Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Özel Eğitim ve Rehberlik Test 3

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ilkeleri ile ilgili doğrudur?

A) Rehberlik anlayışı bireyden çok grubu merkeze alan bir eğitim anlayışını öngörür.
B) Rehberlik uygulamalarında sadece öğrenci ile psikolojik danışmanın birlikte çalışması esastır.
C) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde açıklık esastır.
D) Öğrencilere rehberlik yardımı verirken onları belli yönleri ile tanınması esastır.
E) Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun olan alanlarda yoğunlaştırılmalıdır.
Soru 2

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde eğitim sürecinin bütünlüğünü oluşturan ana alanlar birlikte verilmiştir?

A) Eğitim -öğretim - öğrenme
B) Özel yetiştirme - psikolojik danışma - yönetim
C) Kültürel hizmet - sosyal hizmet - bilişsel hizmet
D) Öğretim - yönetim - öğrenci kişilik hizmetleri
E) Denetim - sosyal yardım - özel eğitim
Soru 3

I. Müşavirlik hizmetinin amacı, öğrenci için iş birliği sağlanmasıdır.

II. Psikolojik danışma hizmetinin amacı, öğrencilerin kendilerini tanıyarak duygusal sorunlarının
çözülmesine yardım edilmesidir.

III. İzleme hizmetlerinin amacı, öğrencinin değişiminin ve gelişiminin takip edilmesi ve sunulan hizmetlerin
etkinliğinin ortaya konulması için gerekli bilgilerin sağlanmasıdır.

Rehberlik hizmetlerinin amaçları ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgiler doğru (D) - yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) D - D - D
B) D - D - Y
C) Y - Y - D
D) D - Y - Y
E) Y- D - D
Reklam
Soru 4

… bireyin kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum sağlaması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye yapılan psikolojik yardımlardır.

Paragrafta verilen tanımın doğru olması için boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Rehberlik
B) Sosyoloji
C) Psikoloji
D) Felsefe
E) Eğitim bilimleri
Soru 5

İnsanı merkeze alan bir dünya anlayışı olarak tanımlayabileceğimiz bu düşünce akımının amaçları arasında herkese eğitim, eğitimin yaygınlaştırılması, eğitimde fırsat eşitliği, eğitimde evrensel değerlerin öğretilmesi sayılabilir. Günümüzdeki eğitim anlayışı ele alındığında bu felsefi akımın sunduğu ilkelerin içselleştirildiği görülecektir. Çünkü anayasalarda artık eğitim bir temel hak olarak kabul edilmekte ve hiçbir çocuğun geride bırakılmaması gerektiği anlayışı vurgulanmaktadır.

Paragrafta verilen bilgilerin aşağıdaki felsefe akımlarından hangisine ait olduğu söylenebilir?

A) Natüralizm
B) Sembolizm
C) Realizm
D) Klasisizm
E) Hümanizm
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ortaya çıkmasını gerektiren koşullardan biri değildir?

A) Meslek seçiminin zorlaşması
B) İlerlemeci eğitim anlayışının benimsenmesi
C) Bireysel farkların eğitimde dikkate alınma zorunluluğu
D) Akıl sağlığına verilen önemin artması
E) Empatik düşünmenin öneminin artması
Reklam
Soru 7

Rehberlikle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Rehberlik sürecinde her iki tarafın gönüllülüğü esastır.
B) Rehberlik hizmetlerinin merkezinde birey vardır.
C) Rehberlikte yol gösterme, öğüt verme, başkasının adına karar verme gibi yardımlar söz konusudur.
D) Bilimsel ilke ve yöntemlere uygun olarak rehberlik yardımı belirli bir plan, program ve sistem içinde sunulabilir.
E) Rehberlik çalışmalarının etkili sonuçlar vermesi belli bir süreyi gerektirir.
Soru 8

Psikolojik danışma hizmetinin klinik ve trapötik yönünün vurgulandığı, psikolojik danışmanların psikolojik danışma, müşavirlik ve koordinasyon rollerini üstlendiği ve 1920’li yıllarda uygulanmaya başlayan psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Süreç modeli
B) Çare bulucu rehberlik modeli
C) Hizmetler modeli
D) Görevler modeli
E) Kapsamlı psikolojik danışma ve rehberlik programları modeli
Soru 9

Öğrenci Kişilik Hizmetleri eğitim sürecinde öğretim ve yönetim hizmetlerinin dışında kalan ve öğrencinin kişilik gelişim ihtiyaçlarını karşılamaya dönük tüm yardım hizmetleri olarak tanımlanmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin bu hizmetlerden biri olduğu söylenemez?

A) Sağlık hizmetleri
B) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri
C) Akademik eğitim hizmetleri
D) Özel eğitim ve özel yetiştirme hizmetleri
E) Sosyal yardım hizmetleri
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi doğrudan öğrenciye sunulan rehberlik hizmetlerinden biri değildir?

A) İzleme
B) Psikolojik danışma
C) Bireyi tanıma
D) Yöneltme ve yerleştirme
E) Araştırma ve değerlendirme
Soru 11

Rehberliğin, “okulun kurum olarak tanıtılması, kısa tarihi, bina ve olanakları, çevre, programlar, program dışı etkinlikler, rehberlik servisi, kurallar gibi öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyumlarını sağlamaya yönelik hizmetleri” aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oryantasyon
B) İzleme
C) Yöneltme
D) Bilgi toplama
E) Bireyi tanıma
Soru 12

Rehber öğretmen olarak mesleğe yeni atanan Zeynep Öğretmen, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin

I. Bireye tek yönlü olarak doğrudan doğruya yapılan bir yardım olarak verilmesi gerektiğini,

II. Bu hizmetin duygusal bir yanının bulunmadığını,

III. Rehberlikte kullanılan bütün yöntem ve tekniklerin amaç değil bir araç olduğunu,

IV. Rehberliğin yargılama ve cezalandırma gibi bir disiplin görevinin bulunmadığını düşünmektedir.

Buna göre, Zeynep Öğretmenin rehberlik anlayışı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Psikolojik danışma ve rehberliğin bireye tek yönlü olarak doğrudan doğruya yapılan bir yardım olarak verilmesi gerektiği düşüncesi yanlıştır.
B) Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetinin duygusal bir yanının bulunmadığı düşüncesi yanlıştır.
C) Rehberliğin yargılama ve cezalandırma gibi bir disiplin görevinin bulunmadığı düşüncesi yanlıştır.
D) Rehberlikte kullanılan bütün yöntem ve tekniklerin amaç değil bir araç olduğu düşüncesi yanlıştır.
E) Zeynep Öğretmenin rehberlik anlayışı ile ilgili düşüncelerinin tamamı doğrudur.
Reklam
Soru 13

Öğretmenler, önce çocuğu tanımakla işe başlayın!’’ diyerek eğitim anlayışındaki devrimi dile getiren düşünür, “Eğitim Üzerine” adlı eserinde bir çocuğun doğumdan ergenliğe yaşam öyküsünü anlatırken aynı zamanda kendi ideal, doğacı eğitim anlayışını dile getirmiştir. Çocuğun fizyolojik ve psikolojik tabiatının tanınarak eğitimin ona uygun biçimde düzenlemesi gerektiğini savunmuştur.

Paragrafta verilen bilgiler, düşünür ve eğitim anlayışı ile birlikte eşleştirildiğinde aşağıdaki hangi seçeneğin doğru olduğu söylenebilir?

A) Bruner - Problem çözmeye dayalı eğitim anlayışı
B) Ausubel - Konu merkezli eğitim anlayışı
C) John Dewey - Bilimsel araştırmaya dayalı eğitim anlayışı
D) Jean Jacques Rousseau - Öğrenci merkezli eğitim anlayışı
E) Glaser - Öğretmen sorumluluğunda eğitim anlayışı
Soru 14

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık bir meslek olarak ilk defa aşağıdaki ülkelerin hangisinde ortaya çıkmıştır?

A) Kanada
B) Almanya
C) ABD
D) İngiltere
E) Fransa
Soru 15

Konya Ovası'nda koyun yetiştiriciliğinin yaygın olmasında

I. hakim bitki örtüsünün niteliği,

Il. topoğrafık yapının uygunluğu,

III. et ve süt üretiminin yüksek olması

durumlarından hangileri belirleyici olmuştur?

A) B ) Yalnız II
B) C ) Yalnız III
C) D ) I ve II
D) A) Yalnız I
E) E ) I, II ve III
Reklam
Soru 16

Türkiye'de platolar yükselti bakımından birbirlerinden farklılık göstermektedir.

Buna göre aşağıda verilen platolardan hangisinin yükseltisi daha azdır?

A) C ) Taşeli
B) E ) Çatalca - Kocaeli
C) B ) Cihanbeyli
D) D ) Uzunyayla
E) A) Yazılıkaya
Soru 17

Bitkilerin tohumdan çıkıp gelişerek tekrar tohum verecek hale gelene kadar geçen süreye vejetasyon dönemi denir. Vejetasyon süresi sıcaklığın - 8 C’nin üzerine çıkmasıyla başlar, +8 C’nin altına düşmesiyle sona erer.

2021 KPSS Coğrafya Deneme Sınavı

Harita’da verildiği gibi en kısa vejetasyon döneminin Doğu Anadolu’da yaşanmasında aşağıdakilerden hangisi daha çok etkilidir?

A) Yükselti
B) Enlem
C) Denize uzaklık
D) Nemlilik
E) Bakı durumu
Soru 18

Haritada taralı olarak gösterilen yerlerde yapılan besi hayvancılığı ile ilgili,

2021 KPSS Coğrafya Deneme Sınavı

I. Doğal koşullardan bağımsızdır.

II. Et ve süt verimi oldukça fazladır.

III. Daha çok geleneksel yöntemler kullanılır.

IV. Küçükbaş hayvancılık daha yaygındır.

yargılarından hangilerinin doğru olduğu savunulur?

A) I ve II
B) II ve IV
C) III ve IV
D) Yalnız III
E) Yalnız II
Reklam
Soru 19

Türkiye'de Karadeniz ile iç bölgeler arasında demiryolu bağlantısının sağlandığı iller hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Samsun - Trabzon
B) Sinop-Ordu
C) Trabzon - Zonguldak
D) Sinop-Zonguldak
E) Samsun-Zonguldak
Soru 20

I. Kocaeli

Il. Bozüyük

III. İzmir

IV. Çan

Yukarı verilen merkezlerde gelişen endüstri kolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gemicilik ve vagon
B) Kağıt
C) İlaç
D) Seramik
E) Dokuma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Sınavı hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. Uzman öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı'nda öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemesini sağlayan bir sınavdır.

Uzman Öğretmenlik sınavı; Alan Bilgisi (branş dersleri), Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Eğitim Bilimleri (öğrenme kuramları, ölçme-değerlendirme) ve MEB Mevzuatı konularından sorular içerir. Ayrıca 2023 yılında yapılan yasal düzenlemelerle ilgili güncel konular da sınav kapsamındadır.

Bu sınavda başarılı olmak için hem alan bilginizi tazelemeniz, hem de eğitim bilimlerinin temel kavramlarına hakim olmanız gerekir. MEB tarafından yayınlanan kaynak kitapları ve örnek soruları mutlaka incelemelisiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Alan bilginizi güncel müfredata göre çalışın
  • Eğitim bilimlerinin temel kuramlarını gözden geçirin
  • MEB mevzuatındaki son değişiklikleri takip edin
  • Örnek soruları çözerek sınav süresini yönetmeyi öğrenin