yaymak istemesi
C) Süveyş kanalını denetim altına alarak İngiltere’nin sömürgelerine ulaşmasını engellemek
D) Osmanlı padişahının halifelik nüfusundan faydalanmak istemesi
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi I. Dünya savaşının sebeplerinden birideğildir?
A) Silahlanma yarışı
B) Çarlık Rusyası’nın yıkılması
C) Ekonomik rekabet
D) Hammadde ve Pazar arayışı
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi I.Dünya Savaşı’nın nedenlerindendeğildir?
A) Rusya’da çarlık rejiminin yıkılıp yerine Bolşeviklerin gelmesi
B) Sömürgecilik yarışının hız kazanması
C) Osmanlı İmparatorluğu’nun topraklarının paylaşılmak istenmesi
D) Milliyetçilik akımının imparatorlukları yıkmaya başlaması
Reklam
Soru 4
Almanya I. Dünya Savaşı niçin Osmanlı Devleti’ni kendi tarafına çekmek istemiştir?
A) Siyasi yalnızlıktan kurtulmak için
B) Osmanlı Devleti’nin savaşı kazanacağına inanması.
C) Halifenin dinsel gücünden yararlanmak
D) Rusya’ya yardım ulaştırmak.
Soru 5
I. Dünya Savaşı öncesinde karşılıklı çıkar çatışmaları sonucunda devletler İtilaf ve İttifak olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi İtilaf devletlerinden biridir?
A) Almanya
B) İtalya
C) Rusya
D) Avusturya-Macaristan
Soru 6
Türkiye, Lozan’da imzalanan Boğazlar Sözleşmesi’nin değişmesini sağlamak için Milletler Cemiyetine başvurmuştur. Takip edilen bu yol, Atatürk’ün dış politikada belirlediği; I- Bağımsızlık II- Barışçılık III- Hukuka bağlılık IV- Millî güce dayanmailkelerinden hangilerinin uygulandığını gösterir?
A) I ve IV
B) II ve III
C) I ve II
D) Yalnız I
Reklam
Soru 7
1- 31 MART olayı 2-İkinci Meşrutiyetin ilanı 3-Balkan savaşları Yukarıdaki olayların oluş sırası aşağıdakilerden hangisidir ?
A) 2 – 3 – 1
B) 1 -2 – 3
C) 1 – 3 – 2
D) 2 – 1 – 3
Soru 8
Kurtuluş Savaşı sırasında, Büyük Millet Meclisine karşı çıkan isyanları bastırmak için Mecliste “Hıyanet-i Vataniye Kanunu” kabul edildi. Bu Kanun’un uygulanması için kurulan İstiklal Mahkemelerinin üyeleri, milletvekillerinden oluşmaktaydı. Parçaya göre, İstiklal Mahkemelerinde milletvekillerinin görev alması, ilk TBMM’nin; I- Yargı II- Yasama III- Yürütmegüçlerinden hangilerini kullandığını gösterir?
A) Yalnız III
B) I, II ve III
C) II ve III
D) Yalnız I
Soru 9
İngilizler tarafından desteklenen Şeyh Sait İsyanı’nın amacı cumhuriyet ve inkılapları ortadan kaldırmak, saltanat ve hilafeti geri getirmekti. İngilizlerin düşüncesi ise Türkiye’yi, çıkan isyanla uğraştırıp zengin petrol yataklarına sahip olan Musul’un Türkiye’nin eline geçmesine engel olmaktı. Türk ordusu, gücünün büyük bölümünü isyanın bastırılması için kullandı. Bu nedenle Musul sorunu Türkiye’nin aleyhine,İngilizlerin de istediği şekilde sonuçlandı.Ayaklanmada etkisi olduğu gerekçesiyle Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası kapatıldı. Böylece Türkiye’nin çok partili siyasi yaşama hazır olmadığı anlaşıldı. Şeyh Sait İsyanı ile ilgili olan aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı parçadan çıkarılamaz?
A) İsyanın iç ve dış politika açısından sonuçları nelerdir?
B) İsyanın, Türk demokrasi tarihindeki etkisi nedir?
C) İsyancıların Orta Doğu’ya yönelik amaçları nelerdir?
D) İngilizler isyanı neden desteklemişlerdir?
Reklam
Soru 10
Lozan barış antlaşması hangi tarihte imzalanmıştır?
A) 24 Temmuz 1923
B) 24 Temmuz 1924
C) 24 Temmuz 1922
D) 24 Temmuz 1921
Soru 11
Birinci İnönü Savaşı’ndan sonra görülen; I- İstiklal Marşı’nın kabul edilmesi II- TBMM Hükûmeti’nin Londra Konferansı’na çağrılması III- Sovyetler Birliği ile Moskova Antlaşması’nın imzalanması IV- Teşkilat-ı Esasiye’nin kabulügelişmelerinden hangileri bu zaferin ulusal alanda olumlu etkileri olduğunu kanıtlar?
A) III ve IV
B) II ve III
C) I ve II
D) I ve IV
Soru 12
Mondros Ateş Kes Antlaşması’na Osmanlı Devleti’nin Hicaz, Yemen, Suriye ve Irak’taki kuvvetlerine en yakın antlaşma devletleri kumandanlığına teslim olacaktı Bu madde; Mondros Ateşkes Antlaşması’nın hangi özelliğine örnektir?
A) Osmanlı Devleti’nin hukuki varlığını tanıma
B) Osmanlı Devleti’nin müttefikleriyle bağlantısını kesme
C) Osmanlı Devleti’ni güçsüz duruma düşürme
D) Sınırları belli olmayan yörelerin, eski coğrafya adlarını kullanma
Reklam
Soru 13
Birinci Dünya savaşı öncesi birliğini geç tamamlayan devletler aşağıdakilerden hangisidir?
A) İtalya-Fransa
B) İngiltere-Fransa
C) Almanya-İtalya
D) Almanya-Avusturya
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi Trablusgarp Savaşı ile ilgili doğru bir bilgi değildir?
A) Uşi Antlaşması ile Ege Adaları Yunanistan'a bırakılmıştır.
B) Balkanlarda savaş belirtilerinin ortaya çıkması üzerine, Osmanlı Devleti İtalya ile antlaşma imzalamak zorunda kalmıştır.
C) Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını kaybetmiştir.
D) İtalya, Trablusgarp'ı işgal etmeden önce İngiltere ve Fransa'nın onayını almıştır.
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Trablusgarp Savaşı ile ilgili doğru bir bilgi değildir?

A) Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını kaybetmiştir.
B) İtalya, Trablusgarp'ı işgal etmeden önce İngiltere ve Fransa'nın onayını almıştır.
C) Balkanlarda savaş belirtilerinin ortaya çıkması üzerine, Osmanlı Devleti İtalya ile antlaşma imzalamak zorunda kalmıştır.
D) Uşi Antlaşması ile Ege Adaları Yunanistan'a bırakılmıştır.
Reklam
Soru 16

Mondros Ateş Kes Antlaşması’na Osmanlı Devleti’nin Hicaz, Yemen, Suriye ve Irak’taki kuvvetlerine en yakın antlaşma devletleri kumandanlığına teslim olacaktı

Bu madde; Mondros Ateşkes Antlaşması’nın hangi özelliğine örnektir?

A) Sınırları belli olmayan yörelerin, eski coğrafya adlarını kullanma
B) Osmanlı Devleti’nin hukuki varlığını tanıma
C) Osmanlı Devleti’nin müttefikleriyle bağlantısını kesme
D) Osmanlı Devleti’ni güçsüz duruma düşürme
Soru 17

Birinci Dünya savaşı öncesi birliğini geç tamamlayan devletler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Almanya-Avusturya
B) İtalya-Fransa
C) Almanya-İtalya
D) İngiltere-Fransa
Soru 18

Mustafa Kemal’in Anafartalar Savaşı’nda; Size ben taarruz emretmiyorum. Ölmeyi emrediyorum. Biz ölünceye kadar geçecek zaman içinde yerimize başka kuvvetler ve komutanlar geçebilir. emrini vermesi onun;

I- Cesaret

II- Akılcılık

III- Yenilikçilik

IV- Vatanseverlik gibi kişisel özelliklerinden hangileri ile ilgili olabilir?

A) I ve IV
B) II ve III
C) I ve II
D) III ve IV
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi Yunan işgalinden hemen önce İzmir’de vatansever gençler tarafından kurulan cemiyettir?

A) Milli Kongre Cemiyeti
B) Mavri Mira Cemiyeti
C) Redd-i İlhak Cemiyeti
D) İzmir Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti
Soru 20

1. Havza Genelgesi

2. Amasya Tamimi

3. İzmir’in İşgali

4. Mondros Mütarekesi

5. Kuvay-ı Milliye Birliklerinin kurulması

Yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralaması hangisinde doğru verilmiştir ?

A) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
B) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
C) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
D) 5 – 4 - 3 – 1 – 2
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın