Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilim Test

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
İnsanlarda uzun süre egzersiz yapıldığında çizgili kaslarda; I. enerji tüketiminin artması, II. oksijenli solunumun gerçekleşmesi, III. oksijensiz solunumun gerçekleşmesi olaylarından hangileri meydana gelebilir?
A) I ve II
B) I, II ve III
C) Yalnız II
D) Yalnız I
Soru 2
Merve, yeşil bir saksı bitkisini cam bir kabın içerisine yerleştiriyor. Kabın içerisine cam bir boru yerleştirerek kabın ağzını delikli mantar tıpa ile kapatıyor. Cam borunun bir ucunu içinde kireç suyu bulunan kap içerisine doğru uzatıyor. Merve, bu deney düzeneğini hazırladıktan sonra karanlık ortamda ve oda sıcaklığında bir süre bekletiyor. Deney düzeneğinde gerçekleşecek değişimlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (Karbondioksit, kireç suyunun renginin bulanmasına neden olur.)
A) Yeşil bitki, solunum sonucu karbondioksit oluşturur.
B) Kireç suyunda bir süre sonra bulanıklaşma gözlenir.
C) Cam borudan, kireç suyunun bulunduğu kaba oksijen gazı iletilir.
D) Bitki deney süresi boyunca oksijenli solunum yaparak enerji üretir.
Soru 3
Fotosentez olayı ile ilgili olarak; I. Bitkilerin tüm hücrelerinde gerçekleşir. II. Fotosentez ile ışık enerjisi kimyasal enerjiye dönüşür. III. Ayrıştırıcı bakterilerde ve mantarlarda gerçekleşir. ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I, II ve III
B) I ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız II
Reklam
Soru 4
Bir hayvan hücresinde oksijenli solunum sırasında aşağıda verilen olaylardan hangisi meydanagelmez?
A) Hücreye alınan oksijenin mitokondrilerde kullanılması
B) Hücrede besinin parçalanması ile oksijen gazının üretilmesi
C) Besinin parçalanması ile enerji üretilmesi
D) Besinin parçalanması ile karbondioksit ve su oluşması
Soru 5
Aşağıdaki şekilde mitokondri organelinde, oksijenli solunum olayında kullanılan ve üretilen maddeler numaralarla gösterilmiştir. Buna göre, numaralandırılmış maddeler aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
A) I → besin, II → karbondioksit, III → oksijen, IV → su
B) I → besin, II → oksijen, III → karbondioksit, IV → su
C) I → karbondioksit, II → besin , III → su, IV → oksijen
D) I → oksijen, II → besin, III → karbondioksit, IV → su
Soru 6
Aşağıda verilen besin zincirindeki canlılarla ilgili, I. Son tüketici canlı, yılandır. II. Bitkiden yılana doğru gidildikçe aktarılan enerji miktarı artmaktadır. III. Tırtıl, otçul; yılan ise etçil beslenen hayvanlardır. ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) II ve III
C) I ve III
D) I ve II
Reklam
Soru 7
Aşağıda, X ve Y organelleri arasında gerçekleşen madde alışverişi özetlenmiştir. Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır?
A) X organelinde, ışık enerjisi kimyasal enerjiye dönüşür.
B) X organeli mitokondri, Y organeli kloroplasttır.
C) I, besin veya oksijen olabilir.
D) II, karbondioksit veya su olabilir.
Soru 8
Aşağıda verilen besin zincirinde yer alan X canlısı ile ilgili olarak, I. Kendi besinini kendisi üretebilen üretici bir canlıdır. II. Bakteri veya mantar olabilir. III. Madde ve enerji akışının devamlılığı için önemlidir. ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) II ve III
B) Yalnız I
C) I, II ve III
D) I ve II
Soru 9
Bir besin zincirinde bulunan tüketici canlılar ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Üreticilerin artması birinci dereceden tüketicilerin sayısının artmasına neden olur.
B) Birinci dereceden tüketiciler, üreticilerle beslenir.
C) Ot, et veya hem ot hem de etle beslenebilenleri vardır.
D) İkinci dereceden tüketiciler besin zincirinin ikinci basamağında yer alır.
Reklam
Soru 10
Doğadaki karbon ve oksijen döngüsünde gerçekleşen olaylarla ilgili, I. Fotosentez olayında üreticiler, atmosferdeki karbondioksidi kullanır. II. Fosil yakıtların yanması, orman yangınları ve canlıların solunumu ile atmosfere karbondioksit verilir. III. Üretici canlılar, fotosentez olayı ile atmosfere karbondioksit verir. IV. Üreticilerin atmosfere vermiş olduğu oksijen, canlılar tarafından oksijenli solunumda kullanılır. ifadelerinden hangileriyanlıştır?
A) I, II ve IV
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) III ve IV
Soru 11
Aşağıda numaralandırılmış canlılardan hangileri besin ve oksijen üretebilir?
A) I, II ve III
B) Yalnız I
C) I ve III
D) Yalnız II
Soru 12
Adımı a olan bir ağaç vidası, b uzunluğundaki kolun ucuna, şekildeki gibi sayfa düzlemine dik olarak uygulanan F kuvvetiyle ancak döndürülebiliyor. b = 5a olduğuna göre, vidanın tahta blokta ilerlemesine karşı koyan kuvvetlerin bileşkesinin büyüklüğü R kaç F dir? (Pi = 3)

A) 10
B) 20
C) 15
D) 30
Reklam
Soru 13
Kütlesi önemsiz, çubuk ve makaralarla kurulmuş düzeneklerde G ağırlıklı cisimler F1, F2, F3 kuvvetleriyle şekildeki gibi dengede tutulmaktadır. Buna göre, hangi düzeneklerde kuvvetten kazanç sağlanır? (Sürtünmeler önemsizdir.)

A) I ve II
B) Yalnız II
C) I ve III
D) Yalnız I
Soru 14
Kütlesi önemsenmeyen makaralardan oluşan şekildeki düzenekte, P cismi F kuvvetiyle dengelenmiştir. Buna göre, F kuvveti kaç P dir?(Sürtünmeler önemsizdir.)

A) 2/3
B) 1/3
C) 1/2
D) 1
Soru 15
O1, O2, O3 merkezleri etrafında dönebilen 3r, 2r, r yarıçaplı K, L, M dişlileri ile hareket edebilen bir raydan oluşan düzenek şekildeki gibidir. Buna göre, ray gösterilen yönde bir miktar çekilirse dişlilerin tur sayıları nK, nL, nM arasındaki ilişki nedir?

A) nK = nL = nM
B) nM > nL >nK
C) nK> nL = nM
D) nK > nL > nM
Reklam
Soru 16
Özdeş K, L, M, N, P makaralarıyla kurulmuş şekildeki düzenekte F kuvvetinin uygulandığı ip bir miktar aşağıya doğru çekiliyor. Buna göre, aşağıdaki makara çiftlerinden hangi ikisi birbirine göre zıt yönde döner?

A) L ile M
B) K ile L
C) L ile P
D) N ile P
Soru 17
Kütlesi önemsiz bir çubukla oluşturulan kaldıraçta P yükü Şekil-I de F1 kuvvetiyle, Şekil-II de ise F2 kuvvetiyle dengede tutulmaktadır. Buna göre, F1/F2 oranı kaçtır? (Çubuklar desteğe menteşelenmiştir.)

A) 1/2
B) 1
C) 2
D) 1/4
Soru 18
Kütlesi önemsenmeyen makaradan oluşan şekildeki düzenekte, P cismi F kuvvetiyle dengelenmiştir. Makarayı tavana bağlayan ipteki gerilme kuvvetinin büyüklüğü T olduğuna göre; T, P, F arasındaki ilişki nedir? (Sürtünmeler önemsizdir.)

A) F = T = P
B) P > T > F
C) F = P > T
D) T > F = P
Reklam
Soru 19
Kütlesi önemsenmeyen makaradan oluşan şekildeki düzenekte, P cismi F kuvvetiyle dengelenmiştir. Makarayı tavana bağlayan ipteki gerilme kuvvetinin büyüklüğü T olduğuna göre; T, P, F arasındaki ilişki nedir? (Sürtünmeler önemsizdir.)
A) T > F = P
B) F = P > T
C) P > T > F
D) F = T = P
Soru 20
O1, O2, O3 merkezleri etrafında dönebilen 3r, 2r, r yarıçaplı K, L, M dişlileri ile hareket edebilen bir raydan oluşan düzenek şekildeki gibidir. Buna göre, ray gösterilen yönde bir miktar çekilirse dişlilerin tur sayıları nK, nL, nM arasındaki ilişki nedir?
A) nK> nL = nM
B) nK > nL > nM
C) nM > nL >nK
D) nK = nL = nM
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın